1、詹天佑教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、重點(diǎn)感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，體會詹天佑一絲不茍、身先士卒、腳踏實(shí)地、同甘共苦等優(yōu)秀的品質(zhì)。3、體會詹天佑的愛國情感，激發(fā)熱愛祖國、立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。二、課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件三、教學(xué)過程：（一 ）導(dǎo)入。1、這節(jié)課，老師和大家繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀課題詹天佑。詹天佑是誰?是京張鐵路（ 板書） 的設(shè)計、施工的總工程師。京張鐵路修筑于哪一年?（1905 年 ），距現(xiàn)在有多少年了?（一百多年）2、對于京張鐵路來說, 2015 年是一個特殊的年份，京張鐵路動工整整一百周年之際，為了紀(jì)念這一偉大時刻，北京市和河北省政府舉行了

2、一系列大型慶祝活動。請看大屏幕：10月 15日，張家口市文化廣場舉行紀(jì)念大會暨大型文藝演出;10月 15日上午，張家口火車南站舉行詹天佑銅像落成揭幕儀式;10月期間，京張鐵路肇建百年電視專題片，在河北、北京等省市電視臺播放;10月 12日開始，"詹天佑愛國主義教育電影展演周"將在張家口市各大影院拉開帷幕;10月 13 日，發(fā)行1000套京張鐵路肇建百年紀(jì)念郵品。3、看了這些，你有什么想法?4、同學(xué)們，一條鐵路的誕生，為什么要用如此隆重的方式來紀(jì)念?為什么京張鐵路在中國鐵路建造史上會有如此舉足輕重的地位呢?就讓我們帶著這些疑問來走進(jìn)課文。（二 ）初讀。1、請同學(xué)們快速地讀一讀

3、課文的4-6 自然段，邊讀邊想，詹天佑在修筑京張鐵路的過程中，帶領(lǐng)工程人員做了哪些事情?2、學(xué)生聽后交流。3、教師引導(dǎo)概括，并板書：勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計線路（三 ）學(xué)習(xí) 4-6 自然段。1、剛才，我們匆匆地回顧了一百年前的那段難忘的歲月，對詹天佑修筑鐵路有了一個整體的了解。在修筑鐵路的四年也就是1400多個日日夜夜里，有許許多多讓人難以忘懷的 動人細(xì)節(jié)。下面，就讓我們一起走近施工現(xiàn)場，來重新尋找這些令人難忘的片段和畫面。2、請同學(xué)們再細(xì)讀4-6 自然段，圈圈畫畫，思考：詹天佑在修筑京張鐵路的過程中有哪些細(xì)節(jié)讓今天的我們深有感觸?)【抓住關(guān)鍵語句，通過對重點(diǎn)詞語的推敲，體會詹天佑在修筑鐵路過

4、程中的愛國精神、杰出智慧、頑強(qiáng)毅力、以身作則、與工人同甘共苦等優(yōu)秀品質(zhì)】3、片段一詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：" 我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，' 大概 ' ， ' 差不多 ' 這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。"(1) 、請同學(xué)們自由讀讀這句話，把自己感悟到的充分表達(dá)出來。(2) 、同學(xué)們，詹天佑只是一次兩次對工程人員這樣說的嗎?( 經(jīng)常 )(3) 、我們可以想象：在施工動員會上，詹天佑面對著所有的鐵路建設(shè)者，慷慨激昂地勉勵工程人員 齊讀 " 我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，' 大概 ' ， '

5、 差不多 ' 這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。"(4) 、看到有些工程人員偶爾粗心，施工質(zhì)量不是很高，詹天佑語重心長地勉勵工程人員 齊讀 " 我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，' 大概 ' ， ' 差不多 ' 這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。"(5) 、 極個別工程人員因為條件艱苦，消極怠工，詹天佑嚴(yán)厲而又懇切地勉勵工程人員齊讀 " 我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，' 大概 ' ， ' 差不多 ' 這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。"4、片段二遇到困難，他總是

6、想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好; 否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。(1) 、指名學(xué)生朗讀這一段。(2) 、同學(xué)們，對句子的理解不一樣，朗讀的側(cè)重點(diǎn)也就不一樣，你認(rèn)為怎樣讀最能表現(xiàn)詹天佑的愛國情懷，你就怎樣讀! 請大家自由讀這一句話。( 學(xué)生練讀 )(3) 、指名學(xué)生朗讀，教師相機(jī)點(diǎn)撥：A強(qiáng)調(diào)這是中國人修的鐵路；B、強(qiáng)調(diào)這是第一條鐵路；C、強(qiáng)調(diào)詹天佑的堅定信念和克服 困難的決心；D、強(qiáng)調(diào)修不好鐵路的后果。(4) 、 那么， 詹天佑在鐵路修筑的過程中究竟遇到了哪些困難呢?請學(xué)生從書上找句子回答。(5) 、教師追問：詹天佑在主持修筑鐵路的過程中，僅僅遇到這

