1、校企合作協(xié)議為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢, 發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會 , 行業(yè) , 企業(yè)服務的功能, 為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì), 高技能的應用型人才, 同時也為學生實習 , 實訓 , 就業(yè)提供更大空間 . 在平等自愿 , 充分醞釀的基礎上, 經(jīng)雙方友好協(xié)商, 現(xiàn)就數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:一 , 合作原則本著優(yōu)勢互補, 資源共享 , 互惠雙贏 , 共同發(fā)展的原則 , 校企雙方建立長期 , 緊密的合作關系 .二 , 合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商, 合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行. 未盡之處 , 可做其他補充 .（一）互認掛牌 ,就業(yè)推薦 , 員工培訓合作 1. 甲方在乙方掛

2、牌設立泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地, 乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（ 公司 ） 人力資源培訓基地. 雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱 , 并開展管理, 實習 , 培訓 , 科研合作 .2. 作為甲方的校外實訓 , 就業(yè)基地 , 乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生; 甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會, 優(yōu)先為乙方輸送德, 智 , 體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.3. 作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地, 甲方應利用學院的軟, 硬件教學資源, 根據(jù)乙方要求 , 為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓 , 技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務.4. 乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征

3、描述 , 各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級 , 為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標 , 審訂合作各專業(yè)培訓計劃 , 員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).5. 雙方將定期 （ 每季度一次） 通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況, 協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結. 如遇突發(fā)情況, 雙方將及時聯(lián)系并加以解決.（二）訂單培養(yǎng) ,合作辦學1. 雙方共同合作 , 在數(shù)控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中 , 根據(jù)乙方需要, 本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng), 輸送人才 , 并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況, 根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況, 適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè), 規(guī)模和合作方式.2. 為保證合作培養(yǎng)的人才

4、質(zhì)量, 滿足合作班級學生的實驗實訓需要; 甲方聘請乙方的技術骨干 , 能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務; 積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件 , 以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求; 與甲方共同開發(fā)相關課程等.3. 應乙方需要 , 甲方報經(jīng)上級主管部門審批, 在乙方掛牌設立泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點 , 采取函授模式組織實施教學工作, 為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件, 并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案.4. 勞動力轉移培訓 : 乙方以招工就業(yè), 邊工作邊學習形式吸納勞動力資源, 并與甲方采取工學結合, 半工半讀的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工 . 實現(xiàn)招工與求學

5、聯(lián)動, 甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才.5. 乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利 . 甲方以產(chǎn)學合作,工學交替 , 頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式, 按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程, 組織教學 , 保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量.6. 甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā), 技術援助和學術研討 , 成果進行推廣 .7. 乙方選派中高層領導 , 技術人員 , 中高級技師擔任甲方客座教授, 專業(yè)帶頭人或兼職教師 , 參與甲方人才培養(yǎng)過程; 參與甲方科技開發(fā), 教學改革 , 教材編寫等工作. 成果產(chǎn)權歸雙方共同所有.8. 甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng) , 合作辦學過程中 , 因乙方需要甲方對合作

6、專業(yè)的學生進行專門化的教育教學 , 實習實訓等因素, 經(jīng)雙方協(xié)商, 乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng) , 合作辦學等而增加的部分教學成本.（三）頂崗實習 ,實訓基地建設合作1. 甲方從合同簽訂之日起 , 根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案, 每年選派一定數(shù)量的指定年級, 專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習 , 具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求, 甲方學生情況等因素 , 由甲乙雙方協(xié)商決定.2. 乙方作為甲方學生的頂崗實習單位 , 同時也是甲方的校外實訓基地, 應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習 , 畢業(yè)實習等方面的需求. 雙方在協(xié)商一致的基礎上 , 本著共同發(fā)展的原則 ,建立緊密 , 長效的合作機制 .3

7、. 乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（ 實訓基地協(xié)議另訂 ）, 甲方應向乙方公允收取一定的資源費 , 如房租費 , 水電費等 .4. 甲 , 乙雙方應從符合教學規(guī)律 , 切合企業(yè)實際, 適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度, 制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃 , 以保證頂崗實習期間工, 學任務的順利完成. 同時 , 甲方應加強對學生的崗前思想教育, 指導教師 , 班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作; 乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃 , 以提高學生的綜合素質(zhì)能力.5. 乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作, 生活環(huán)境 （ 頂崗實習期限一般為24 個月 ）. 同

