1、新版三年級語文上冊新版三年級語文上冊 第八單元第八單元 習作：那次玩得真高興習作：那次玩得真高興習作要求習作要求 他平常喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印他平常喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深化？回想一下，他當時是怎樣玩的？把他玩的象特別深化？回想一下，他當時是怎樣玩的？把他玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫好以后大聲讀一讀，看看他寫的內(nèi)容有沒有表達出當時好以后大聲讀一讀，看看他寫的內(nèi)容有沒有表達出當時高興的心境。和同窗交流習作，跟他們分享他的高興。高興的心境。和同窗交流習作，跟他們分享他的高興。假設(shè)有讓同窗看

2、不明白的地方，可以試著修正一下，讓假設(shè)有讓同窗看不明白的地方，可以試著修正一下，讓他人更明白。他人更明白。小組討論：小組討論：他平常喜歡玩什么？有沒他平常喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印有哪次玩得特別開心、印象特別深化？象特別深化？看雜技扮演、做游戲、逛看雜技扮演、做游戲、逛廟會、打雪廟會、打雪仗仗學校舉行的活動、出去旅學校舉行的活動、出去旅游游分享故事： 前幾天上課的時候，教師讓我們做了一個游戲叫“木頭人：一個人當木頭人，一個當逗笑者。 我和談瀟一同玩。我當木頭人，談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“他的錢掉了。又

3、用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個僵尸一樣一動不動。她對我說：“使必殺技了!我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報仇。 輪到她當木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“他的地下好大一條蛇，他的錢都掉了，他要再不撿我就拿走了。看她還是無動于衷的樣子，我便開場撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。 這次活動還真有趣，使人很開心。地點校園、家里、野外、公園時間課堂上、課間、周末、假期人物同窗、教師、家長事件講故事、運動會、旅游感受開心、喜悅、明白了回想一下，他當時是怎樣玩的？回想一下，他當時是怎樣玩的？ 1.抓住印象最深或最喜歡的一次來寫

4、。 2.抓住突出的人物寫，寫出他們的言語、動作、神態(tài)、內(nèi)心等特點。 3.在描寫中要懂得運用些表示空間方位和時間先后順序的詞。 4.表達要完好?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。其次要突出重點，把過程寫詳細。 5.寫好本人，寫出感受。思緒點撥提綱思緒點撥提綱 中心思想：選取我們跟教師玩老鷹抓小雞的游戲，突出中心思想：選取我們跟教師玩老鷹抓小雞的游戲，突出了了“我們玩得非常高興，表達了童真童趣。我們玩得非常高興，表達了童真童趣。中間：我們跟教師玩游戲的過程，大家都中間：我們跟教師玩游戲的過程，大家都很高興。很高興。開頭：教師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞開頭：教師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游

5、戲。的游戲。寫作提綱寫作提綱結(jié)尾：這個游戲很有趣，我們也很開心。結(jié)尾：這個游戲很有趣，我們也很開心。 那次玩得真高興那次玩得真高興 今天，教師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫‰u的游戲。 游戲開場了。一個同窗扮“老鷹，其他同窗扮“小雞，教師扮演“老母雞?！袄销棌堥_翅膀跑來跑去，心里想著怎樣才干捉到“小雞。忽然，“老鷹猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞，“老母雞趕緊張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹的進攻?！袄销棑湎蚰睦铮袄夏鸽u就擋在哪里，機警地維護著本人的孩子?！靶‰u一個接著一個， 緊緊地跟在“老母雞的后面，左躲右閃，逃來逃去，不讓老鷹捉住。 “老鷹幾次從左右兩旁進攻，都沒有勝利，于是，它趁“老母雞不留意的時候，一下子從“老母雞的手臂下鉆了過去?！靶‰u一看“老母雞沒有擋住“老鷹， 就慌