1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì) I新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班藝術(shù)：大家來跳舞教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Bigclassart:everyonecomestodance教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign大班藝術(shù)：大家來跳舞教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班藝術(shù)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，II獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲大家來唱

2、歌，知道獨(dú)唱和齊唱的意義。2、享受集體舞蹈的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂：大家來跳舞。2、歌曲小星星活動(dòng)過程：一、發(fā)聲練習(xí)。教師彈琴，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲。二、進(jìn)行齊唱和獨(dú)唱的練習(xí)。1、t:小朋友們，你們還記得小星星這首歌怎么唱的嗎？2、教師幼兒將小星星唱一遍3、t:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看著老師的指揮，老師指到哪一個(gè)小朋友就哪一個(gè)起來唱一句，當(dāng)老師的雙手全部抬起來的時(shí)候請(qǐng)所有小朋友一起唱。4、教師進(jìn)行指揮唱歌。第2頁/總4頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign5、t:剛才我們小朋友分成了一個(gè)小朋友唱個(gè)全班小朋友一起唱，那么我們一個(gè)小朋友唱的叫獨(dú)唱，全班小朋友一起唱的叫齊唱。例如：獨(dú)唱：

3、一閃一閃亮晶晶，齊唱：漫天都是小星星。獨(dú)唱：桂在天上放光明，齊唱：好像許多小星星。獨(dú)唱：一閃一閃亮晶晶，齊唱：滿天都是小星星。6、學(xué)習(xí)歌曲大家來跳舞,教師先范唱。t:剛才從歌曲中你們聽到了什么？7、教師給幼兒疏離歌詞。8、幼兒學(xué)唱歌曲大家來跳舞。9、熟悉歌曲后采用獨(dú)唱和齊唱的方式來進(jìn)行練習(xí)。獨(dú)唱：大家一起來歌唱，快樂歌聲悠揚(yáng)。齊唱：啦啦啦啦啦啦啦唱的真響亮。齊唱：大家一起來跳舞跳的多么歡暢。齊唱：踢踢踏踏碰碰恰跳的真快活。三、跟隨旋律來跳舞。1、t:現(xiàn)在我們來跟著音樂跳舞吧，請(qǐng)小朋友們手拉手。先跟著節(jié)奏拍手。2、教師幼兒跟著音樂來跳舞。例如：大家一起來歌唱，歌呀唱呀哼呀，（向右走）草兒輕輕花兒香，快樂歌聲悠揚(yáng)。（向左走）啦啦啦啦啦啦啦，我們高聲歡唱。（大家拉起手向圓圈中ExcellentTeachingDesign間走）四、活動(dòng)結(jié)束。FoonShion教育研究中心