1、第第2課時(shí)課時(shí) 因數(shù)中間或末尾有因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法的筆算乘法R四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算在乘法運(yùn)算中的特性。中的特性。2.培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和計(jì)算的培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和計(jì)算的能力能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握因數(shù)中間或末尾有掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法。的計(jì)算方法。掌握因數(shù)中間或末尾有掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法豎式的乘法豎式的簡便寫法，尤其是末尾的簡便寫

2、法，尤其是末尾0與非與非0的對(duì)的對(duì)位問題。位問題。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入 352 70 195 952503 7501406 8402304 9201407 980 165 80 175 85 183 54 136 782803 8403502 700口算口算二、探索新知二、探索新知（1）16030 _先口算出先口算出16348，再在積的末尾添兩個(gè)再在積的末尾添兩個(gè)0。我喜歡這樣筆算。我喜歡這樣筆算。1 6 0 3 04 8 0 04800（2）10630 _31801 0 6 3 1 8 03 0 自己試一試自己試一試! !做一做做一做2 2 0 4 08 8 0 01 6 0 6 09

3、6 0 01. 3 6 0 2 5 1 8 007 29 0 0 5 8 0 1 2 1 1 605 86 9 6240224 82 4 0 4 82 2 5 2 8 05280305501 53 0 5 2 55 0 01525015世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種“格子乘格子乘法法”。你能仿照下面的例子算出。你能仿照下面的例子算出“35746”的積嗎？的積嗎？ 467 52842203005434675345035746122028183042224613574616422你知道嗎？你知道嗎？4675746502304822345474365676284

4、023802211三、鞏固提高三、鞏固提高1.口算?？谒?。3061= 3030=7090= 3015=2140= 1024=1830900630015058404082.填空填空。（1）13040，先算，先算( )( )=( )，然后，然后在積的末尾添在積的末尾添( )個(gè)個(gè)0，得，得( )。（2）根據(jù)算式）根據(jù)算式4315=645，可以知道，可以知道43015=( )，43150=( )，430150=( )。134522520064506450645003.選擇選擇。（1）兩位數(shù)與三位數(shù)相乘最小的積是）兩位數(shù)與三位數(shù)相乘最小的積是( )a.10000 b.1000 c.100000（2）56

5、00乘乘50，積的末尾有，積的末尾有( )個(gè)個(gè)0。a.5 b.4 c.3（3）80550，它們的積是，它們的積是( )。a.4250 b.4025 c.40250bbc4.筆算筆算。401 30= 76030=4 0 1 1 2 0 3 03 0 7 6 0 3 02 2 8 0 022800120305.有一種樹叫紫金牛，它直立莖約為有一種樹叫紫金牛，它直立莖約為40厘米。厘米。世界上最高的杏仁桉樹的高度約是它的世界上最高的杏仁桉樹的高度約是它的390倍，杏仁桉樹大約高多少厘米？倍，杏仁桉樹大約高多少厘米？40390=15600（厘米）（厘米）答：杏仁桉樹大約高答：杏仁桉樹大約高15600厘

6、米。厘米。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)乘數(shù)中間或末尾有乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法的筆算乘法因數(shù)末尾有因數(shù)末尾有0的乘法的乘法1 6 0 3 04 8 0 0因數(shù)中間有因數(shù)中間有0的乘法的乘法1 0 6 3 1 8 03 0 1.從課后習(xí)題中選取；從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 學(xué)生在三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的學(xué)學(xué)生在三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)計(jì)算過乘數(shù)末尾有習(xí)中，曾經(jīng)計(jì)算過乘數(shù)末尾有0的乘法，具有一定的乘法，具有一定的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。而前面學(xué)生又已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。而前面學(xué)生又已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，在此基礎(chǔ)上教學(xué)本節(jié)課的兩位數(shù)的基本筆算方法，在此基礎(chǔ)上教學(xué)本節(jié)課的內(nèi)容，有利于完善學(xué)生對(duì)乘法筆算方法的理解，提內(nèi)容，有利于完善學(xué)生對(duì)乘法筆算方法的理解，提高筆算乘法的能力。通過計(jì)算交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高筆算乘法的能力。通過計(jì)算交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)到兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在最后的積的末，就在最后的積的末尾添上幾個(gè)尾添