1、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化教案一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識與能力 （1）能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象 （2）初步了解機(jī)械能守恒的含義 2過程與方法 （1）通過觀察和實驗，認(rèn)識動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化的過程 （2）動手設(shè)計實驗，勇于探索自然現(xiàn)象和身邊的物理道理 3情感態(tài)度與價值觀 （1）關(guān)心機(jī)械能與人們生活的聯(lián)系，有將機(jī)械能應(yīng)用于生活的意識 （2）樂于參加觀察、實驗、制作等科學(xué)實踐二、教學(xué)重點與難點：能量守恒的理解和動能和勢能的轉(zhuǎn)化三、教學(xué)器材：教材，多媒體電子白板四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：引入新課通過電子白板展示上一節(jié)課學(xué)過的知識，讓學(xué)生

2、來進(jìn)行解答，達(dá)到一個復(fù)習(xí)的目的。在學(xué)生展示自己的結(jié)果之后，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主探討的環(huán)節(jié)。實驗1：滾擺實驗。讓學(xué)生觀看滾擺實驗的視頻，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述并分析實驗中觀察到的現(xiàn)象。開始釋放擺輪時，擺輪在最高點靜止，此時擺輪只有重力勢能，沒有動能。擺輪下降時其高度降低，重力勢能減少；擺輪旋轉(zhuǎn)著下降；而且越轉(zhuǎn)越快，其動能越來越大。擺輪到最低點時，轉(zhuǎn)動最快，動能最大；其高度最低，重力勢能最小。在擺輪下降的過程中，其重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能。仿照擺輪下降過程的分析，得出擺輪上升過程中，擺輪的動能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能。實驗2：單擺實驗。學(xué)生觀看視頻，分析整個過程中動能和勢能的變化情況，可以從擺球在最高點前后運動方向

3、不同，分析擺球運動到最高點時的速度為零，作為這一難點的突破口。綜述實驗1、2，說明動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。教師在此提問：勢能分為什么能和什么能？既然動能和重力是勢能可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，那么動能和彈性勢能可以發(fā)生轉(zhuǎn)化嗎？由此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入彈性勢能和動能的轉(zhuǎn)化的自主探究。實驗3：彈性勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化。觀看視頻，分析并得出：動能和彈性勢能也是可以相互轉(zhuǎn)化的。自然界中動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的事例很多。其中有一些比較直觀，例如：物體從高處落下、瀑布流水等這些事例也可以讓學(xué)生列舉，說明動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。有些事例比較復(fù)雜，例如：踢出去的足球在空中沿一條曲線（拋物線）運動過程中，動能和勢能是如何相互轉(zhuǎn)化的

4、呢？（板畫足球軌跡，依圖分析）首先我們來分析足球離地面的高度的變化，這是判斷足球重力勢能變化的依據(jù)。很明顯，在上升過程中足球的重力勢能增加；在下降過程中重力勢能減少。接著再分析足球的速度。足球在最高點時不再上升，說明它向上不能再運動。所以，足球在上升過程中，速度逐漸變?。辉谙陆颠^程中速度又逐漸變大。通過以上分析，可以看到足球在上升階段動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；在下降階段重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。通過電子白板向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中的實例，讓學(xué)生來分析其能得轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到鞏固的目的。人造地球衛(wèi)星在運行過程中，也發(fā)生動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。人造地球衛(wèi)星大家并不陌生，然而圍繞人造衛(wèi)星，同學(xué)們還有許多的謎沒有揭開。

5、例如：人造衛(wèi)星為什么能繞地球運轉(zhuǎn)而不落下來？在人造衛(wèi)星內(nèi)失重是怎么回事？等等，這些問題還有待于同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，今天我們只討論衛(wèi)星運行過程中，動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行，它的位置離地球有時近、有時遠(yuǎn)。（出示我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星軌道圖）現(xiàn)以我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星為例，它離地球最近時（此處叫近地點）離地面439公里，離地球最遠(yuǎn)時（此處叫遠(yuǎn)地點）離地面高度是2384公里，它繞地球一周的時間是114分鐘。它在近地點時，速度最大，動能最大；此時離地面最近，重力勢能最小。衛(wèi)星由近地點向遠(yuǎn)地點運行時動能減小，重力勢能增大，動能向重力勢能轉(zhuǎn)化。直到遠(yuǎn)地點時，動能最小，重力勢能最大。衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點向近地點運行時，重力勢能向動能轉(zhuǎn)化。在衛(wèi)星運行過程中，不斷地有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。通過多個事例的講解引出機(jī)械能守恒定律，但要強調(diào)的是忽略其他的能，只考慮動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的時候，機(jī)械能是守恒的。在出示相關(guān)的事例后，電子白板展示課堂練習(xí)。物體的動能、重力勢能、彈性勢能都是機(jī)械能的一種。能量除了可以在機(jī)械能內(nèi)部的動能、重力勢能、彈性勢能之間轉(zhuǎn)化外，還可以在機(jī)械能和其他形式的能量間轉(zhuǎn)化。最后進(jìn)行小結(jié)和布置