1、 外國詩兩首外國詩兩首祖祖 國國萊蒙托夫萊蒙托夫?qū)W習(xí)目標(biāo)一、準(zhǔn)確流暢、飽含感情地朗讀詩歌。二、理解象征手法和意象。三、體會(huì)作者的思想感情。萊蒙托夫萊蒙托夫:19:19世紀(jì)世紀(jì)俄羅斯俄羅斯偉大偉大詩人，被公認(rèn)為詩人，被公認(rèn)為普希金當(dāng)之無普希金當(dāng)之無愧的繼承者愧的繼承者。 3 3歲喪母，外祖歲喪母，外祖母撫養(yǎng)成人，母撫養(yǎng)成人，2727歲決斗中彈而歲決斗中彈而亡。萊蒙托夫提出了自己對(duì)祖亡。萊蒙托夫提出了自己對(duì)祖國的國的“奇異的愛奇異的愛”，把祖國美，把祖國美好的大地和勤勞的人民視為祖好的大地和勤勞的人民視為祖國概念的真正內(nèi)涵，表現(xiàn)出他國概念的真正內(nèi)涵，表現(xiàn)出他想了解和接近人民并休戚與共想了解和接近人

2、民并休戚與共的強(qiáng)烈愿望。主要作品：的強(qiáng)烈愿望。主要作品：詩詩人之死人之死帆帆假面舞會(huì)假面舞會(huì)等等作者簡介作者簡介生字注音生字注音：（開火車形式檢查）：（開火車形式檢查）虔虔信信 鑲嵌鑲嵌 深深邃邃 晨晨曦曦 沐沐浴浴 潺潺潺潺瞰瞰望望 黝黝黑黑（qin）（xingqin）（su）（x）（m）（chn）（kn）（yu）品讀詩歌 把握情感 1、“我愛祖國，但用的是奇異的愛情！我愛祖國，但用的是奇異的愛情！連我的理智也不能把它制勝。連我的理智也不能把它制勝?！边@一句在這一句在全詩中是什么作用？愛情與愛國之情有什全詩中是什么作用？愛情與愛國之情有什么相似之處呢？么相似之處呢？2、詩中連用了三個(gè)、詩中連

3、用了三個(gè)“無論無論”，作者想要強(qiáng)，作者想要強(qiáng)調(diào)什么？調(diào)什么？3、第二小節(jié)中，詩人說：、第二小節(jié)中，詩人說：“但我愛但我愛我我不知道為什么不知道為什么”接著詩人在第二和三接著詩人在第二和三鋪敘了一連串的景物，請(qǐng)列舉并概括一下鋪敘了一連串的景物，請(qǐng)列舉并概括一下哪兩類？這些景物有一個(gè)相似點(diǎn)，是什么？哪兩類？這些景物有一個(gè)相似點(diǎn)，是什么？1、“我愛祖國，但用的是奇異的我愛祖國，但用的是奇異的愛情！連我的理智也不能把它制愛情！連我的理智也不能把它制勝。勝。”這一句在全詩中是什么作這一句在全詩中是什么作用？愛情與愛國之情有什么相似用？愛情與愛國之情有什么相似之處呢？同學(xué)說說看。之處呢？同學(xué)說說看。統(tǒng)領(lǐng)全

4、詩的作用。統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用。他們同樣的發(fā)自內(nèi)他們同樣的發(fā)自內(nèi)心、是熾熱的、強(qiáng)心、是熾熱的、強(qiáng)烈的、不可動(dòng)搖的。烈的、不可動(dòng)搖的。2、詩中連用了三個(gè)、詩中連用了三個(gè)“無論無論”，作者想要強(qiáng)調(diào)什么？，作者想要強(qiáng)調(diào)什么？強(qiáng)調(diào)自己對(duì)祖國的強(qiáng)調(diào)自己對(duì)祖國的愛是至高的、無可愛是至高的、無可替代的。替代的。3、第二小節(jié)中，詩人說：、第二小節(jié)中，詩人說：“但我但我愛愛我不知道為什么我不知道為什么”接著接著詩人在第二和三鋪敘了一連串的景詩人在第二和三鋪敘了一連串的景物，請(qǐng)列舉并概括一下哪兩類？這物，請(qǐng)列舉并概括一下哪兩類？這些景物有一個(gè)相似點(diǎn)，是什么？些景物有一個(gè)相似點(diǎn)，是什么？堆滿谷物的打谷場堆滿谷物的打谷場覆

