幼兒園大班數(shù)學：數(shù)高樓_第1頁
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幼兒園大班數(shù)學：數(shù)高樓_第3頁
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文檔簡介

1、大班數(shù)學：數(shù)高樓活動目標：1、學唱歌曲并體驗歌曲的歡快的情緒2、能唱準歌曲中休止符和念白的部分3、能根據(jù)樂曲嘗試用身體動作的變化表現(xiàn)高樓活動重點：學唱歌曲并體驗歌曲中歡快的情緒活動難點：能根據(jù)樂曲旋律嘗試用身體動作的變化變現(xiàn)高樓活動準備：大背景圖、小弟弟；小妹妹卡片個一張、念白的節(jié)奏圖、音樂磁帶活動過程：一、談話，激發(fā)興趣教師語言引導；“小朋友們，老師朱德小區(qū)里又造起了許多高樓，我們一起去數(shù)一數(shù)高樓好嗎？二、出示高樓圖片，幼兒聽音樂師：“看圖片上有什么嗎？（高樓、白云、小孩）教師根據(jù)幼兒觀察到的用歌曲中的歌詞來進行小結?！澳俏覀冾~一起來數(shù)數(shù)高樓好嗎？”（教師帶幼兒有節(jié)奏地數(shù)高樓）“老師這首數(shù)高

2、樓的各好聽嗎？你們仔細聽聽，聽到了什么？”（播放音樂）三、理解記憶歌詞1、師：“你們聽到了什么？”（幼兒回答）師：“來，我們也來一起有節(jié)奏地念一遍歌詞”（教師帶著幼兒一邊打節(jié)奏一邊念歌詞）2、學習歌曲中念白部分（出示念白的節(jié)奏圖）教師讓幼兒反復練習3、學唱歌曲教師隨旋律示范演唱歌曲教師隨旋律說歌詞教師帶幼兒學唱歌詞教師帶幼兒唱歌，在唱歌的過程中重點練習唱準休止符的部分（如果發(fā)現(xiàn)有幼兒唱不準的應該及時糾正、練習）師幼齊唱歌曲四、啟發(fā)幼兒用身體表現(xiàn)高樓及創(chuàng)編1、教師示范用身體表現(xiàn)動作（用單腳、屈膝、站立、等動作）2、教師創(chuàng)編第一層，并用動作示范表現(xiàn)，。引導幼兒創(chuàng)編第二層、第三層、第四層（幼兒創(chuàng)編，教師在旁引導）3、個別幼兒創(chuàng)編并帶領表演五、游戲一部分幼兒站成一個圓圈，面向圓心，另請兩個向朋友，一個當?shù)艿芤粋€當妹妹，站在圈外14小節(jié)幼兒手拉手，一邊唱一邊順時針方向轉圈，依次走4步58小節(jié)幼兒站定依次伸高手做高樓反復18小節(jié)圈上幼兒不動，站著唱歌，小弟弟和小妹妹在圈里圈外鉆進鉆出，注意不要碰撞910小節(jié)弟弟妹妹各站著不動唱歌，屈

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