1、淺析幼兒的扯謊行為【摘要】孩子的扯謊是把現(xiàn)實和想象混在一路編出話來，是想象與現(xiàn)實混淆，記憶不清而說出與現(xiàn)實不符的話。扯謊行為是幼兒成長進(jìn)程中常見的一種現(xiàn)象，是幼兒的心理行為問題之一。家長及幼教工作者必需及早發(fā)覺幼兒的扯謊行為，通過有目的、有計劃的教育,幫忙幼兒克服這種行為問題，增進(jìn)幼兒身心的和諧進(jìn)展。本文對此種現(xiàn)象進(jìn)行了探討，分析扯謊的概念界定，和扯謊的表現(xiàn)、原因及采取的教育對策?！娟P(guān)健詞】幼兒扯謊行為概念表現(xiàn)原因?qū)Σ咭?、扯謊概念的界定對于什么是扯謊，不同的學(xué)者有不同的理解。前蘇聯(lián)的心理學(xué)家（A.B.彼得洛夫斯基，1997）以為：“扯謊是個體的一種心理特點(diǎn)，其表現(xiàn)是成心歪曲實際情形，極力對事實

2、和事件造成不正確的印象我國學(xué)者陳會昌（1996）以為：“從道德意義上來講，扯謊是一種處于故意給他人或自己造成傷害的不真實的話。由此，那種處于故意，可是能給他人帶來益處或使他人避免傷害的不真實的話，就不能算作謊話?！庇變旱某吨e是指兒童成心或無心的講謊話。而扯謊行為是指說的話與事實不符，編造出各類各樣的話來騙人的一種行為。對于尚在幼兒時期的孩子，由于他們還分不清現(xiàn)實與空想的區(qū)別，因此他們的“扯謊”，大多數(shù)是自我想象的產(chǎn)物。二、幼兒扯謊種類的表現(xiàn)及原因分析（一）無心扯謊豐碩的想象力正是3-6歲幼兒心智進(jìn)展的特征之一，孩子扯謊標(biāo)志著他有了想象力，他們?yōu)榱酥隳撤N心理需要，常常無心識和不自覺地扯謊。國無

3、心扯謊是幼兒時期的一個正常的心理現(xiàn)象。它主要就是由于孩子記憶、想象、聯(lián)想、判斷上出現(xiàn)錯誤而說出與事實不符的活。比如，在見習(xí)幼兒園中，一臺小朋友對我說，今天一輛小汽車撞我，我一點(diǎn)也沒事，汽車卻破了。原來他剛看了變形金剛動畫片。這是幼兒憑著自己知識結(jié)構(gòu)予以想象，是一種獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造想象。它是創(chuàng)造想象的特殊形式。而扯謊是指成心欺騙而不說老實話“謊話”，之所以稱為“謊話”，是因為它是虛假的、不真實的、騏人的話語。還有一種是因熟悉不足和理解錯誤產(chǎn)生心理錯覺，用想象的情節(jié)代替記憶不確切的情節(jié)，例如有些孩子明明做錯事，咱們會引導(dǎo)說“你做錯事實不對的，以后要改了，就仍是好孩子?！倍⒆踊丶液缶透吲d的報告給爸爸媽

4、媽，說，“老師今天表揚(yáng)我是好孩子!”孩于不睬解咱們所說的“好孩子”的真正內(nèi)涵，這就是由于幼兒缺乏經(jīng)臉而產(chǎn)生的理解性心理錯覺。（二）成心扯謊有時，幼兒為達(dá)到某種目的會成心扯謊（真性扯謊）。這種扯謊與品行有關(guān)，里不能說是品行壞，但多少反映了幼兒道德進(jìn)展中存在的問題。對于這種扯謊，才是咱們老師和家長值得重視的問題，這將關(guān)系著孩子此后一生的進(jìn)展。它是孩子為了達(dá)到某種目的和愿望而編造出不符合實際情形的話。其表現(xiàn)如下：1 .仿照大人扯謊，受成人不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度影響有些幼兒扯謊，往往與成人的影響有關(guān)。專門是幼兒家長的扯謊行為，常是造成幼兒扯謊的直接原因。如，在日常的生活中孩子常聽到父母說你聽話，就給你買肯德基，

5、結(jié)果父母的工作一忙就忘事了。或是隨口一說，只是讓孩子聽話。于是孩子就會學(xué)著扯謊，或為了獎勵而扯謊。同時教師對幼兒說的話不兌現(xiàn)，也往往被幼兒視為“騎人”。幼兒時期的兒童是喜歡仿照大人或同伴的動作或話語。2 .父母、老師的不信賴也會讓孩子扯謊許多父母、老師的過度關(guān)心孩子，擔(dān)憂孩子今天的人格進(jìn)展。老是不信賴孩子，每次孩于說的話你總會說：“你騙我的對不對？”孩子聽多了如此的話，自但是然就會扯謊。他們以為終歸你們都感覺我在扯謊，說真說假無所謂。3 .教師、父母言語上的誤導(dǎo)，致使丁孩子成心扯謊無論在家里、幼兒園咱們都聽到，勇于承認(rèn)錯誤的孩子才是好孩子。只要承認(rèn)錯誤就取得表揚(yáng)。我曾看過如此一件趣事在幼兒園都