5、蓋著稻草的農(nóng)的覆蓋著稻草的農(nóng)的茅房茅房鑲嵌著浮雕窗板的鑲嵌著浮雕窗板的小窗小窗醉酒的農(nóng)人的談笑醉酒的農(nóng)人的談笑伴著口哨的舞蹈伴著口哨的舞蹈草原上凄清冷漠的沉靜草原上凄清冷漠的沉靜隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林大海似的洶涌的河水的奔大海似的洶涌的河水的奔騰騰村落間的小路村落間的小路蒼茫的夜色蒼茫的夜色道路旁荒村中那點(diǎn)的燈光道路旁荒村中那點(diǎn)的燈光野火冒起的輕煙野火冒起的輕煙草原上過夜的大隊(duì)馬車草原上過夜的大隊(duì)馬車蒼黃的田野中小山頭上那蒼黃的田野中小山頭上那兩棵閃著微光的白樺兩棵閃著微光的白樺俄羅斯人民質(zhì)俄羅斯人民質(zhì)樸的生活場景樸的生活場景俄羅斯優(yōu)美俄羅斯優(yōu)美的自然風(fēng)光的自然風(fēng)光這些景物都

6、有相似的特點(diǎn)就是這些景物都有相似的特點(diǎn)就是:平平常常,常見于生活。常見于生活。 4、通過作者、通過作者對(duì)尋常景物的對(duì)尋常景物的描寫，你覺得描寫，你覺得作者為什么會(huì)作者為什么會(huì)愛祖國？愛祖國？俄羅斯的優(yōu)美自然俄羅斯的優(yōu)美自然風(fēng)光和俄羅斯人民風(fēng)光和俄羅斯人民質(zhì)樸歡樂的生活場質(zhì)樸歡樂的生活場景是詩人生活不可景是詩人生活不可分割的一部分，他分割的一部分，他們深深地吸引了作們深深地吸引了作者，激發(fā)他的愛國者，激發(fā)他的愛國之情。之情。5、你覺得詩人對(duì)祖國的愛最大的、你覺得詩人對(duì)祖國的愛最大的特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)是什么？是深切的、平實(shí)的是深切的、平實(shí)的、質(zhì)樸的、本色的、質(zhì)樸的、本色的、也是最真實(shí)的。也是最真實(shí)的

7、。賞讀課文賞讀課文v用欣賞的眼光來欣賞課文的美。用欣賞的眼光來欣賞課文的美。這首詩寫詩人對(duì)祖國執(zhí)著的愛情這首詩寫詩人對(duì)祖國執(zhí)著的愛情，選取了哪些意象和場景，你是，選取了哪些意象和場景，你是如何理解的？如何理解的？ 祖祖 國國 萊蒙托夫萊蒙托夫?qū)ψ鎳膶?duì)祖國的“愛情愛情”“我愛祖國，但用的是奇異的愛情我愛祖國，但用的是奇異的愛情”(統(tǒng)攝全詩統(tǒng)攝全詩)俄羅斯原野景色：俄羅斯原野景色：草原草原森林森林河流河流白樺白樺農(nóng)家生活：農(nóng)家生活：打谷場打谷場農(nóng)家茅房農(nóng)家茅房小窗小窗飲酒飲酒笑談笑談舞舞蹈蹈(平實(shí)中見真情平實(shí)中見真情)小結(jié)小結(jié)黑人談河流黑人談河流蘭斯頓蘭斯頓休斯休斯蘭斯頓休斯 休斯(190219

8、67)美國黑人詩人、小說家，美國黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，被譽(yù)為“黑人桂冠詩人”。 休斯寫過小說、劇本、自傳和新聞速寫，以詩歌方面的成就最為突出。他創(chuàng)作了十多部詩集，比較重要的有哈萊姆的莎士比亞單程票延遲的夢(mèng)之蒙太奇等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、準(zhǔn)確流暢、飽含感情地朗讀詩歌。二、理解象征手法和意象。三、體會(huì)作者的思想感情。賞析詩歌 把握情感 1、“河流”和“黝黑的河流”各象征什么？2、“我的靈魂變得像河流一般我的靈魂變得像河流一般深邃。深邃。”在文中起什么作用？在文中起什么作用？3、詩中幾條河流有什么共同特、詩中幾條河流有什么共同特點(diǎn)？意在說明什么？點(diǎn)？意在說明什么？4、最后一節(jié)有什么作用？、最后一節(jié)有什

