基礎(chǔ)訓(xùn)練2 第一課時_第1頁
基礎(chǔ)訓(xùn)練2 第一課時_第2頁
基礎(chǔ)訓(xùn)練2 第一課時_第3頁
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文檔簡介

1、.根底訓(xùn)練2 第一課時根底訓(xùn)練2 第一課時一、用音序法查字典。1.復(fù)習(xí)大寫字母，記憶音序。2.找出y sh f ch g r的大寫字母。3.按音序查字典。二、寫出反義詞。1.出示：同意 微小仔細(xì) 輕松溫暖 討厭2.讓學(xué)生分別說說這些詞語的意思，也可組成詞組或說個句子。3.在理解詞義的根底上找出反義詞。分別為：反對 龐大粗心 沉重寒冷 喜歡三、選詞填空。1.出示：快樂 愉快 快活讓學(xué)生分別用這三個詞組詞、說話或舉例。2.填詞。1心情非常愉快2同學(xué)們都為他快樂3像一只快活的小鳥四、找出“像的句子，初步認(rèn)識比喻句。1.如：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。彎彎的月亮

2、像小船。清清的池水像鏡子明晃晃的。2.討論：假如把“像刪去，覺得怎么樣？3.引導(dǎo)學(xué)生用“像說句話。五、聽寫一段話?？上饶瑢懸族e的字，例如“圓盤“鮮艷“溫暖。訂正后再聽寫全段可一句一句地讀。讀第一遍，聽；讀第二遍，寫。標(biāo)點也要寫上。聽寫后再讀一遍，讓學(xué)生檢查、訂正。第二課時閱讀。一、要求讀正確，有不懂的詞語聯(lián)絡(luò)上下文理解。二、聯(lián)絡(luò)下文說說“鮮艷的意思。啟發(fā)：從“紅臉蛋兒的大蘋果，“撲上金粉的梨，以及染成“金黃、鮮紅的葉子，可知道色彩很鮮明，很好看。鮮艷，就是色彩很鮮、很美、很亮堂。三、“豐收的果實有哪些？把課文中的有關(guān)句子畫下來，然后答復(fù)。即大蘋果、甜梨、柿子等。也可讓學(xué)生結(jié)合生活，說說秋天還給我們帶來哪些豐收的果實。第三課時作文。用一課時一、明確作文范圍把參加的一次家務(wù)勞動寫下來。要求用詞準(zhǔn)確，詞句通順，由說到寫，寫成一段話。二、開闊學(xué)生思路，拓寬作文內(nèi)容，使每個學(xué)生都有內(nèi)容可寫。三、說一說在一次家務(wù)勞動中自己是怎么做的。可先同座對說，再全班指名說。老師圍繞要有一定的順序、用詞要準(zhǔn)確、語句要通順進(jìn)展指導(dǎo)。四、寫一段話老師巡視，個

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