6、會設(shè)有許多區(qū)域活動，其中植物區(qū)域是種花草的此日東東和貝貝在玩耍，一不小心貝貝把花盆打壞了。一般做錯事的孩子都會很緊張、害怕。當(dāng)老師問是誰打壞了花盆時，貝貝一直不敢望老師。昊后老師說了句：“承認(rèn)錯誤的孩子是好孩子，老師獎勵他這時，東東就站起來講：“老師，是我打壞的丁昊后，東東取得了表揚(yáng)。貝貝傻乎乎地看著東東，一臉不明白。從那以后，東東一有機(jī)緣都會幫忙他人承認(rèn)錯誤。這促使東東適應(yīng)性扯謊。4 .家庭的教育方式不妥也使孩子扯謊家庭是孩子的生活場所，除上幼兒園，孩子都在家里度過。由于家長教育方式不妥也會出現(xiàn)扯謊行為。有的父母并非以為孩子扯謊需要矯正。當(dāng)孩子對其他人扯謊時，卻很高興,以為孩子會做事，伶俐。

7、只是孩子對自己不誠實的時候，才將其作為扯謊行為對待。還有一些大人對待孩子扯謊看得過于嚴(yán)峻每次孩子扯謊就實行嚴(yán)厲的懲罰，乃至還虐待孩子。父母與孩子之間的不信賴也會產(chǎn)生扯謊。大人不可貿(mào)然地懷疑孩子說的話。有時，大人也在扯謊,如隨口許諾孩子晚上第一個接孩子回家，結(jié)果卻是最后一個。咱們不要輕易承諾孩子什么事,這也是容易造成孩子扯謊的?？傊?，幼兒成心扯謊的原因主要有以下五點(diǎn)：1）成人不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度致使扯謊；2）為逃避責(zé)任而扯謊；3）為博得贊賞而扯謊；4）為知足虛榮心而扯謊；5）為引發(fā)他人的注意而扯謊。三、面對幼兒的扯謊行為所采取的辦法（一）引導(dǎo)策略1 .有技能地處置，適當(dāng)知足寶寶的需要假設(shè)寶寶說：“咱們家

8、有一只小狗”（實際上沒有），家長需要清楚寶寶只是把他的渴望說成了實際情形，另一方面也表明他渴莖有一只小狗。這時，切記不要與寶寶較真：“瞎扯，咱們家沒有小狗。”能夠讓寶寶描述小狗的樣子，學(xué)學(xué)小狗的叫聲，和寶寶玩玩與小狗有關(guān)的游戲，讓寶寶有一種高興的情緒家長也能夠在這些談?wù)撘院?，告知寶寶：“咱們家沒有小狗，某某家有小狗。”能夠帶著寶寶去看小狗，依據(jù)情形適當(dāng)知足寶寶的請求，逐漸地讓寶寶分清假想和現(xiàn)實。2 .借機(jī)發(fā)揮寶寶的想象力能夠應(yīng)用寶寶不著邊際的話培育寶寶的想象力。如，當(dāng)寶寶說：“我會開汽車”時，家長能夠適時引話寶寶想象如何開汽車，應(yīng)用角色游戲扮演司機(jī)、售票員等角色，通過想象再現(xiàn)現(xiàn)實生活。3 .家

9、長做好表率作用父母的一言一行都是寶寶模擬的對象，因此，父母應(yīng)該以身作則，誠實取信，對寶寶要說話算數(shù)，不能空許諾言。父母應(yīng)了解孩子心里是怎么想的，第一要舍棄自己的成見去聽一聽孩子真實的想法，因為這時，孩子昊需要的是父母的理解。若是孩子能主動承認(rèn)錯誤，那個時候父母還緊追不舍的話，孩子會對父母產(chǎn)生不信賴感。因此，家長的態(tài)度和行為始終是孩子學(xué)習(xí)的表率。（二）教育對策1 .成人不能隨意訓(xùn)斥孩子扯謊由于孩子智力、知識水平尚低而造成說出與事實不符的話。父母應(yīng)輕切地指出與事實相違的地方。應(yīng)采用耐心說服、講明道理的方式，指出好孩子不能扯謊，從而引導(dǎo)孩子切實熟悉到扯謊是無用的、不但彩的。2 .學(xué)會信賴孩子，與孩子

10、平等的地位無論是家長仍是老師都應(yīng)該多信賴孩子，尊重孩子，給孩子一個替自己辯白的機(jī)緣。而且還要學(xué)會傾聽孩子說話，不要應(yīng)付似的敷衍孩子。3 .幫忙孩子樹立自信心，勇敢的承擔(dān)責(zé)任幼兒在做錯事后，很擔(dān)憂被成人責(zé)缶，這時，成人應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)恼Z氣調(diào)整孩子的緊張心情，直接對錯事做出批評，沒必要追究情形發(fā)生的緣由，鼓勵孩子說實活，勇于承認(rèn)錯誤，更正缺點(diǎn)。4 .借用文學(xué)作品幫忙幼兒客服扯謊的心理應(yīng)用想象認(rèn)知訓(xùn)練來消除兒童的扯謊。如，給孩子講一些類似“狼來丁”的故事，讓孩子自我意識到誠實壞扯謊）的益處，和想象扯謊所面臨人人厭惡的情景，使其自我進(jìn)展，熟悉到扯謊確實不受歡迎。四、總結(jié)兒童的扯謊現(xiàn)象從身心進(jìn)展來看，咱們不能盲目的去給予定論，而應(yīng)該按照是成心扯謊仍是無心扯謊來對待，采取不同的科學(xué)方式來加以解決。家長的教養(yǎng)方式對于兒童的扯謊問題起到重要的作用,尤其是家長要相信兒童是生來本善的，每一個孩子都有自己的潛能可實現(xiàn)，只要耐心的科學(xué)的教誨，就可以避免孩子的不良行為的再次發(fā)生。及早矯正幼兒的扯謊和對孩子心理進(jìn)展帶來的直接或問接的影響。以便讓幼兒天天在愉快、愛意濃濃的氣氛:中健康成長。巨方又就12朱艷新.小學(xué)兒童對扯謊的理解及道德評價研究D.石家莊：河北大學(xué)，2003:3-9.3陳幡眉.學(xué)前心