1、排球模塊單元教學(xué)方案一、設(shè)計理念排球運動在我校有一定的師生根底,為了更好的普及這一運動工程,學(xué)校把排球列為 模塊選項教學(xué),所以在設(shè)計教學(xué)方案時,我們堅持“健康第一的指導(dǎo)思想,充分表達(dá)“以 學(xué)生開展為中央,重視學(xué)生的主體地位,輔以教師的引導(dǎo),結(jié)合排球運動工程的教學(xué)特 點及我校學(xué)生的實際情況,采用了示范講解、多媒體教學(xué)、分組教學(xué)、分層教學(xué)、合作學(xué) 習(xí)、探究學(xué)習(xí)、趣味競賽等多種教學(xué)方法,循序漸進(jìn)層層深入充分挖掘每位學(xué)生的潛能, 讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸體會技術(shù)動作的精髓.遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原那么, 使學(xué)生在愉快的體驗中獲得知識和技能.為了實現(xiàn)這一教學(xué)理念,設(shè)計了以學(xué)習(xí)正面雙手 墊球、傳球技

2、術(shù)為主線,結(jié)合移動、發(fā)球、扣球、游戲競賽為副線的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)練 興趣.在教學(xué)手段上通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過分層次練習(xí)體會技術(shù)動作.在評價方式上,把學(xué)生自評互評及教師點評相結(jié)合,使學(xué)生的欣賞水平得到開展.在水平 培養(yǎng)方面,通過鍛煉小組互助學(xué)習(xí)和小組競賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作水平和主動鍛煉身體 的習(xí)慣,開展學(xué)生終生體育.二、學(xué)情分析高一學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察分析和解決問題的水平.但大局部學(xué)生對排球這項運動 的了解只是停留在電視畫面上,在此之前接觸過排球的一些根本技術(shù)如墊球、傳球、移 動等的學(xué)生很少.三、模塊教學(xué)目標(biāo)1、了解排球運動的相關(guān)知識；2、初步掌握并運用排球運動的根本技術(shù)正面

3、雙手墊球、傳球,發(fā)球了解扣球,能 夠進(jìn)行簡單的排球比賽；3、開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性,開展上下肢和腰腹肌力量素質(zhì),改善心肺功能,進(jìn)一 步提升健康水平；4、培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的參與興趣,并在學(xué)習(xí)中不斷提升技術(shù)水平以維持興趣的不斷 提升；5、通過課內(nèi)、課外的交流與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以排球為媒介的人際交往水平,保持身心 的健康.四、學(xué)習(xí)重點及難點重點：較好地掌握墊球、發(fā)球、傳球等根本技術(shù)動作,體會和了解扣球根本技術(shù)動作. 難點：利用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行簡單的教學(xué)比賽.五、模塊教學(xué)策略1、利用多媒體進(jìn)行技術(shù)動作演示,幫助學(xué)生建立正確的動作表象.2、以提出問題和解決問題的方式,由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn)的開展教學(xué)

4、活動, 教學(xué)中突出技能教學(xué),重視身體素質(zhì)的開展,并在課中滲透排球規(guī)那么和裁判知識.3、以鍛煉小組為教學(xué)單位,采用團隊合作學(xué)習(xí),骨干帶頭學(xué)習(xí)等方法,培養(yǎng)學(xué)生合作、 探究的學(xué)習(xí)水平.4、采用簡單化比賽規(guī)那么簡化多樣化比賽方式教學(xué)比賽提升學(xué)生學(xué)以致用的能 力.5、實踐評價教學(xué)法：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自評和互評,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出解決改良的意見,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的水平.6、采用游戲比賽法：根據(jù)青少年的身心特點和技術(shù)水平,運用游戲比賽法,激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練.六、單元教學(xué)方案表18學(xué)時的學(xué)習(xí)內(nèi)容課次教學(xué)內(nèi)容課次教學(xué)內(nèi)容第一課時1、排球概述2、

5、排球運動的腳步移動第十課時1、學(xué)習(xí)發(fā)球側(cè)面卜手發(fā) 球2、兩人對傳練習(xí)第二課時1、學(xué)習(xí)墊球止向雙手墊球 穩(wěn)固提升腳步移動技術(shù)第課時1、復(fù)習(xí)側(cè)面卜手發(fā)球2、學(xué)習(xí)發(fā)球止面上手發(fā)球3、身體素質(zhì)練習(xí)第三課時1、兩人或多人對墊2、自墊球3、移動練習(xí)第十二課時1、復(fù)習(xí)止面上手發(fā)球2、學(xué)習(xí)扣球原地扣球第四課時1、墊球接力2、學(xué)習(xí)墊球移動墊球第十三課時1、復(fù)習(xí)原地扣球2、學(xué)習(xí)扣球止面助跑起跳扣球第五課時1、穩(wěn)固提升移動墊球2、定點墊球,將球墊到固定位 置第十四課時1、傳墊結(jié)合練習(xí)2、發(fā)球墊球結(jié)合練習(xí)3、發(fā)球比賽第六課時1、學(xué)習(xí)止面雙手傳球2、墊球比賽第十五課時1、發(fā)球、墊球、傳球等技術(shù) 的結(jié)合練習(xí)2、教學(xué)比賽簡

