1、某中心小學(xué)五項(xiàng)管理之體質(zhì)管理篇全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把增進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，通過(guò)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康保障工程，深入推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學(xué)生的終身財(cái)富，為社會(huì)培養(yǎng)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的合格人才。一、體質(zhì)管理遵循原則（一）遵循全面性原則。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，可以滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。（二）遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。

2、（三）遵循與課外體育活動(dòng)相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小吋體育鍛煉時(shí)間。大力推行大課間體育活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。（四）遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。二、體質(zhì)管理要求（一）開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行

3、為。（二）組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。（三）組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定給家長(zhǎng)的建議為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

4、發(fā)展,形成家校合力協(xié)同育人，特溫馨告知各位家長(zhǎng)。（四）認(rèn)真落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。積極動(dòng)員、認(rèn)真組織，及時(shí)完成體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)上傳工作,及時(shí)以體測(cè)報(bào)告書(shū)形式反饋至學(xué)生和家長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成家校合力共促學(xué)生身心健康發(fā)展的良好氛圍。（五）體質(zhì)健康管理。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。（六）在課后服務(wù)中增加藝體課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉資源。、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組為了健全組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)體質(zhì)管理工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層行政干部、年段長(zhǎng)、

5、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“體質(zhì)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：T副組長(zhǎng)：J成員：L四、制定制度，分工落實(shí)（一）提高體育教學(xué)質(zhì)量。要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽"，漸漸完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加學(xué)校安排的各類(lèi)體育賽事和運(yùn)動(dòng)；組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽"活動(dòng)，提高學(xué)生的體制健康。形成校內(nèi)競(jìng)賽體質(zhì)“校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽”逐層提高。體育教研組定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）開(kāi)齊開(kāi)足體育課，拓展社團(tuán)相結(jié)合。

6、我校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)。拓展類(lèi)：民間體育游戲、武術(shù)。社團(tuán)類(lèi)：籃球、足球、羽毛球、田徑各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)等。確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育各類(lèi)活動(dòng)課程。（三）完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)

7、試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。（四）保證體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)兩操制度（廣播操和眼保健操），每天中午安排學(xué)生40分鐘的室外活動(dòng)。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘平臺(tái)大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。（五）保證體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)兩操制度，每天上午、下午各安排學(xué)生30分室外大課間活動(dòng)，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘平臺(tái)大力推廣家庭

8、體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和吋長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。（六）做好體質(zhì)檢測(cè)。積極開(kāi)展體質(zhì)健康測(cè)試，體育組根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)積極開(kāi)展一年一度的體質(zhì)健康測(cè)試。測(cè)試時(shí)要有方案、有預(yù)案、有安全保障，確保測(cè)試活動(dòng)安全有序開(kāi)展，對(duì)請(qǐng)假暫時(shí)不能監(jiān)測(cè)的學(xué)生給予補(bǔ)測(cè)，對(duì)因身體原因不能監(jiān)測(cè)的，要出具醫(yī)院證明或殘疾證明。測(cè)試要向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，積極建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預(yù)體質(zhì)監(jiān)測(cè)過(guò)程和結(jié)果。（七）全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建“健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)能力、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能"的學(xué)校體育教學(xué)模式。學(xué)生學(xué)在課堂，練在活動(dòng)課

9、，賽在運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)聯(lián)賽，抓好一課、二賽、三活動(dòng)。一課：體育課聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，做到精講、多練，以每節(jié)課增加跑的練習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生快速反應(yīng)及奔跑能力，為學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)能力奠定基礎(chǔ)，將健康教育貫穿在室內(nèi)課及實(shí)踐課中，樹(shù)立健康第一的思想，掌握科學(xué)鍛煉的方法。二賽：開(kāi)展全員參與的春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立形成足球、籃球、乒乓球等多元賽式體系的班級(jí)聯(lián)賽、兩校聯(lián)賽，實(shí)現(xiàn)以賽促練，激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情，漸漸養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。三活動(dòng)：開(kāi)展體育活動(dòng)課、課余訓(xùn)練、430個(gè)性化課程,為提升學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)技能提供有力保障。制定學(xué)生體育核心素養(yǎng)檔案，做到一生一檔，將體質(zhì)健康、基礎(chǔ)技能、健康常識(shí)、專(zhuān)項(xiàng)能力展示等方面進(jìn)行跟蹤記錄，

10、并進(jìn)行及饋。體育教研組定期開(kāi)展兩校區(qū)體衛(wèi)教師集中備課和集體研學(xué)，形成合力，總結(jié)對(duì)學(xué)生最有效的科學(xué)鍛煉方法。（八）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。五、加強(qiáng)監(jiān)管（一）學(xué)校要將體質(zhì)健康工作納入日常管理，定期召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信及家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組等職能部門(mén)要要加強(qiáng)監(jiān)督，定期或不定期抽查體育課，對(duì)違反本管理制度的教師，責(zé)令整改。有家長(zhǎng)反映違背本制度，并造成社會(huì)輿論影響的教師取消評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉級(jí)晉崗資格。（二）健全責(zé)任機(jī)制。學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，有分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的家校合育。（三）出現(xiàn)問(wèn)題，一次提醒、二次警告、三次嚴(yán)肅處理。（四）利用學(xué)校教育資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、