1、幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案樂樂的名片大班優(yōu)秀語言公開課教案樂樂的名片適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動作，感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分，體驗(yàn)與同伴合作歌曲的快樂，積極地用表情、動作和眼神與同伴交流，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課樂樂的名片教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分。2、根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動作。3、體驗(yàn)與同伴合作歌曲的快樂，積極地用表情、動作和眼神與同伴交流。4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想

2、象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解?；顒訙?zhǔn)備：歌曲錄音磁帶。活動過程：1、討論與同伴發(fā)生矛盾及與同伴友好相處時的不同心情。探討與同伴發(fā)生矛盾時應(yīng)如何解決。2、幼兒學(xué)唱新歌。（1）幼兒欣賞錄音歌曲或教師范唱，體驗(yàn)歌曲中好朋友間的情緒變化。（2）幼兒學(xué)唱新歌，注意唱準(zhǔn)切分音符和休止符。3、幼兒探索用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分。4、幼兒與鄰座的同伴合作進(jìn)行歌表演。（1）在教師的引導(dǎo)下，幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容和歌曲中人物情緒的變化，按樂句創(chuàng)編相應(yīng)的動作、表情。（2）幼兒兩兩結(jié)伴有表情地邊唱歌、邊表演動作，體驗(yàn)與同伴交流、合作進(jìn)行歌唱活動的快樂。5、用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱此歌。小百科：名片，又稱卡片（粵語寫作咭（k）片），中國古代稱名刺，是標(biāo)示姓名及其所屬組織、公司單位和聯(lián)系方法的紙片。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案樂樂的名片大班優(yōu)秀語言公開課教案樂樂的名片適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動作，感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分，體驗(yàn)與同伴合作歌曲的快樂，積極地用表情、動作和眼神與同伴交