幼兒園大班編織：給動物穿花衣服_第1頁
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幼兒園大班編織：給動物穿花衣服_第3頁
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文檔簡介

1、大班編織：給動物穿花衣服設(shè)計(jì)意圖結(jié)合正在進(jìn)行的主題動物，我們的朋友，設(shè)計(jì)了給動物穿花衣的編織活動?；顒油ㄟ^引導(dǎo)孩子觀察小兔子有一件特別的衣服，其他小動物們也想要一件這樣的花衣服，讓孩子們幫助小動物利用間接穿插編織的方法制作一件衣服，激發(fā)孩子編織的興趣?；顒幽繕?biāo)1.探索間隔穿插的編織方法進(jìn)行裝飾活動。2.體會編織活動的樂趣。活動重點(diǎn)嘗試用間隔穿插的編織形式進(jìn)行裝飾活動?；顒与y點(diǎn)學(xué)習(xí)穿插編織的方法?；顒訙?zhǔn)備動物圖片、固體膠、彩色紙等?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣1.今天小兔來我們班做客了。2.看，小兔今天穿得衣服很特別，它特別在哪里呢？3.原來是用彩色的紙條做起來的。4.幼兒欣賞教師自制的穿花衣

2、的動物朋友，激發(fā)幼兒制作興趣。二、師幼共同探索編織的基本方法。1.彩色紙條是怎樣做成特別衣服的呢？2.教師邊念兒歌邊示范操作。紙條寶寶真調(diào)皮，最愛和我捉迷藏，藏起來嘍，鉆出來，藏起來啦，鉆出來.3.請個別孩子演示操作。4.紙條寶寶很頑皮，所以小朋友要用小手將小紙條拉拉直，并并攏，最后用膠水將紙條的兩端固定在兩頭。5.這種編織方法叫間接穿插編織。三、幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo)。1.還有許多動物朋友很傷心，因?yàn)樗鼈儧]有穿上特別的花衣服。要請我們班的孩子幫一幫它們。2.你想為動物們穿上特別的衣服嗎？(幼兒用各種顏色的紙條進(jìn)行編織。）3.教師指導(dǎo)。四、欣賞與評價。1.我們小朋友都用了間接編織的方法給小動物做了特別的衣服。2.你最喜歡哪件特別的衣服呢？活動反思活動第一環(huán)節(jié)以觀察小兔的漂亮花衣服，讓孩子們說一說小兔的衣服特別在哪里？激發(fā)孩子制作的興趣。第二環(huán)節(jié)和孩子們共同討論這特別的衣服是怎么做成的呢？通過兒歌的形式幫助孩子們學(xué)習(xí)新的編織方法間接穿插編織?；竞⒆觽兌寄苷莆招碌木幙椃椒ā５诓僮鬟^程中也發(fā)現(xiàn)了問題，比如：沒有將彩色紙條拉拉直，并并攏。在最后環(huán)節(jié)欣賞與評價

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