1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!教師新長征突擊手事跡材料導(dǎo)讀：教師新長征突擊手應(yīng)該做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。第1篇：新長征突擊手事跡材料王*老師今年29歲，共青團(tuán)員，黨員級積極分子。是平頂山市 育新幼兒園的一名普通幼兒教師，1999年參加教育工作至今。今年 被幼兒園教職員工推薦參評市“新長征突擊手”。在常人眼里，幼兒教師是一個身兼孩子王、保姆雙重角色的職業(yè)，工作平凡而又瑣碎、 單調(diào)而又無趣。既沒有像感動中國那樣的英雄壯舉， 也沒有驚天動地 的感人事跡，在教書育人的平凡崗位上，我努力奉獻(xiàn)著火熱情懷與赤 誠愛心，用愛心與青春鑄就平凡的事業(yè)。一、關(guān)愛孩子、真情育人愛心是動力、是源泉。在她

2、的眼里，班里沒有難看、調(diào)皮、笨拙 的孩子，為每一個孩子，努力營造互助而善解人意地班級氛圍，用愛 心贏得幼兒、家長的尊重和信任。班上有個叫陽陽的男孩，生性膽小， 在集體活動面前從不愿開口，王老師在平時的觀察發(fā)現(xiàn)后，在進(jìn)行家 訪時了解到陽陽的父母正在鬧離婚， 使孩子有了心理壓力，王老師一 方面與父母溝通，另一方面為陽陽創(chuàng)設(shè)一切說話的機(jī)會， 讓陽陽感受 到老師的愛，在循循善誘下他終于笑了，進(jìn)步了，孩子的進(jìn)步讓即將 分手的父母重歸于好；又如方宏陽媽媽在一次意外中去世，這無疑給年幼的孩子心靈的重創(chuàng)，每當(dāng)午睡時陽陽會被噩夢驚醒，眼角含著淚 水要找媽媽，每當(dāng)在這時，王老師總對陽陽說：“孩子，我就是你的媽媽，

3、我來保護(hù)你?！彪p休日王老師帶著陽陽外出游玩，閑暇時就和 陽陽聊天，對陽陽問寒問暖，無微不至地給予關(guān)懷，王老師的關(guān)愛、 鼓勵不僅帶給孩子關(guān)心，更給予他心靈的撫慰，班級幼兒在王老師潛 移默化的影響下也關(guān)心陽陽。臨近畢業(yè)時，陽陽抱著王老師流下了眼淚，家長萬分感激，依依不舍。二、小事中有大愛，平凡中見真情在育新幼兒園里有了人生中有許多的第一次。 記得有一次，王老 師正帶領(lǐng)孩子們做游戲，突然一股刺鼻的臭味撲鼻而來，當(dāng)她用目光 搜尋時，發(fā)現(xiàn)張晨曦小朋友眼光怯怯地看著她， 可能是這兩天晨曦肚 子不舒服將屎拉褲子里了。 一位同事好心相勸：離園時間馬上就到了， 讓他媽媽來處理吧！她皺了皺眉心想：弄成這樣讓他回家

4、，孩子多難 受呀！王老師趕緊將他領(lǐng)進(jìn)衛(wèi)生間脫下褲子一看，滿屁股、腿到腳后 跟全是，還滲進(jìn)了毛褲，淌到了鞋子里。王老師趕緊打來熱水，將他 小屁股洗干凈，用被子將他裹起來，然后又將褲子、鞋刷干凈，問同 事借了一套衣服給他穿上，做完這一切，早過了離園時間。當(dāng)晨曦的 母媽媽來園接時，只淡淡地說了兩句客氣話就走了。有位老師氣不過：“你就該別管，看她那樣，就該我們做似的！”怎么說呢？總覺得于心 不忍，這孩子本身就內(nèi)向自理能力又差，當(dāng)看到他那副情形，我怎么 能夠袖手旁觀呢？作為一名幼兒教師，只要孩子幸福，就心滿意足了， 至于個人得失也就顧不得那么多了。 2004年的冬天，天氣異常寒冷， 下著雪。班里的孩子已

5、陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了， 只有張?jiān)娧乓粋€孤 孤單單、冷冷清清地躲在角落里，眼巴巴地望著門口。王老師一邊安 慰著孩子，一邊焦急的等待著她父母的到來。當(dāng)時，她兒子患重感冒， 發(fā)著高燒。丈夫幾次打電話來，催她快回去。王老師心急如焚，真想 一步跑到家，看望一下生病的兒子。一分鐘、兩分鐘 時間在煎 熬中流逝，已過了一個多小時，還不見張?jiān)娧庞H人的蹤影。此時，天 漸漸地暗了下來，孩子的抽泣聲越來越大，怎么哄也無濟(jì)于事。是等、 是走，她心里十分矛盾，望著孩子無助的眼神，心里一陣陣酸楚，決 定送孩子回家。王老師脫下大衣給孩子穿好，用自行車帶著孩子走進(jìn) 風(fēng)雪之中。道路滑，怕摔了孩子，她只好推著車，一步一滑的走著，

