1、以生活處處有風(fēng)景為中考作文600 字 5 篇生活處處有風(fēng)景， 只要我們?nèi)ゾ膼圩o(hù)它。 也許是一聲輕輕的問候，也許是一次舉手之勞，也許是一張寬容的笑臉下面是橙子為大家?guī)淼挠嘘P(guān)生活處處有風(fēng)景為中考作文600字 5篇。生活處處有風(fēng)景生活中處處有風(fēng)景， 無論是最美麗的自然風(fēng)景， 還是一個人的笑靨 ; 無論是故鄉(xiāng)夜晚的明月， 還是繁華又寂寞的都市夜景; 無論是一個人辛勤勞動的身影還是孩子純真的笑語， 都是風(fēng)景。 有些風(fēng)景能讓人一直牢記于心。有一次周末的傍晚， 最好的朋友找到我， 告訴我她發(fā)現(xiàn)了一個很美麗的地方。于是拉著到附近的一個小區(qū)里，說一直坐電梯到頂樓29 層， 就能從頂樓的天臺上看到一個大部分的

2、廣州。 雖然有點恐高，但一直都想俯視一下廣州的全貌，就同她上到天臺。上到天臺的一瞬間，我被震憾了。正是傍晚，殘陽如血，染紅了天際，遠(yuǎn)方朦朧的青山也被鍍上了一層金邊，一切都顯得那么安靜，時而有微風(fēng)拂過，我看見廣州塔安靜地矗立著，溫柔地注視著我們。夕陽的余暉漸漸消散，萬家燈火通明，往下看，大街上車水馬龍，但一切又能有序而快速地進(jìn)行著。 我試圖找到我家所在的位置， 好不容易才找到俯視下去，實在太小了，微微側(cè)頭，就看到了自己學(xué)習(xí)的學(xué)校，我有點吃驚，原本以為校園并不小，可這樣看下去，著實有點陌生，整個校園都一覽無遺。我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。好友拍拍我的肩，笑道： “怎么樣 ?是不是很美?我

3、覺得你都快看癡了。 ”我也輕輕笑起來“是啊! 很美，我第一次發(fā)現(xiàn)廣州這么大! ”朋友輕輕點頭， 不約而同的， 我們都笑了起來。 看著她如花般的笑靨，我覺得我們仿佛與世隔絕，像一個旁觀者一樣看著這個世界。我不禁感慨， 以前的我像是坐井觀天的青蛙一般， 以為世界只有我所見到的那樣大而已， 如今站在一個更高的地方， 才發(fā)現(xiàn)世界其實很寬廣。但我知道，以后我還會看到更美的風(fēng)景。生活處處有風(fēng)景在我們的現(xiàn)實生活中， 其實每個人都有光彩的一面， 輝煌的一面，只要在屬于自己的位置上發(fā)揮積極的作用，都可以看作是一道風(fēng)景。剛剛踏進(jìn)高中生活的軍訓(xùn)期間， 我覺得我們班沒有幾個是班級里的一道亮麗的風(fēng)景，個個都是那么的平凡

4、。后來接觸久了，我發(fā)現(xiàn)其實在我座位的旁邊就有一道特別的風(fēng)景林平。和她的談話中，我了解到她為了在學(xué)習(xí)這條路上走出一道彩虹，千里迢迢地從羅源跑到我們連江私立樹德學(xué)校求學(xué)。 說老實話， 剛剛見到她時， 我覺得她是那樣的平凡， 那樣的不顯眼， 用物理語言來說，她就像同學(xué)們“眼中的空氣阻力，可以忽略不計” ，這句話的意思就是說如果班級突然少了她一個人，同學(xué)們也是很難發(fā)現(xiàn)的。軍訓(xùn)結(jié)束后， 我們就真正的進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)， 班級安排位置時，老師就安排我們倆一起坐在第一桌。原先，我不滿意老師的安排，但我沒有向老師提出來。后來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她也挺好的，也很不錯哦!她很聰明，腦子也很好用，對于老師提出的每一個問題

