1、初三化學(xué)第五單元如何正確書寫化學(xué)方程式教案人教版第五單元課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能： 通過具體化學(xué)反響分析、理解化學(xué)方程式的涵義 了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原那么。 能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2 過程與方法： 采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 采用歸納總結(jié)的方法，對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以 總結(jié)3 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。 通過對(duì)化學(xué)方程式書寫原那么和配平方法的討論，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的 教育。教學(xué)重點(diǎn) / 難點(diǎn)/ 易考點(diǎn)1 教學(xué)重點(diǎn) 化學(xué)方程式的書寫原那么； 化學(xué)方程式的配平方法。2 教學(xué)

2、難點(diǎn)化學(xué)方程式的配平方法。專家建議 多讓學(xué)生做練習(xí)，來熟練掌握化學(xué)式的配平。以往考試 錯(cuò)誤率比擬高的案例，就是化學(xué)式?jīng)]有配平就開始計(jì)算。教學(xué)方法講練結(jié)合教學(xué)過程1 引入新什么是化學(xué)方程式？一個(gè)化學(xué)方程式能提供給我們哪 些信息？化學(xué)反響的符號(hào)表達(dá)式，它表示了反響物、生成物和反 應(yīng)條件，這是否就是化學(xué)方程式？為什么？舉例：Po2=P2o5這個(gè)式子能不能稱為化學(xué)方程式？板書：一、化學(xué)方程式的書寫原那么 以客觀事實(shí)為依據(jù) 遵循質(zhì)量守恒定律 師：符號(hào)表達(dá)式只完成了書寫化學(xué)方程式的步，書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原那么：以客觀事實(shí)為依據(jù)；遵循質(zhì) 量守恒定律板書：二、化學(xué)方程式的書寫步驟：“寫、“配、“注、 “

3、等?！皩懀焊鶕?jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)短線左邊寫出反響物，右邊寫出 生成物的化學(xué)式，不只一種物質(zhì)的用加號(hào)連結(jié)。例： clo3 cl o2“配：配平化學(xué)方程式即調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量 數(shù)系數(shù)，使短線左右兩邊到達(dá)原子的種類相同、數(shù)目相等， 符合質(zhì)量守恒定律。配平方法有最小公倍數(shù)法、觀察法、奇 偶法、歸一法。切記：決不能改變化學(xué)式右下角的數(shù)字，所配化學(xué)式前 邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)比應(yīng)是最簡(jiǎn)整數(shù)比。方法 1：最小公倍數(shù)法 師：找出短線左右兩邊出現(xiàn)時(shí)機(jī)較多、原子數(shù)目變化較 大的原子的最小公倍數(shù)，然后再調(diào)整其他原子的個(gè)數(shù)。具體步驟：求出每一種原子在反響前后的最小公倍 數(shù)；使該原子在反響前后都為所求出的最小公倍數(shù)；一 般先從氧原

4、子入手，在配平其他原子適用條件：所配原子在方程式左右各只出現(xiàn)一次。例 1：在 clo3 cl o2 中，先找出氧原子個(gè)數(shù)的最小 公倍數(shù)是 6，于是在 o2 前邊加上系數(shù) 3，在 clo3 前邊加上 系數(shù) 2，使左右兩式中氧原子個(gè)數(shù)相等后再調(diào)整 cl 前面的系 數(shù) 2，使短線左右兩邊所有元素的原子種類相同、 個(gè)數(shù)相等、 質(zhì)量也相等，符合質(zhì)量守恒定律。例 2 ：配平：先根據(jù)兩邊氧原子數(shù)的最小公倍數(shù)是 12，可確定的系數(shù)為 3 ，的系數(shù)為 4 。進(jìn)一步確定鋁的系數(shù)為 8 ，鐵的系數(shù)為 9 結(jié)果得方法 2：奇偶法規(guī)那么：找出方程式中兩端出現(xiàn)次數(shù)較多的元素。 該元素的原子在各端的總數(shù)是否一個(gè)奇數(shù)一偶數(shù)，

5、選 定這一元素作為配平的起點(diǎn)。 由已推出的系數(shù)決定其它化學(xué)式的系數(shù) 適用條件：方程式中所配元素的原子個(gè)數(shù)的奇數(shù)只出現(xiàn)一次。例 3. 配平： 方程式中只有水中的氧原子數(shù)為奇數(shù)，先把的系數(shù)配成 2。再根據(jù)氫原子數(shù)確定的系數(shù)為 2，最后確定的系數(shù)為 1。配平結(jié)果為方法 3：定一法適用條件：如大多數(shù)碳?xì)浠衔锘蚝細(xì)溲醯幕衔锱c 氧氣的反響，以及某些分解反響。例 4. 配平：先設(shè)定的系數(shù)為1,再確定co2的系數(shù)為2, H2o的系數(shù)為 3。方程式右邊氧原子總數(shù)為 7，中有一個(gè)氧原子，可確定 o2 的系數(shù)為 3 。配得結(jié)果為“注：注明反響條件 點(diǎn)燃、加熱、光照、通電、高 溫和生成物狀態(tài)，氣體用“f符號(hào)，沉

6、淀物質(zhì)用“J 符號(hào)表示。例 ： 2clo3=2cl 3o2 f 2NaoH cuSo4=cu2 J Na2So4“等：將短線改為等號(hào)，意味著遵守質(zhì)量守恒定律 小結(jié)：書寫化學(xué)方程式分：“寫、配、注、等四步進(jìn) 行。練習(xí)：采用講練結(jié)合的形式練習(xí)其他九個(gè)符號(hào)表達(dá)式的 配平并正確書寫其化學(xué)方程式?！菊n堂習(xí)題】配平以下方程式：NH3+H2So4 2So4Fe2o3+H2So4 Fe23+H2oNH3+o2 No+H2oFeS2+o2 Fe2o3+So2c6H6+o2 co2+H2oAgNo3+cu cu2+Agc2H5oH+o2 co2+H2oclo2 是新一代飲用水的消毒劑， 我國(guó)最近成功研制出制取 clo2 的新方法，其反響的微觀過程如下列圖。請(qǐng)寫出該反響的化學(xué)方程式。上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是；氯元素的化合價(jià)為 +3 價(jià)的物質(zhì)是； clo2 的名稱是。假設(shè)分別用和代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分 別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反響，反響前后的微觀模擬 圖如下，請(qǐng)答復(fù)以下問題：生成物屬于純潔物中的。假設(shè)