7、些困難嗎?( 屏幕出示以下文字配上音樂，老師低沉地讀屏幕上的文字廣慈禧太后為修頤和園每年不惜數(shù)千萬金，但不愿為修路出錢。京張鐵路經(jīng)費(fèi)全靠關(guān)內(nèi)外鐵路的贏余，而此款卻被控制在英國匯豐銀行手中，正當(dāng)進(jìn)入第二段工程時，匯豐銀行又故意刁難，拖付工錢，造成誤工。帝國主義乘機(jī)欺凌，他們派人打扮成獵人的模樣，在詹天佑修鐵路的地段巡視，以便隨時看中國人出洋相。鐵路要經(jīng)過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，要求改道。詹天佑忍辱負(fù)重，花費(fèi)許多時間跟權(quán)貴周旋，終于讓鐵路從墓墻外通過。和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜落深澗不幸犧牲、有的中途逃跑; 最讓詹天佑感到痛心的是女婿遭綁架，心愛的女兒不幸身亡(6) 、看完了這幾段讓

8、人動容的文字，再來讀讀這句話，你一定有別樣的觸動。詹天佑清楚地知道這一任務(wù)的艱巨性，他必須頂住來自各方面的冷嘲熱諷，和內(nèi)心深處失去親人的悲慟。指名讀、齊讀。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好; 否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。(7) 、詹天佑不但自己經(jīng)常這樣想，他也經(jīng)常這樣勉勵他身旁的工作人員，齊讀：遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好; 否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。5、片段3：他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還

9、有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他翻山越嶺，勘測線路; 晚上，他就在油燈下繪圖、計算。(1) 指名學(xué)生朗讀。(2) 抓住 " 狂風(fēng)怒號、墜入深谷、野外、始終" 等重點(diǎn)詞語談體會。(3) 指名學(xué)生再讀，引導(dǎo)學(xué)生想象畫面。(4) 練習(xí)朗讀 ; 板書：一絲不茍(5) 齊讀，感受詹天佑不怕艱難、不畏艱辛的精神。6、過渡：同學(xué)們，剛才展現(xiàn)的三個場景讓我們看到了詹天佑勘測線路的艱辛，接下來，我們來看看詹天佑又是如何開鑿隧道的, 請同學(xué)自由朗讀第五自然段，邊讀邊想，然后上臺講解兩端鑿進(jìn)法和豎井開鑿法的過程，【師以課件輔助，引導(dǎo)學(xué)生理解詹天佑的超群智慧，

10、引導(dǎo)學(xué)生理解詹天佑設(shè)計人字形線路是一個了不起的創(chuàng)造?！堪鍟和使部?、超群智慧7、同學(xué)們，詹天佑修筑鐵路的日子里，讓我們深有感觸的事情，絕不只是課文里寫的這些 ! 如果，我們對當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r，有更多的了解，那么我們一定會對詹天佑更加肅然起 敬。（四 ）學(xué)習(xí)2、 3自然段1、請大家默讀2、 3 自然段，聯(lián)系詹天佑修筑鐵路過程中的一個個細(xì)節(jié)，想一想：這兩段話的哪些地方，讓你的心難以平靜?（ 默讀，畫出讓自己心里不平靜的句子） 。2、同學(xué)們，作為一個中國人，回顧那段歲月，我們的心情肯定是難以平靜的，誰來讀讀有關(guān)句子？【交流感受，朗讀體會抓住以下內(nèi)容：帝國主義的阻撓、要挾、嘲笑 ；一路 的高山深澗;

11、國人的期望; 技術(shù)條件的落后，資金的缺乏，理解詹天佑面臨的壓力】。3、面對著帝國主義的阻撓、要挾、嘲笑，面對國人的殷切期望，面對高山深澗，我們可以想象詹天佑所承受的巨大壓力。在壓力面前，他猶豫了嗎?退縮了嗎?為什么?（ 因為他的心中裝著祖國，因為他有強(qiáng)烈的愛國熱情，因為他要為中國人爭一口氣 !）（ 板書：愛國）4、出示句子，學(xué)生齊讀：詹天佑不怕嘲笑，也不怕困難，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。5、引讀：詹天佑戰(zhàn)勝困難的力量源泉來自哪里呢？學(xué)生接t賣"遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好; 否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。6、繼續(xù)

12、引讀：正是憑著這份堅定信念和對祖國的忠誠，詹天佑帶領(lǐng)工程人員（教師板書：學(xué)生接勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計線路）；師：也正是憑著這份堅定的信念和對祖國的忠誠，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路終于在1909 年 8 月 11 日全線竣工，不但比原計劃提前兩年，還為清政府節(jié)省了白銀28 萬兩，全部費(fèi)用是國外估價的五分之一。這是危難中的奮進(jìn)! 艱辛中的輝煌!7、同學(xué)們，讓我們一起讀讀課文最后一段，感受這艱辛的輝煌!（ 齊讀最后一段。（五 ）1、此后的幾年里，詹天佑一直為祖國的鐵路事業(yè)，四處奔走，嘔心瀝血。在極度緊張的工作中，他病倒了，而且，病勢逐漸加重。他拖著重病之身，登上長城，面對著曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，想起祖國的坎坷命運(yùn)，壯志未酬的詹天佑深情地說：" 生命有長短，命運(yùn)有沉升?；洕h路沒有修通，南北大干線無法建成，初建全國鐵路網(wǎng)的夢想破滅，是我人生中的一大憾事。所幸的是，我的生命早已化成匍匐在華夏大地上的一段鐵軌，也算是我坎坷人生中的莫