5、，她都能在第一時間內(nèi)答出，受到了很多老師的贊賞，同學(xué)的崇拜。上次，她寫的一首收割季節(jié)的詩在福州日報上發(fā)表，這又使我們對她的崇拜更上一層樓。 從此她就成了我們班一顆閃亮的星星， 這又是一道亮麗的風(fēng)景。她對我也很好， 處處都為我著想， 而且當(dāng)我在作業(yè)上遇到難題時，她都能在第一時間給我一個滿意的答案。 從此， 她就成了我學(xué)習(xí)上的幫手其實，在我們的生活中處處有風(fēng)景，如果你有心的話，你會發(fā)現(xiàn)其實你也是一道風(fēng)景生活處處有風(fēng)景有一道風(fēng)景特別感人，當(dāng)你在困窘的時候，它會為你雪中送炭 ;有一道風(fēng)景特別尋常，當(dāng)你不經(jīng)意做到時，它會讓你心潮起伏; 有一道風(fēng)景特別動人，當(dāng)你付出辛勞時，它會用豐碩的果實回應(yīng)你。這道感人

6、的風(fēng)景， 曾經(jīng)在熟悉的早餐店里出現(xiàn)過。 那天上學(xué)路上，我在早餐店里買了早餐，好好享受了一頓?？沙酝旰笠幻诖?，空空如也。該死，早上換衣服時忘帶錢了。我的臉頓時燙了起來，腦袋里像是有百千只蜜蜂在嗡嗡作響。 再看看那正在手握著鈔票繳費的人們，仿佛是在故意嘲笑著我。 我的手不停地在書包各層胡亂地翻找， 想從某個縫隙中找出哪天剩下來的錢， 可一切都是徒勞。 我的臉上又是一陣燥熱， 一定是緋紅的吧?! 我趕緊又低下頭去， 卻對上了老板的眼神兒。我心中一緊， “完了完了，這次一定完了，菩薩保佑啊! ”熟料，老板憨厚地一笑，拍拍我的肩膀，低語道： “呵呵，小馬虎，忘帶錢了吧，明天帶來就行了，上學(xué)快晚了吧!

7、”那一刻，一陣莫名的感動涌上心頭。我慌亂地點了點頭，連聲“謝謝”也沒說，拽起書包跑了出去。 我滿腦想的全是那日日見過的笑臉， 彎彎的眼睛在那一刻成為一道風(fēng)景，煞是好看。人人都有需要幫助的時候，只有在別人最無助的時候，理解他，信任他，伸出一把手，人與人之間的距離才會彼此拉近，尋找人類本真的火炬才能手遞手地傳遞下去。 我接過這神圣的火炬， 真誠地望著手中熊熊燃燒的火焰，毫不猶豫地重復(fù)著那熟練的動作- 幫助他人。這道不尋常的風(fēng)景，出現(xiàn)在小小的樓梯間里。上樓時，碰上了提著大包小包的叔叔，我忙幫他摁樓層，并幫他提到了門口。他笑著拍拍我的頭說： “長大了嘛，會樂于助人了。 ”下樓時，碰到奶奶下樓散步。我也

8、牽起她的手，看著她開心的笑臉，我也在樓梯間里留下了一串兒長長的笑聲。這種幫助他人的感覺使我心中的風(fēng)景又一次洗牌，也綻放開來。 它就像一顆曾埋在我心靈深處的種子， 一下子抽出了嫩芽來，勾起我我腦中鮮紅的記憶。那是一道動人的風(fēng)景， 出現(xiàn)在小學(xué)的花園里。 在小學(xué)與朋友們種小番茄，澆水、施肥、除草。無論刮風(fēng)下雨，每一步都精心侍弄。終于， 在收獲那天， 我們嘗到了那豐滿的小番茄。 可能不如買來的香甜，但在我們口中，卻格外甘甜。其間我們付出了多少辛勞，留下過多少汗水，從不曾被流年帶走。 還有那在綠葉間搖曳的小番茄，這動人的風(fēng)景在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。生活處處有風(fēng)景， 只要我們?nèi)ゾ膼圩o(hù)它。 也許是一聲輕輕的

9、問候，也許是一次舉手之勞，也許是一張寬容的笑臉或許，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是為了讓那里開滿鮮花! 朋友，睜大雙眸，去觀察營造生活的美吧，你一定會驚嘆生活處處皆風(fēng)景 !生活處處有風(fēng)景生活處處有風(fēng)景，東風(fēng)吹來，春天悄悄地走來。春雨綿綿，淅淅瀝瀝， 把小城從夢中喚醒， 輕輕滋潤著萬物。 春風(fēng)撫摸著潮濕的書卷，書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。草長鶯飛，生機勃勃，翠柳上的兩只黃鸝唱著歌曲，一行白鷺飛上青天，滿是春意盎然。在湖邊，清澈的湖水倒影著小孩子們放紙鶯的身影生活處處有風(fēng)景， 夏風(fēng)把我引進(jìn)了夏天的風(fēng)景之中。 碧綠的荷葉一望無際， 朝陽照耀著那紅艷異樣的荷花。 晚上， 夜空中

