1、零花錢的調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語：隨著年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢， 而且每次都向父母們要很多的錢。以下是為大家分享的零花錢的調(diào)查報(bào)告，歡迎借鑒！零花錢調(diào)查報(bào)告（一）現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。 可是，這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：“是同學(xué)的?！庇械恼f：“是我的?！笨墒牵@些同學(xué)說的是真的，還是假的呢？我決定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答： “我沒有給她錢呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買

2、別的東西了?！备鶕?jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十， 在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢， 卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。分析1 、在這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。 他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。2 、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。結(jié)論小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的：1 、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。2 、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢。3 、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用

3、來買些垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。建議小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理， 不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。零花錢調(diào)查報(bào)告（二）隨著人們生活水平的提高，家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢的呢？我在班里調(diào)查了 10 名同學(xué)（男 6 名，女 4 名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。調(diào)查的內(nèi)容是；1 、你一天約有多少零花錢？2 、你用這些零花錢來干什么？根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 這 10 名同學(xué)是這樣來支配零花錢的： 有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃；

4、有 1 位把零花錢存著， 已贊有 500 多元了；有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢的同學(xué)只有 3 名，() 占調(diào)查人數(shù)的 30%;而其余 7 名同學(xué)（占 70%）只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢？究其原因主要有： 1、不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。2、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了3、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。從家長和學(xué)校來找原因，主要有：1、有些家長手里有錢

5、了，給孩子的零花錢就大方、 隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買零食提供了方面；3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。通過這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上，不僅對自己的成長無益， 還對人的身體有害，特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品，有百害而無一利。因此，我建議：1 、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計(jì)劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上，可積攢起來用于訂報(bào)刊、買課外讀物看；用于買必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。2 、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等，召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)， 以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢來之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。3 、校園內(nèi)如有小賣部，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環(huán)境4 、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。結(jié)論：1 、大多數(shù)同學(xué)的零花錢父母， 有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢， 也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。2 、一些同學(xué)會(huì)通過自己的勞動(dòng)來“賺”零花錢，供自己用，一些同學(xué)的零花錢是壓歲錢； 一些同學(xué)就是純消費(fèi)者， 無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