6、化3、第七課時1、一拋一傳2、拋一一傳一一墊結(jié)合練習(xí)第十六課時1、介紹模塊考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn) 2、教學(xué)比賽作為一項考核 內(nèi)容第八課時1、兩人一組傳墊練習(xí)2、復(fù)習(xí)所學(xué)根本技術(shù)第十七課時綜合練習(xí)第九課時傳墊對抗賽第十八課時傳墊結(jié)合技術(shù)考核排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計單元方案的第二課時一、指導(dǎo)思想堅持“健康第一的指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)排球根本理論知識和根本技術(shù),以最終使學(xué)生終 身收益為宗旨.在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的愛好和興趣,讓學(xué)生掌握從事終生體 育運動所需要的體育知識和技能,提升自我鍛煉的水平,培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,為終生體 育打好根底.以學(xué)生開展為中央,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生都能體驗到排球運動的 樂

7、趣和價值,不斷的提升排球運動技術(shù)和參與比賽的水平,同時在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競 爭、積極進(jìn)取、團結(jié)合作等精神.二、教材分析墊球技術(shù)是排球運動中最主要的根本技術(shù)之一,是接發(fā)球和防守的最常用的主要技 術(shù).起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用,是排球教學(xué)重要組成局部,是更好地學(xué)習(xí)各 種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的根底,墊球技術(shù)好壞直接影響到戰(zhàn)術(shù)的配合質(zhì)量.而本課的教學(xué)內(nèi)容一一 正面雙手墊球技術(shù)是排球運動的一種根本動作,只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的 流暢,無論是比賽還是鍛煉身體的需要,都應(yīng)該掌握此技術(shù).通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探 究、合作、提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的水平,為快樂體育、終身體育打下堅實的根底 三、學(xué)

8、情分析本次課的授課對象是高一學(xué)生,他們已經(jīng)具備一定的觀察分析和解決問題的水平,喜 歡合作探究和展示自我,經(jīng)了解大局部學(xué)生對排球有所了解但是真正有實踐的并不多,都 屬于新學(xué)者,但他們所具備的水平有利于開展和學(xué)習(xí)排球這項運動.本課根據(jù)學(xué)生特點及 上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,安排這節(jié)課的內(nèi)容,充分挖掘每個學(xué)生的潛力,更好地促進(jìn)學(xué)生完成 教學(xué)目標(biāo).四、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法,講解示范法,分層教學(xué)法,語言鼓勵法,展示、點評,輔導(dǎo)糾錯,表揚鼓 勵法.五、教學(xué)流程、常規(guī)導(dǎo)入階段教學(xué)常規(guī)1、游戲：y拉網(wǎng)捕魚二、激趣熱身階段 *2、徒手操分四組觀看教學(xué)圖片,自主嘗試練習(xí)教師示范講解徒手練習(xí)：A.手型B.墊球動作01.學(xué)習(xí)正

9、面雙手A. 墊固定球墊球技術(shù)動作結(jié)合球練習(xí)：電一拋一墊C.I 對墊練習(xí)三、探究學(xué)習(xí)階段 一教師總結(jié)常見錯誤及糾正技能展示及教師點評自主拓展自墊、對墊;2.匚排球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習(xí)：看信號做滑步及交叉步練習(xí)四、恢復(fù)身心階段*結(jié)合音樂做放松練習(xí),點評與小結(jié).排球正面雙手墊球教案執(zhí)教教師：袁中漢 班級：高一3班 學(xué)生人數(shù)：男36人 女20人學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球的技術(shù)動作及其在排球運動中的作用.2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),開展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)性,使 80%Z上學(xué)生根本掌握正面 雙手墊球技術(shù)要領(lǐng),20犯上的學(xué)生能較熟練的運用這一技術(shù).3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生對排球運

10、動的興趣,提升自主探究學(xué)習(xí)的水平,培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的精神及團隊意識.教學(xué) 內(nèi)容1、排球：止面雙手墊球.場地 至內(nèi)球信2、排球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習(xí).器材 排球軟式28個重點 難點教學(xué)重點：擊球點,墊球手型,擊球部位.教學(xué)難點：肩關(guān)節(jié)適當(dāng)放松以及全身協(xié)調(diào)用力.教學(xué) 流程課堂常規(guī)一熱身游戲一學(xué)生觀看教學(xué)圖片、自主探究學(xué)習(xí)墊球一教師總結(jié)、示范講 解一分解教學(xué)突破重難點一技能展示一專項身體素質(zhì)練習(xí)一放松身心一小結(jié)順 序時 問達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)組織與方法一10分 鐘1、土口加、 提升學(xué)生 組織紀(jì)律 性.2、激發(fā)學(xué) 生的運動 興趣.3、充分活 動開身體 各關(guān)節(jié).4、培養(yǎng)學(xué) 生運動前 做好準(zhǔn)備 活動的良

