群體心理案例_第1頁(yè)
群體心理案例_第2頁(yè)
群體心理案例_第3頁(yè)
群體心理案例_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、群體心理案例加入時(shí)間:2009-5-2 20:19:24zjnu點(diǎn)擊:969案例一:去個(gè)性化:他們?yōu)楹胃矣谂u(píng)父母 費(fèi)斯廷格在1952年,讓一群人批評(píng)他們的父母。一組具有高辨認(rèn)性,即在課堂上進(jìn)行這種行為。而另一組具有低辨認(rèn)性,在昏暗的教室里進(jìn)行活動(dòng),并且每一個(gè)人都套上一件布袋裝,把自己掩蓋起來(lái)。結(jié)果是低辨認(rèn)組對(duì)父母的批評(píng)較多。 這種現(xiàn)象恰恰說(shuō)明了去個(gè)性化的存在。所謂去個(gè)性化是指在群體的保護(hù)下,個(gè)體違反在正常社會(huì)情境下的社會(huì)準(zhǔn)則,作出事后感到慚愧和后怕的事情來(lái),也指?jìng)€(gè)體在群體中失去了理性,放棄對(duì)自己的控制,與群體統(tǒng)一起來(lái)。穿上布袋裝的被試處于去個(gè)性化得狀態(tài)下,從而敢于做出平時(shí)不敢做的行為:批判父

2、母。案例二:囚徒兩難游戲合作還是競(jìng)爭(zhēng) 志愿者被要求玩以下的“囚徒兩難游戲”:兩名嫌疑犯被扣留起來(lái),分開(kāi)羈押。地方檢察官確信他們犯下一樁罪案,但沒(méi)有足夠的證據(jù)起訴他們。他對(duì)兩個(gè)人中的每一個(gè)說(shuō),如果沒(méi)有人招認(rèn),他就從輕判決,每人服刑一年。如果一個(gè)招認(rèn),另一個(gè)不招認(rèn),招認(rèn)方將得到特別處理(只判半年)。另一方則從重判罰,肯定不少于20年,如果兩個(gè)人同時(shí)招認(rèn),他就會(huì)請(qǐng)求寬大處理,各判8年。 由于1號(hào)囚犯不能與2號(hào)囚犯共同討論方案,他只能對(duì)各種可能性進(jìn)行想象。如果他招認(rèn),2號(hào)不招認(rèn),則他(1號(hào))服刑半年,這是所能得到的最好待遇,而2號(hào)則被判20年,這是他所能得到的最壞結(jié)果。但1號(hào)知道,這樣做非常冒險(xiǎn)。如果

3、他和2號(hào)都招了,那么每個(gè)人都要服刑8年。因而,最好的結(jié)果就是不招認(rèn)。如果他不招,2號(hào)也不招,則每人只服刑一年,結(jié)果不算太壞。但是如果他不招,2號(hào)卻招了則2號(hào)只判半年,他卻得服刑20年! 顯然,理性思維無(wú)法幫助兩名囚犯,除非他們彼此信任對(duì)方,相信另一方也作出對(duì)兩人有利的選擇。如果兩人中的任何一個(gè)基于害怕或貪心而做出別的選擇,則雙方都將失敗。但是除非兩人都確信另一方將作出同樣的選擇,否則,做出對(duì)雙方均有利的選擇將毫無(wú)意義。志愿者就這樣進(jìn)行選擇,結(jié)果的數(shù)字根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和研究者的指導(dǎo)語(yǔ)隨意變更。(有利于雙方的結(jié)局只是偶然出現(xiàn)。) 這是一個(gè)研究信任、合作、不信任、不合作及產(chǎn)生這些東西的條件的實(shí)驗(yàn)。第八章

4、 群體心理與群體行為案例返 回聯(lián)想電腦公司不許叫“總”楊元慶,聯(lián)想電腦公司總經(jīng)理,以前大家見(jiàn)面時(shí)稱他為“楊總”,如今你如果去聯(lián)想就不會(huì)聽(tīng)到有人再叫“楊總”了,員工對(duì)他都是直呼其名。聯(lián)想電腦公司有三級(jí)總經(jīng)理,稱得上“總”的人數(shù)有200多人,以 前大家見(jiàn)面時(shí),你會(huì)聽(tīng)到一片叫“總”的聲音,這一現(xiàn)象引起了總經(jīng)理 室(聯(lián)想電腦公司最高決策機(jī)構(gòu))的注意。大家習(xí)慣叫“總”,這跟中國(guó)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩尊重的傳統(tǒng)有關(guān),員工也有反映不叫就會(huì)給人一種不尊重的感覺(jué)。如果從存在的現(xiàn)實(shí)看,叫“總”正面看來(lái)是表示一種尊重。但西方國(guó)家并沒(méi)有這種習(xí)慣,這只是中國(guó)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊稱,而中國(guó)公司在同事同級(jí)之間往往又不這么叫。這里面其實(shí)體現(xiàn)著不平

