1、?北京亮起來了?教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：本課設(shè)計(jì)在參與研究型教學(xué)模式根本理念的指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用質(zhì)疑與解惑模、自主設(shè)計(jì)、交流與反響、活動(dòng)激發(fā)等模式，課堂以學(xué)生活動(dòng)為中心，整體感知與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的能力。設(shè)計(jì)思路：本課識(shí)字量大，字形較為復(fù)雜，要求會(huì)寫的字也多，在教學(xué)中采用同桌互助自學(xué)，互相評(píng)議交流學(xué)習(xí)情況，游戲穩(wěn)固等方法通過多種途徑、多種方法突破識(shí)字、寫字的難點(diǎn)。夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，課文用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了北京絢麗多姿的夜景，是小學(xué)生了解我國(guó)首都，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，練習(xí)感情朗讀的好教材。在教學(xué)中充分利用圖片資料和課件，使學(xué)生真切地感受到北京夜晚的輝煌、亮麗。由扶到放，引導(dǎo)學(xué)生

2、自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴，圖文結(jié)合，自讀自悟，感受北京夜景的美。利用精美圖片理解詞句含義，防止了枯燥的說教。讓學(xué)生擇抄好詞佳句，到達(dá)積累運(yùn)用。用各種方式感情朗讀，感受語(yǔ)言文字的美。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀15個(gè)生字。會(huì)寫12個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的局部。3、增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)讀15個(gè)生字。會(huì)寫12個(gè)生字；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、背誦自己喜歡的局部。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、詞語(yǔ)卡片課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)北京的景色圖片課時(shí)劃分：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2、初讀課文，了

3、解課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：1、正確掌握本課生字新詞，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。2、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利朗讀課文的能力。教學(xué)具準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片、多媒體課件。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、談話小朋友們，北京是我國(guó)的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市?，F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光。2、配樂播放北京風(fēng)光圖問：欣賞完北京風(fēng)光，你們想說什么呢？3、談話過渡多美的景色??！剛剛我們看到的是北京白天的風(fēng)光，你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇描寫北京夜景的課文。板書課題二、初讀課文，整體感知1、播放北京夜

4、景多媒體課件，聽課文配樂朗讀；2、生談感受；3、教師談話過渡。是??！北京的夜景真是太美了，讓我們從文中細(xì)細(xì)品味它的美。4、自讀課文。自由讀課文，劃出生字、新詞，借助拼音把課文讀通順，標(biāo)出自然段序號(hào)，然后打手勢(shì)告訴老師。5、檢查自讀情況。指名分段讀課文，其余學(xué)生聽一聽誰(shuí)讀的正確、流利，結(jié)合讀書情況，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過觀看北京夜景圖片聽課文朗讀，讓北京亮麗的夜景深深地印在學(xué)生的心里，并在此根底上談感受，為學(xué)文作了很好的鋪墊。三、師生互動(dòng)，識(shí)記生字1、同桌互助自學(xué)生字、生詞：*翻開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，互相幫助。*兩個(gè)人讀一讀畫的新詞。*學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評(píng)議學(xué)習(xí)情況2

5、、檢查學(xué)生自學(xué)情況：*教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀：指名讀，男女生賽讀、開火車讀幕、臨、爍、輝、煌、奪、幢、偉、猶、煥、府、絢、繁、扮、宮在讀生字的過程中，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒，最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)聽的能力*看電腦畫面，讀詞語(yǔ)：夜幕降臨、五光十色、銀光閃閃、榮耀奪目、華燈高照川流不息、從天而降、燈光閃爍、金碧輝煌、煥然一新1學(xué)生自己練習(xí)讀，如果有問題及時(shí)請(qǐng)教。2指名小組讀，比一比誰(shuí)讀的正確，開展組間競(jìng)賽。3、練習(xí)穩(wěn)固：做游戲：教師把生字寫在小星星的反面，然后把星星貼在黑板上，以小組為單位到前面摘，摘下后，看清生字并帶著同學(xué)們讀一讀。這個(gè)游戲以小組為單位，小組之間進(jìn)行比賽，并引導(dǎo)學(xué)生

