1、那年夏天有時(shí)候害怕兩個(gè)人在一起，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人終究會(huì)被另一個(gè)人遺忘。其實(shí)我們從來(lái)沒(méi)有被人遺忘，就像我們從來(lái)沒(méi)有遺忘他人一樣。那是一個(gè)夏天，那是一個(gè)單單屬于2006年夏天的故事。Boy:又是一個(gè)悶熱的夏天。我趴在桌子上望著黑板發(fā)呆，黑板上寫(xiě)滿了上節(jié)課留下的板書(shū)。低頭是一張?jiān)嚲?，還殘留著油墨的淡淡香氣。我努力的提起精神，玩弄著手中的筆，輕輕嘆了一口氣。試卷已經(jīng)寫(xiě)完了，環(huán)視四周，好象沒(méi)有人像我那樣無(wú)所事事吧。輕浮的笑笑，呵，今年我該畢業(yè)了吧？！Girl:2006年即將發(fā)生很多事：畢業(yè)會(huì)考、畢業(yè)、最后一次集體活動(dòng)、本命年的生日我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)位子其實(shí)很好，抬頭，左邊是蔚藍(lán)的一片天，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。右邊

2、是一排年輕的植物，風(fēng)一過(guò)，便嘩7 / 5_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考啦啦的劃出一道孤獨(dú)的弧線。對(duì)了，那邊還有天主教堂的十字架，還有那個(gè)永不停息的鐘。在2班的教室里，這意味著，我可以安靜的屏息潛伏于習(xí)題深深的海里。Boy:桌上一張卷子，英語(yǔ)的，才六十幾分。老師已經(jīng)不止一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我了，無(wú)奈，將卷子胡亂的塞進(jìn)抽屜，算了，這輩子注定我是個(gè)英語(yǔ)盲吧。長(zhǎng)期以來(lái)我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)麻木了。特別是英語(yǔ)成績(jī)。那注定是我永遠(yuǎn)跨不過(guò)的一道坎吧。Girl:桌上一張卷子，英語(yǔ)的，滿分。周圍是同學(xué)羨慕的目光和陣陣稱贊聲。我已經(jīng)習(xí)慣了。我只是一遍又一遍的笑，其實(shí)他們不知道，正因?yàn)樗麄內(nèi)绱丝春梦?，?dāng)我是不敗的神話，他們沒(méi)想

3、過(guò)，我也有壓力的，我也會(huì)不開(kāi)心的，是人，就一定會(huì)這樣。Boy:一直摸不透自己想干什么，我想我追求的不只是榮譽(yù)。其實(shí)我也想自由的奔跑啊！如果可以選擇自己的命運(yùn)，我會(huì)選擇拼搏到底。我不信，我會(huì)輸，我不想輸，因?yàn)槲也幌肟?。我也不?huì)允許自己輸?shù)裟莻€(gè)夏天。也永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己。聽(tīng)好了，永遠(yuǎn)。Girl：身邊不缺乏開(kāi)朗的朋友，可真正理會(huì)我感受的沒(méi)有幾個(gè)，每次都是她們?cè)诎l(fā)表自己的長(zhǎng)篇大論，當(dāng)我想說(shuō)說(shuō)自己的感受時(shí)，總是不適時(shí)的打斷，所以，每次都只有她們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，而我，只是靜靜地聽(tīng)著。對(duì)比這些，我還是比較欣賞男生的性格，起碼，他們會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話，給予我意見(jiàn)，盡管有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)數(shù)次聽(tīng)“誰(shuí)人曾照顧過(guò)我的感受”我想，恐怕

4、只有文字才能表達(dá)我的情感吧。Boy：“秋天快來(lái)了”她突然說(shuō)?！笆前　蔽艺f(shuō)。一邊收起桌面的書(shū)。然后彼此沉默。我很想問(wèn)她，但是看見(jiàn)她安然的表情，又覺(jué)得知不知道答案也是無(wú)所謂的。秋天快來(lái)了，我們快要說(shuō)再見(jiàn)了。Girl:入學(xué)摸底考成績(jī)排名出來(lái)前，許多人都在安慰我，可我偏偏是一個(gè)對(duì)自己很沒(méi)有信心的人，又偏偏是追求完美的人。看著他們?yōu)榇蚵?tīng)排名情況奔波的身影時(shí)，突然覺(jué)得，友誼的力量真的很偉大。寫(xiě)字寫(xiě)得手酸的時(shí)候，抬頭，還是可以看到一個(gè)男生看著外邊的天空發(fā)呆?；剡^(guò)神，前面坐的是一個(gè)很乖巧的女生。他，已在Y班了。某天看到如此一段話：旅途中，嶄新的氣球飛走了，回家的鑰匙也不知丟在哪兒了，孩子蹲在角落里等待，可是等待的人卻沒(méi)有來(lái)。這都不能不說(shuō)是悲哀的事，可是因?yàn)榭匆?jiàn)前方誰(shuí)飛揚(yáng)驕傲的眉與堅(jiān)強(qiáng)的眼淚，也終于愿意相信幸福的可能。所以，不管最后誰(shuí)到達(dá)了，誰(shuí)沒(méi)有，也終于有了銘記的證據(jù)。將它抄在一個(gè)新的筆記本上，想送給他，但是終究沒(méi)有。撕下寫(xiě)有