5、等,只有下級(jí)對(duì)上級(jí)的尊重,而沒(méi)有上級(jí)對(duì)下級(jí)的尊重??偨?jīng)理還發(fā)現(xiàn),有些領(lǐng)導(dǎo)很在乎這么叫,把其作為個(gè)人權(quán)威的體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái),員工就把這種稱謂變成一種約束。稱謂帶“總”,還不利于干部的能上能下。一個(gè)人如果習(xí)慣被大家喊做“總”,一旦被撤換就會(huì)感到很難過(guò),就可能有抵觸情緒。大家見(jiàn)面也會(huì)感到不好稱呼了。從這一點(diǎn)看,以前叫“總”大家感到很正常,不叫“總”就不正常了,這正說(shuō)明叫“總”是不平等的。聯(lián)想作為一個(gè)年輕的企業(yè),提倡的是對(duì)所有的人都尊重,尊重是沒(méi)有差異的,員工既要尊重領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)也要尊重員工。如果這個(gè)也叫“總”,那個(gè)也叫“總”,給人一種充滿權(quán)利等級(jí)的味道,會(huì)造成一種僵化企業(yè)氛圍,影響員工發(fā)揮創(chuàng)造力,影響企

6、業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。這么看,員工稱呼領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有必要帶“總”。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。這件事在推進(jìn)過(guò)程中也經(jīng)過(guò)了反復(fù)。此事先從最高層推開(kāi),總經(jīng)理室互相不能叫“總”了,后來(lái)在全公司明確規(guī)定不能稱總。負(fù)責(zé)企業(yè)文化的部門策劃了一系列辦法,第一步先出了一個(gè)規(guī)定,詳細(xì)說(shuō)明該怎么怎么稱謂,連總經(jīng)理室的幾個(gè)人怎么叫都有規(guī)定,比如楊元慶自己推薦了三種叫法:楊元慶,楊先生,元慶。規(guī)定還制定了違反規(guī)定進(jìn)行罰款的辦法。第二步,在聯(lián)想電腦每月銷售量如超過(guò)歷史紀(jì)錄當(dāng)月底就召開(kāi)簡(jiǎn)單的慶功會(huì),專門設(shè)計(jì)了現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)員工上臺(tái)來(lái)對(duì)楊元慶直呼其名。這些做法可謂又詳細(xì)又具操作性,但過(guò)了一周總經(jīng)理室發(fā)現(xiàn)有的員工直呼其名就是開(kāi)不了口,他們從心里感到

7、很不習(xí)慣,叫“總”的現(xiàn)象又有復(fù)辟的傾向。經(jīng)過(guò)分析原因,總經(jīng)理室發(fā)現(xiàn)大家對(duì)直呼其名并沒(méi)有從根本上理解,沒(méi)有提出一種辦法使大家感到不叫就舒服,這說(shuō)明方法不夠。最關(guān)鍵的是總經(jīng)理室沒(méi)把這件事看透,到底彼此直呼其名是干什么。這件事本來(lái)是給員工謀利,給員工創(chuàng)造一個(gè)人人平等的環(huán)境。但在某種程度上,員工叫錯(cuò)就要被罰款,感到有種被罰的感覺(jué)。這么做就是種倒錯(cuò)的做法,好像變成了領(lǐng)導(dǎo)要求員工做什么,“要求”就會(huì)使員工感到痛苦,人只有把做某件事當(dāng)作追求快樂(lè)才能把它做好。通過(guò)這件事,聯(lián)想電腦總經(jīng)理室認(rèn)識(shí)到,光靠下一個(gè)文件規(guī)定如何做本身就體現(xiàn)著不平等。認(rèn)識(shí)到位就重新來(lái)第二輪。每天上班前總經(jīng)理室所有成員就站在大門前,員工來(lái)時(shí)他們主動(dòng)上前問(wèn)好,胸前掛著“請(qǐng)叫我某某”的牌子。同時(shí)大辦公地點(diǎn)的醒目處寫(xiě)上“稱謂無(wú)、總,走進(jìn)文明”的標(biāo)語(yǔ)。在公司內(nèi)部網(wǎng)上開(kāi)設(shè)討論區(qū),每一個(gè)員工都可以對(duì)此發(fā)表議論,網(wǎng)上還隨時(shí)發(fā)布活動(dòng)消息。通過(guò)不斷地重復(fù)來(lái)改變大家叫“總”的習(xí)慣。這一輪是總經(jīng)理室真正參與進(jìn)來(lái),實(shí)現(xiàn)的平等行動(dòng)。這個(gè)過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)和員工雙方都有了新的感受,大家感到真正受到了尊重。結(jié)果這一輪見(jiàn)效很快,叫“總”的現(xiàn)象基本不見(jiàn)了。雖然有人有時(shí)直呼其名還張不了口,但大家明白再叫“總”是不行了。聯(lián)想電腦的稱謂問(wèn)題也是走過(guò)了一個(gè)過(guò)程,一開(kāi)始大家互稱“老師”,這跟聯(lián)想是個(gè)學(xué)術(shù)味很濃的企業(yè)有關(guān);第二階段由于企業(yè)要大發(fā)展,必須強(qiáng)調(diào)組織性和紀(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論