6、從不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，展示學(xué)習(xí)成果。4、書寫生字：*出示生字測(cè)讀、組詞。*說說你怎樣記住這些生字的字形：先讓學(xué)生說說哪些字記不住，教師在黑板上板書，然后師生交流記憶的方法。*教師范寫。*學(xué)生書寫，教師巡視。*評(píng)議學(xué)生的書寫。四、布置作業(yè)：1、抄寫生字。2、朗讀課文，提出不懂的問題。3、結(jié)合課文內(nèi)容找找學(xué)習(xí)資料。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。2、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會(huì)北京輝煌、亮麗的原因。3、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的

7、新變化，體會(huì)北京輝煌、亮麗的原因。教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞句，并培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的能力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了?北京亮起來了?這篇課文，學(xué)習(xí)了生字，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、復(fù)習(xí)舊課1、聽寫生字詞。2、讀一讀帶有生字詞的句子。三、學(xué)習(xí)課文一學(xué)習(xí)第一自然段1、自讀第一段，想一想作者把北京想象成什么？2、觀看相關(guān)夜景圖片，感受燈的海洋，光的世界。3、指導(dǎo)朗讀。亮、燈的海洋，光的世界應(yīng)重讀4、理解夜幕降臨一詞。可通過學(xué)生質(zhì)疑后出現(xiàn)二學(xué)習(xí)第二自然段1、學(xué)生輕聲讀第二自然段，想想一共有幾句話？分別寫了哪里的美景？指名答復(fù)，相機(jī)出示長(zhǎng)安街、天安門城樓、廣場(chǎng)四周的夜景

8、圖片課件以及相應(yīng)的句子。2、自主讀書，提出質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最喜歡的句子讀一讀，畫出不理解的詞語(yǔ)或句子。3、全班交流，達(dá)成共識(shí)重點(diǎn)借助圖片課件理解華燈高照川流不息燈光閃爍榮耀奪目輪廓等詞語(yǔ)以及相關(guān)句子的意思。4、指導(dǎo)朗讀，讀出長(zhǎng)安街的美范讀、指名讀、配樂齊讀三自主選擇學(xué)習(xí)三五自然段1、按自己喜歡的自然段自主選擇學(xué)習(xí)伙伴；2、小組合作學(xué)習(xí)，探究新知；出示學(xué)習(xí)要求及方法：用自己喜歡的方式讀課文；找出每個(gè)自然段描寫了哪些地方的美景，是怎樣描寫的；畫出不理解的詞語(yǔ)或句子，組內(nèi)交流解惑；練習(xí)有感情地朗讀；擇抄自己喜歡的好詞佳句。3、小組學(xué)習(xí)，教師巡回調(diào)控，提供必要的幫助。4、全班匯報(bào)交流，組間質(zhì)疑，師

9、生共同解惑。第三自然段：誰(shuí)喜歡這一段，誰(shuí)就站起來讀一讀。觀看課件感受道道彩虹，認(rèn)識(shí)立交橋的構(gòu)造、作用以及各種燈具及作用。理解詞語(yǔ)。重點(diǎn)理解猶如裝點(diǎn)有感情地朗讀，讀出立交橋的美，燈的多。第四自然段：指名朗讀第四自然段。結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美。理解詞語(yǔ)。重點(diǎn)理解煥然一新絢麗多彩五光十色繁華等詞語(yǔ)。讀摘抄的句子，并說說為什么喜歡。有感情地朗讀，讀出王府井、西單商業(yè)街的繁華。第五自然段：結(jié)合課件理解古老的故宮變得年輕了倒映銀光閃閃，并讀相關(guān)的句子。讓喜歡第五自然段的同學(xué)有感情地朗讀。5、配樂齊讀35自然段。由扶到放，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴，圖文結(jié)合，自讀自悟，感受北京夜景的美。利用精美圖片理解詞句含義，防止了枯燥的說教。讓學(xué)生擇抄好詞佳句，到達(dá)積累運(yùn)用。感情朗讀，感受語(yǔ)言文字的美。五激情朗讀最后一個(gè)自然段今天，我們跟著作者欣賞了北京的夜景，夜晚的北京是怎樣的？此時(shí)你的心情怎樣？應(yīng)當(dāng)怎樣讀最后一段呢？齊讀，要讀出贊嘆的語(yǔ)氣。三、師生展示北京風(fēng)光圖片四、拓展思維同學(xué)們，國(guó)家強(qiáng)盛了人民才能過上幸福的生活，今天我們祖國(guó)的夜景是那么輝煌，那么明亮，看到了祖國(guó)的巨大變化。我想，此時(shí)大家的心情也一定和我一樣沖動(dòng)。同學(xué)們你想