1、思修實踐調(diào)查（大學生消費）作者:日期:思修課社會實踐調(diào)查報告實踐課題：大學生消費狀況調(diào)查報告院系專業(yè)：傳媒與藝術學院動畫八班匯報人:周丹丹 B13100812姜以文B13100813 耿盼B13100814徐本芳B13100815徐帆B13100816徐園園B13100817高瑩B13100818浦雪薇B13100819浦靖雯 B13100820 閻樂 B13100821 鮑璐璐 B13100822周偉康B13100827曹凱 B13100828 焦龍 B13100829 管藝鴻B13100830時間:2013 12-19 至 2013 12 24目錄一. 引言二. 調(diào)查基本情況三. 調(diào)查總體

2、情況四調(diào)查結果分析五. 有關大學生消費的幾點建議六. 附錄一大學生消費問卷七. 附錄二調(diào)查統(tǒng)計表大學生消費狀況調(diào)查報告一. 引言當代的大學生生活在一個經(jīng)濟快速發(fā)展的社會，其消費問題顯得越來越重 要。了解大學生消費結構，引導大學生樹立正確的消費觀念在當前十分重要。隨 著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，大學生作為社會特殊的消費群體，他們的消費觀念的塑 造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而對其一生的品德 行為產(chǎn)生重要的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非 理性的消費甚至一些消費的在校大學生問題。二、調(diào)查基本情況本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷184份。三、調(diào)查總體情況

3、（一）被調(diào)查者基本情況：此次調(diào)查，男性大學生占36.96 % ,女性大學生占63.04 %，被調(diào)查者中， 75.00%來自農(nóng)村、17.39 %來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7。61%來自城市.（二）大學生總體消費情況從調(diào)查結果來看，大學生月平均生活費集中在1000元以下為主體占63。04%,1000-1500 元占 31。52% ,1500 元以上的占 5.43 %。有64 0 6 %的同學生活費全部來自父母,有6。23%的同學靠勤工儉學來賺取 生活費，還有3.2 %的同學的生活費來源于每年的獎學金。 三者兼有占25。94%， 此外，少數(shù)（大約占4%）困難的大學生靠助學金來維持生活。也就是說 ，有絕大 多數(shù)的大學

4、生經(jīng)濟來源是依靠家庭。當問及到“花父母錢，心中有何想法”時， 有25o 6%的大學生選擇了“理所當然",有52o 5%的選擇了 “無可奈何”，只有 22.4 %的大學生選擇了“希望今后有所回報”。被調(diào)查者中，吃喝、娛樂和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項 ，是大學生 的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65% .除了吃喝方面的花費外，有 29o 25%的大學生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學生中尤為明顯。 另外，27o 9%的大學生（女大學生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學生）把錢用 在服裝、化妝品、飾品等消費品上.（詳細情況見附表）四. 調(diào)查結果分析調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是從經(jīng)濟

5、來源、消費結構，還是理念和水平來看，大學生消費都呈現(xiàn)出超前、實用、多樣化等特點，值得高校教育工作者注意。大學校園 內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值 取向、思維結構、客觀環(huán)境等對學生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。（一）價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素.調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，盡管講牌子擺闊氣等社會風氣已不可避免地浸染了 校園，致使部分大學生受到影響，但大多數(shù)同學的消費還是較為實際、理性的。當問及"購買商品最注重的因素”時，有57.61 %的大學生選擇了“質量”,有20.65 %的選擇了 “價格”,有10.87 %的選擇了 “品牌"

6、。由此可見,價格、質量、 品牌是影響大學生消費的三大主要因素.大學生的消費來源基本上都是父母，很 多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先 考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的， 許多同學的消費已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學生加入高消費行列。（二）大學生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱當代大學生已經(jīng)習慣了依賴父母,調(diào)查顯示,只有38。4%的大學生做過兼 職，當問及“做兼職的目的”時，有44.6 %的大學生選擇是增長社會經(jīng)驗，18.97% 的大學生選擇渴望獨立，只有 28.2 %的大學生是為了補貼生活費，可見現(xiàn)在大 學生的打工目的不單純是為補貼

7、生活費，減輕家里負擔，而更多的是為增長見識，增加社會閱歷，提高自己的生活質量等.大多數(shù)同學的生活費來自于父母， 生活費收入相對固定，使得大學生形成了一種依賴心理，經(jīng)濟上處于被動。當問 及“一學期結束后經(jīng)濟情況如何時” ，79.6 %大學生都坦然承認自己的消費金額 已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些大學生還需要向別人借回家的路費?？梢?，大學 生經(jīng)濟獨立意識應當加強。（三）部分學生存在攀比、奢侈和求異心理。在個人消費品購買選擇上：48。91%的學生更注意性能價格比。此類大學 生對購物地點多不太在意。主要考慮是否經(jīng)濟實惠的占到 42.39 %，也有6。52% 的學生是非名牌不買。上述兩類學生中，他們追求檔次

8、，崇尚名牌，展現(xiàn)個性.之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟背景和消費心理是密切相關的。（四）存在沖動型消費現(xiàn)象通過數(shù)據(jù)我們可以看出：63。0%勺大學生傾向于沖動型消費，女生在這方 面的比例遠遠高于平均水平。此外,1/3的學生愿意借錢購買自己非常喜歡的東 西,同時亦有近1/4的學生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔。 調(diào)查顯示：只有1/3多一點的大學生們認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0 %）的大學生說不清自己到底屬 于哪種類型的消費者。因此，我們可以認為：當前大學生在個人消費方面更多 的是沖動和盲目的，這在很大程度上與商有意無意