6、 邊走邊打聽，好不容易，找到孩子家，一敲門，卻無人應(yīng)聲。當(dāng)時， 她的心簡直涼了半截兒。北風(fēng)怒吼著，仿佛隱隱約約傳來女兒的哭泣 聲。她深深吸了一口氣，把對兒子的掛念壓在心底，給孩子買了些吃 的，把她抱在懷里，給她講故事。也不知過了多久，好不容易盼到孩 子母親回來，王老師心才算著地。顧不上孩子母親的千恩萬謝，她只 匆匆地道一聲：再見，便騎上車，飛馳在風(fēng)雪里 回到家里，孩 子已經(jīng)睡著了。丈夫埋怨她，就不能早點(diǎn)回來，孩子一個勁兒念叨“媽 媽”、“媽媽” ！摸著兒子滾燙的面頰，看著她那噂著淚水的眼角， 她緊咬嘴唇，無言以對。三.腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新欲給小朋友一滴水，幼兒教師先要有一桶水。為了提高自己的教

7、學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認(rèn)真地參加了幼兒園每周一次 的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黨的“十七大”和“三個代表”重要思想。 她注重學(xué)生的養(yǎng)成行為習(xí)慣的培養(yǎng)，王老師經(jīng)常說孩子是祖國明天的 希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、 培養(yǎng)高尚的情 操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來， 都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人 是我在教育教學(xué)上始終履行的職責(zé)。王老師經(jīng)常說，如果孩子是花， 那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是 太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生 放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的

8、種子，期待收獲的明天。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的.座右銘。她平時認(rèn)真 學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課， 扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作，在教 學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的 學(xué)習(xí)氛圍。她先后教過小、中、大各年齡班，通過工作實(shí)踐，積累了 豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng) 造性的教育工作。在一日活動中，她堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一 位幼兒，對孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個孩子，教育才能成 功。為了促使家、園教育同步，主動與家長交換幼兒在幼兒園里“身 心發(fā)展情況”，虛心接受家

9、長提出的合理化建議，不斷提高保教質(zhì)量。希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!四、成績屬于過去2001年，王亞慧老師參加了平頂山市慶“六一”文藝匯演中， 創(chuàng)編的木偶樂獲一等獎。2001年教師節(jié)所創(chuàng)編的我能行獲 市級一等獎。2002年在市幼兒教師基本功比賽中，榮獲全能二等獎。 2002年在市慶“六一”文藝匯演中，創(chuàng)編的誰最美節(jié)目獲一等 獎。2003年她撰寫的淺談用觀察與指導(dǎo)進(jìn)行幼兒園游戲一文， 獲市教育局科研優(yōu)秀論文一等獎。2005年六月在平頂山市慶“六一” 文藝匯演中，創(chuàng)編的五洲童心聚北京節(jié)目榮獲一等獎。2005年8月王老師設(shè)計(jì)的好朋友教育活動獲市幼兒園優(yōu)秀教育活動設(shè)計(jì)二 等獎。2005年9月王老師

10、所擔(dān)任課題方案教學(xué)活動中幼兒綜合素 質(zhì)的培養(yǎng)研究獲市級三等獎。2006年參加平頂山市幼兒教師基本 功大賽中，她榮獲個人全能一等獎、舞蹈獲一等獎、彈唱一等獎、繪 畫二等獎、看圖講述三等獎。并代表平頂山市參加了河南省幼兒教師 基本功大賽。2007年撰寫的論文讓幼兒輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)榮獲市 級一等獎。在2007年育新幼兒園建園50周年慶典活動中參與編排的 節(jié)目受到了全市同行及家長的一致好評。 她所輔導(dǎo)的幼兒在繪畫多次 榮獲全國，全省，全市一等獎，她也多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在工 作中連續(xù)10年在幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動中所帶班級均取得優(yōu)異的成 績。特別是在參加省級基本功大賽期間她在訓(xùn)練中造成了盆骨裂傷， 但

11、這并不能成為她前進(jìn)的障礙。她每天由丈夫帶著我去醫(yī)院后就馬上 投入到訓(xùn)練中。她平時沒有好好的去照顧年邁的老人， 沒有帶過孩子去過游樂場，都是丈夫帶著孩子參加各種活動，以至于讓別人認(rèn)為她 家是單親家庭。丈夫經(jīng)常開完笑著說，我娶了你，但是你確嫁給了幼 兒園。每當(dāng)想到這些都讓這位堅(jiān)強(qiáng)的老師淚如雨下。2008年四月她積極響應(yīng)上級號召被組織上選派去農(nóng)村支教， 她說：我要把我的知識 送給農(nóng)村的孩子們，把我的工作經(jīng)驗(yàn)帶給農(nóng)村幼兒教師。常懷著一顆感恩的心去面對。成績和成功已經(jīng)屬于歷史在今后的 歲月里中更要嚴(yán)于律己做好本職工作，成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師, 漫漫長路，歲月匆匆，在這片熱土上耕耘，或許一輩子都默默無

12、聞， 可只要投入過、付出過、擁有過。我們相信，孩子們會在我們生命的 五線譜上譜出動人的旋律。生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輴郏幌?是否能成功，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程！第2篇：新長征突擊手事跡材料我叫fffff ,女，fffff 年fff月出生，本科學(xué)歷?，F(xiàn)為fffff 小學(xué)四年級教師。教師是一種神圣也是一種很讓人愉快的職業(yè)，教得越久就會越愛 這項(xiàng)事業(yè)。當(dāng)了十二年的孩子王，這種感覺也越來越深刻。下面就以 下幾方面對本人工作幾年來的工作做以下總結(jié)。一、嚴(yán)格自律，不懈追求。自從參加工作以來，我始終熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三 個代表”重要思想，與時俱進(jìn)。在師德方面，我能時刻以中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)