9、么作用？ 我我了解了解河流河流：我了解像世界一樣古老：我了解像世界一樣古老的河流，的河流，/ /比人類血管中流動(dòng)的血液更古老比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。的河流。 詩中的詩中的“河流河流”是一個(gè)高度凝練的意象。是一個(gè)高度凝練的意象。我們可以把它理解為我們可以把它理解為歷史的象征。黑人對(duì)歷史的象征。黑人對(duì)河流的追溯，就是對(duì)自身歷史的追溯，就河流的追溯，就是對(duì)自身歷史的追溯，就是對(duì)祖先和故土的尋根。是對(duì)祖先和故土的尋根。 詩歌賞析詩歌賞析“我的靈魂變得像河流一般深邃。我的靈魂變得像河流一般深邃?！背猩蠁⑾鲁猩蠁⑾隆！傲私饬私狻鄙钊氲赜蒙钊氲赜谩办`魂靈魂”去感受去感受換句話說，換句話說，黑人的

10、黑人的“靈魂靈魂”因見證因見證“河河流流”（歷史）而深邃（歷史）而深邃。下面一節(jié)，則是下面一節(jié)，則是由此開始的歷史回顧由此開始的歷史回顧。“晨曦中我在晨曦中我在幼發(fā)拉底河幼發(fā)拉底河沐浴。沐浴?！惫糯拿鞯陌l(fā)源地之一，古代文明的發(fā)源地之一，這里曾誕生過燦爛的古代文明。這里曾誕生過燦爛的古代文明。“在在剛果河剛果河畔我蓋了一間茅舍，河水潺畔我蓋了一間茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望潺催我入眠。我瞰望尼羅河，尼羅河，在河畔在河畔建造了金字塔。建造了金字塔。”剛果河是非洲流域面積最大的河流，尼剛果河是非洲流域面積最大的河流，尼羅河是世界最長的河流。尼羅河流域也羅河是世界最長的河流。尼羅河流域也誕生過燦爛

11、的古代文明。誕生過燦爛的古代文明?！爱?dāng)當(dāng)林肯林肯去新奧爾良時(shí)，我聽到去新奧爾良時(shí)，我聽到密西西密西西比河比河的歌聲，我瞧見它那渾濁的胸膛的歌聲，我瞧見它那渾濁的胸膛在夕陽下閃耀金光。在夕陽下閃耀金光?！泵芪魑鞅群邮潜泵乐拮畲蟮暮恿鳌Ａ挚厦芪魑鞅群邮潜泵乐拮畲蟮暮恿?。林肯在擔(dān)任美國總統(tǒng)時(shí)，廢除了奴隸制，使在擔(dān)任美國總統(tǒng)時(shí)，廢除了奴隸制，使美國的黑奴獲得解放。美國的黑奴獲得解放。以上是詩人以夸張的手法回顧歷史以上是詩人以夸張的手法回顧歷史?！拔椅摇钡纳碛奥舆^亞、非、美三大洲，的身影掠過亞、非、美三大洲，從古代到現(xiàn)代，在每一個(gè)地方都有令從古代到現(xiàn)代，在每一個(gè)地方都有令“我我”難忘的河流。難忘的河流。

12、第四節(jié)，在句式上與第一節(jié)相仿，但是第四節(jié)，在句式上與第一節(jié)相仿，但是句子更短，表意更簡明。句子更短，表意更簡明。“黝黑的河流黝黑的河流”可認(rèn)為是喻指黑人的歷史。可認(rèn)為是喻指黑人的歷史。“我的靈魂變得像河流一般深邃我的靈魂變得像河流一般深邃”，最后一節(jié)，是第二節(jié)的重復(fù)，結(jié)構(gòu)上前最后一節(jié)，是第二節(jié)的重復(fù)，結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，意在強(qiáng)化突出主題。后呼應(yīng)，意在強(qiáng)化突出主題。黑人種族黑人種族見證了人類的發(fā)展歷史，黑人的見證了人類的發(fā)展歷史，黑人的“靈魂靈魂”里容納著人類的文明，歷史的積淀，因里容納著人類的文明，歷史的積淀，因而顯得而顯得“深邃深邃”?！拔伊私夂恿鳎汗爬系镊詈诘暮恿鳌Ｎ伊私夂恿鳎汗爬系镊詈诘暮恿?。”這首詩顯示了這首詩顯示了黑人對(duì)自己種族的自豪感黑人對(duì)自己種族的自豪感。在詩人生活的時(shí)代，種族歧視的惡習(xí)在美在詩人生活的時(shí)代，種族歧視的惡習(xí)在美國還沒有根除，詩人代表自己的種族寫下國還沒有根除，詩人代表自己的種族寫下了這樣的詩篇，無疑具有很強(qiáng)的號(hào)召力。了這樣的詩篇，無疑具有很強(qiáng)的號(hào)