9、的引導有著相當?shù)年P系個性 自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨 意性強。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，35。2%勺學生存在生活費超支的現(xiàn)象.這在一定程度上說明 了在個人理財方面，當前的大學生是較為沖動和盲目的。在對待屬于自己的收 入上，由于出發(fā)點不同，用途的分歧也較大，由于家庭經(jīng)濟原因而不得不兼職 的學生中，近九成的被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用，而對于那些純粹是為 了鍛煉提高自己的專業(yè)知識和實踐水平的學生則把這部分收入主要用于娛樂、 購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費.（五）大學生節(jié)約意識淡薄、浪費情況嚴重。調(diào)查結果顯示，大學生的節(jié)約意識淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個方面：社會交 際

10、、食物浪費.社會交際（包括談戀愛）已被大學生稱為是大學里必修的一門課程。據(jù)調(diào)查，談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送 對方禮物。每逢自己生日或是好友生日，同學會請同寢室的人或朋友吃飯，同 學選擇送禮物。贈送禮物之風在大學校園蔚然成風 在全社會都在倡導節(jié)約、環(huán) 保的時候，大學生更應該增強節(jié)約意識。五. 有關大學生消費的幾點建議綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。 他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有 理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一

11、個令人彷徨的十字路口。 適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響 （一）、增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就 成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期 的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是 腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi) 容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二 ，正確運用金錢及金錢規(guī)律的 能力。（二八克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應 時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確

12、的人生準則，給自己理性 的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上 次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生 的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這 主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在 以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務（三）、形成大學生良好的消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合.其中學生的消費心 理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分.一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加 強，就會對良好校風的

13、塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此， 應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分 在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒， 以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、 校風的鞏固與發(fā)展。六附錄1:大學生消費調(diào)查問卷大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生有著旺盛的消 費需求，另一方面，又尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。為了調(diào)查清楚大學 生的消費現(xiàn)狀及潛力，我們特展開這次調(diào)查活動，望同學們認真做

14、答.基本情況:A1。性別：1.男2。女()A2.你的家庭所在地：1。城市2.城鎮(zhèn)3。農(nóng)村( )A3.你的家庭經(jīng)濟情況：1。富裕2. 一般3.比較困難A4.年級：1.大一 2.大二3。大三 4。大四( )A5。學院：專業(yè)：單選題:B1.()1。低于600B2.你的消費方式為( )1。能省則省2.你平均一個月的生活費大約為元2.600 10003.1000以上甚至更多事先做好消費計劃再花錢3.毫不在乎想花就花4 。其他B3。你對你的支出有沒有記帳的習慣()1. 我基本上對所有支出都有記帳的習慣2。我對一些比較大的支出有記帳的習慣3. 我很少有記帳的習慣4.我向來沒有記帳的習慣B4。當你拿到一個時期

15、的生活費時，你基本上會有怎樣的安排( )1. 先存起一部份的錢，剩下的當作此時期的生活費2. 進行該時期的預算，做好消費打算3. 馬上去買或馬上想去買自己想要的東西4. 沒什么安排，想到用什么就用什么B5。當你想要買某樣東西時，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會( )1.向父母要錢2.自己存錢3.向同學朋友借了再說4.放棄購買 5。其他B6。在你所熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢( )1. 會 2. 不會 3. 其他B7.當你在某項消費時，考慮最多的因素是1。錢夠不夠用2 。該商品的實用性 3。該商品的檔次4. 其他B8.對于下列社會一般的消費傾向，你比較贊同哪種()1 。以經(jīng)濟實惠為主2 。兼

16、顧實惠和高標3 。盡量追求高標準4 。不清楚B9.買東西，你比較注重哪一方面()1 。品牌 2 。質量 3.外形美觀4 。價格 5 。其他B10.你是否有在校內(nèi)外打工或其他兼職的經(jīng)歷，如果有，或有此打算，目的是()1.補貼日用2。增長社會經(jīng)驗3。趕時髦4.渴望獨立5閑著沒事就干了 6。沒有或沒 有此打算多選題:C1.你的生活費的主要來源 ()1.父母給予 2 。勤工助學3 。獎學金 4 。做家教 5 校外兼職 6。其他C2.你每月的生活費主要用在哪些方面()1伙食 2.交通、通訊 3。服裝、飾品、化妝品等 4.學習費用(書籍文印等)5。娛樂、交際6 。上網(wǎng)消費7 。戀愛 8.其他C3.你贊成下列哪些看法()1?！扒趦€節(jié)約"完全是一種美德，永遠不會過時2。在一定范圍內(nèi)可以提倡“勤儉節(jié)約”3。在全社會提倡“勤儉節(jié)約”以前曾經(jīng)有用，現(xiàn)在已經(jīng)過時4。 只要我喜歡，價格再貴的東西我都會想辦法買下來七附錄2:調(diào)查結果分析表表i:消費額度統(tǒng)計表計量單位：人每月消費金額低于1000100015001500以上人數(shù)1165810表2：消費觀念統(tǒng)計表計量單位：人消費觀念能省則省有計劃不在乎其他人數(shù)88412332表3：