8、時 , 乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間 , 使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務, 保證學生自身能力的提高. 課程實習可以采取 1+1 分段教學模式, 實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系 , 實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼 , 以切實維護 學生權益 .6. 頂崗實習學生在實習期間 , 根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理, 遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理）, 同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定 . 乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師, 同時甲方應指派相應的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導.7. 因實習學生或甲方原因提前終止實習 , 甲方應提前一周告知乙

9、方. 反之亦然 . 實習結束 , 乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價.8. 甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導, 監(jiān)督 , 并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育, 發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法 , 協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系9. 學生頂崗實習期間 , 主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用 , 甲方實習指導教師, 班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習 , 工作 , 生活等而產(chǎn)生的費用由甲方承擔.（ 四）互派掛職交流合作1. 甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉 ,培養(yǎng)雙師隊伍. 掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位, 保證掛職效果.2. 乙方及其下屬相關企業(yè),

10、每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉 , 參與甲方的管理, 教學工作 . 掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位, 并保證掛職效果.3. 雙方派出的掛職, 培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為 , 嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章, 確保各方的正常工作, 生產(chǎn)和教學秩序正常. 掛職期滿 , 并經(jīng)考核合格后 , 視情況由接受單位發(fā)放相關聘書 .（五）教學 , 科研及產(chǎn)學合作1. 甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員教學指導顧問 , 進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座 , 并參與甲方的教育教學工作.2. 乙方聘請甲方高層 （ 院領導 ） 擔任乙方企業(yè)發(fā)展

11、顧問 , 并定期進行系列講座.3. 甲乙雙方合作進行各種類型, 各個層次的科技項目研究開發(fā), 可以通過泉州信息職業(yè)技術學院學報刊登相應的科研成果.（六）上述有關事項具體約定, 其他合作方式及內(nèi)容陳述1. 2. 3. 三 , 需另行明確的雙方權利和義務（1） 甲方1. 2. 3. （2） 乙方1. 2. 3. 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時, 雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議 （ 或備忘錄 ）, 補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力 . 本協(xié)議一式四份, 各雙方各持二份.甲 方: 乙 方: 代表 （或授權 ）人: 代表 （或授權 ）人:年月日年月日校企合作協(xié)議1、雙方同意建立校企合作關系

12、，并分別掛牌為懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地和人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。通過校企合作，走產(chǎn)、學、研相結合的道路，使雙方互惠互利。2、 甲方所屬系 （部 ）根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求， 在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。3、 乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要， 在甲方建立定制班或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重; 同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源， 將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技

13、術任務交學院完成，以降低成本。4、 雙方建立合作領導小組， 負責產(chǎn)學研合作的指導及管理。 并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由 負責，乙方由 負責。責任和義務（1） 甲方：1、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。3、 根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求， 初步確定每次實習的時間、 內(nèi)容、 人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

14、6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟損失給予適當?shù)馁r償。9、 優(yōu)先為乙方培訓管理人員、 專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務， 優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。（2） 乙方：1、 充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢， 根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內(nèi)成立人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。2、 按照甲方教學計劃， 結合單位實際情況， 安排學生的實習內(nèi)容， 組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。3、提供實習設

15、備、場地和原材料。4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。5、根據(jù)情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。6、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程。8、 可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、 研發(fā)、 制作及編制， 以降低 成本費用。合作時間合作時間為 年， 根據(jù)雙方合作意愿和實際情況， 可長期合作。 首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。其它1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介; 乙方的設備、設施及技術人員情況等。2、其他合作內(nèi)容以附件形式作為補充。3、本協(xié)議一式肆份，雙

16、方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。甲方： （ 蓋章 ） 懷化職業(yè)技術學院乙方： （ 蓋章 ）代表： （ 簽字 ） 代表： （ 簽字 ）日期：年月日校企合作協(xié)議甲方：乙方：為了充分發(fā)揮學校人才培養(yǎng)和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，XXXX學校（ 以下簡稱甲方） 與（ 以下簡稱乙方） 在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：一、合作原則本著優(yōu)勢互補

17、、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。二、甲方的責任與義務1. 根據(jù)乙方對人力資源的需求， 甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生; 在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支 持。2. 應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。3. 應乙方要求，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、校企合作實驗室、校企合作生產(chǎn)性實訓車間和產(chǎn)品研發(fā)中心，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技

18、能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。4. 乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。5. 根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。6. 甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。三、 乙方的責任與義務1. 根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立XXXX學校校外實訓基地、

19、就業(yè)基地或產(chǎn) 學研合作基地，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。2. 乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。3. 應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師， 參與甲方人才培養(yǎng)過程; 參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、 教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。4. 應甲方科學研究需要， 乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。5. 乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