10、灑滿了繁星，星漢燦爛，像無數(shù)只小眼睛，又如一滴滴晶瑩剔透的小水滴。明月坐在云地毯上， 給調(diào)皮的星星講故事。 在樹林里， 蟬似乎在唱著催眠曲，萬物都睡了，靜靜地在仲夏夜里做著夢生活處處有風(fēng)景，夏日謝幕，涼爽的秋風(fēng)吹來，秋天也在悄悄地跟來了。小城脫下碧綠的草衣，披上了火紅的落葉服。樹林里，葉子還是抵御不住誘惑，離開樹媽媽的懷抱，投向奇幻的大地，可是卻一去不復(fù)返了。田野里，豐收的麥子如金色的海洋般，果樹上的果子你擠我推，誰都不讓誰。瞬間，勾勒出一幅秋畫生活處處有風(fēng)景，秋葉已落，雪花紛紛，冬日的鐘聲敲響。白雪皚皚的雪山上銀裝素裹，許多山上的鳥兒飛盡了，路上人煙稀少，只有那孤舟里老翁獨釣，在寒冷的江上，

11、冷冷清清直到殘冬已去，又是萬紫千紅，難道春天還會遠(yuǎn)嗎 ?光陰如逝水東流，誰把年輪偷換?過往的風(fēng)景一幕一幕，轉(zhuǎn)瞬即逝，如輕煙，過會兒就被微風(fēng)吹散了，如薄霧，過會兒就被初陽蒸融了。 此刻， 我們是否注意過這些風(fēng)景?是否欣賞過這些風(fēng)景?是否珍惜過這些風(fēng)景?無論如何，歸根結(jié)底，我們應(yīng)該做生活的有心人，多去看看吧，生活處處有風(fēng)景。生活處處有風(fēng)景藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水綠油油的麥田，一樹一葉均是風(fēng)景，老奶奶則是其中靚麗的一道。老奶奶是位剪紙藝人年過七十，仍然自己賺錢，自己生活，老奶奶的朋友問他說都七十好幾了， 不應(yīng)該享享清福了嗎， 老奶奶的笑著說，我還能憑著自己的雙手吃飯，為什么要去依靠別人生活呢?勤勞的老

12、奶奶是一道美麗的風(fēng)景。陽光明媚，芳草如茵，微風(fēng)徐徐，廣闊的藍(lán)天下，我們圍著老奶奶嬉戲打鬧著，老奶奶則像看自己子女一樣慈愛地看著我們。我們鬧累了， 就圍著老奶奶坐下來， 老奶奶就給我們剪一些精美的圖案，剪一個講一個故事，我們在這些故事里成長，領(lǐng)悟。一張普普通通的卡紙， 一把大剪刀， 在老奶奶的手里似乎都有了生命，兩者遇到一起，剪刀在紙上就像魚兒在水中自由遨游，專注剪紙的老奶奶亦是風(fēng)景。逢年過節(jié)，老奶奶就精心挑選出精美的窗花，挨家挨戶的送，對于鄰居，她從不收錢，各家窗花爭奇斗艷，五彩繽紛，為節(jié)日增添了無盡的氛圍，在街道上老奶奶與他的剪紙成了一道亮麗的風(fēng)景?；顫娍蓯鄣纳曝斖?， 惟妙惟肖的大鬧天宮，活靈活現(xiàn)的打鳴公雞，這些都可謂精妙絕倫， 老奶奶的窗花還富含的教育意義，誰家的孩子不愛動腦筋了， 奶奶就剪一個司馬光砸缸來啟發(fā)他， 誰家的孩子自私了，奶奶就剪個孔融讓梨來提醒他，誰家的孩子不愛學(xué)習(xí)了，奶奶就剪個子回拜師來誘導(dǎo)他剪紙育人的老奶奶不失于一道風(fēng)景。我看著那精美的剪紙，尖銳圓滑，圖像的表達(dá)恰到好