11、好習(xí)慣.一、體育委員整隊,檢 查人數(shù),向老師報告. 二、師生問好,安排見 習(xí)生.三、準(zhǔn)備活動：1、游戲：“拉網(wǎng)捕魚在球場進(jìn)行.先指定 一人捕捉其他人,當(dāng)捉 到一人后,兩人手拉手 再去捉第二人,三人拉 手再去捉另外的人,直 至全部捉完為止,最后 被捉著為勝.2、徒手操：頭部運動擴胸運 動腹背運動膝關(guān) 節(jié)運動壓腿運動 腕踝關(guān)節(jié)運動1、教師講解本課 內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo), 提出要求.2、組織學(xué)生進(jìn)行 游戲活動.3、講解示范,喊 口令指揮學(xué)生做 徒手操練習(xí).1、集合與徒手操：四列橫 隊.如圖要求：快、靜、齊.2、通過徒手操,充分活動 身體各關(guān)節(jié)3、游戲：學(xué)生平均分成二 組分別在二個籃球半場進(jìn) 行以球場邊線為

12、界,嚴(yán) 格遵守游戲規(guī)那么,注意安 全.二22分 鐘1、根本掌 握止面雙 手墊球技 術(shù)動作.2、通過層 次不同的 練習(xí),促 進(jìn)學(xué)生對 動作的掌排球：止面雙手墊球 一、動作要領(lǐng)：“插、“夾、“提.圖例：如下列圖墊球 手型、墊擊部位1、組織學(xué)生觀看 技術(shù)動作圖片, 鼓勵學(xué)生積極進(jìn) 行探討、嘗試.2、教師示范講解 動作要領(lǐng),提示 練習(xí)的重難點.3、教師口令指揮 學(xué)生做止面雙手 墊球的徒手模仿1、學(xué)生分成四小組觀看教 學(xué)圖片,同學(xué)之間先進(jìn)行探 討、嘗試.2、集體觀察模仿教師示范, 理解重難點,體驗墊球手型 及墊球動作.3、學(xué)生兩人一組進(jìn)行后球 練習(xí),認(rèn)真體會墊球動作, 互相觀察,互相學(xué)習(xí).4、學(xué)生根據(jù)實

13、際,按水平握,以提 高學(xué)生的 學(xué)習(xí)趣./ JL- I YfX/叁f / !X/.rra/"/x,fc»- .J練習(xí).4、安排學(xué)生進(jìn)行 有球練習(xí),巡回 觀察、指導(dǎo)學(xué)生 的技術(shù)動作,激3、培療學(xué) 生與他人 合作以及圖例：如卜圖止向 雙手墊球動做至紙咨通a勵學(xué)生好學(xué)上 進(jìn),相互探討.5、集中糾錯與個自主探索別糾錯相結(jié)合.學(xué)習(xí)的能 力.L上二、練習(xí)步驟：1、徒手練習(xí)：手型墊球動作2、結(jié)合球練習(xí)： 墊固定球：兩人一6、組織學(xué)生進(jìn)行 技能展小.組,一人持球于腹前, 另一人做止面雙手墊 球練習(xí),體會擊球點、 擊球部位及用力順序. 一拋一墊：兩人一 組,相距2-3米進(jìn)行一 拋一墊練習(xí).對墊

14、練習(xí)：兩人一 組,相距3-4米進(jìn)行對 墊練習(xí).進(jìn)行自我評價以及 互相評選.三8分 鐘1、提升學(xué) 生起動和 移動的能 力.2、培療學(xué) 生吃苦耐 勞、堅忍 不拔的意 志品質(zhì).排球：專項身體素質(zhì)練 習(xí)1、看信號做各種/、同 方向的滑步練習(xí).2、學(xué)生站在中線處, 做好低姿準(zhǔn)備姿勢,看 信號用交叉步或滑步, 往返摸及兩側(cè)的標(biāo)志 線.1、教師示范講解 動作要領(lǐng),提示 練習(xí)的重點.2、教師口令指揮 學(xué)生做練習(xí).四5分 鐘1、養(yǎng)成運 動后做放 松的良好 習(xí)慣.2、到達(dá)放 松的效果1、聽背景音樂放松身 心,做全身放松練習(xí).2、布置課外練習(xí)內(nèi)容.1、講解示范,指 導(dǎo)學(xué)生集體練 習(xí).2、小結(jié)本課內(nèi) 容.3、安排學(xué)生收回 器材,宣布卜課.層次自由組合,兩人或多人 一組做對墊練習(xí).練習(xí)隊形 如下列圖：2、要求：身心放松,心情 愉悅,動作輕柔,到達(dá)放松 效果.1、組織：學(xué)生按徒手操隊 形作放松活動.要求：練習(xí)要主動積極,同 學(xué)問互相幫助,互相學(xué)習(xí), 增強學(xué)生做練習(xí)時的平安 意識.要求：完成練習(xí)的動作質(zhì)量 要高,發(fā)揚不怕苦不怕累的 體育精神.1、全班集體做滑步練習(xí)；