1、課題： 擊地傳球 授課年級(jí)： 授課教師： 組 別： 學(xué) 校： 教 齡： 電 話(huà)： 擊地傳球 教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平的目標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本課教學(xué)中通過(guò)體驗(yàn)、練習(xí)等方法，進(jìn)一步提高學(xué)生“原地雙手擊地傳接球”的技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容融合于比賽中,讓學(xué)生在比賽中去體會(huì)快樂(lè),陶冶情操,磨練意志,學(xué)會(huì)合作.二、教學(xué)背景分析（一）教材分析1.教材的性質(zhì)及功能： 本課教學(xué)內(nèi)容選用教材是北京版三年級(jí)全一冊(cè).籃球的傳接球在各

2、年級(jí)中的教學(xué)內(nèi)容：一二年級(jí)的的拋接球,三年級(jí)的低手拋接球和擊地傳球,四年級(jí)的單手肩上與雙手頭上傳球。在二年級(jí)學(xué)習(xí)籃球活動(dòng)及身體自然成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，三年級(jí)學(xué)生的基本活動(dòng)能力的有所提高，對(duì)籃球的感知及學(xué)習(xí)興趣和技能有了一定的提高。傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較多的一項(xiàng)基本技術(shù),而本次課的教學(xué)內(nèi)容又是傳接球中較簡(jiǎn)單的一種傳球技術(shù). 本次課教學(xué)內(nèi)容根據(jù)小學(xué)三年的特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過(guò)多種練習(xí)方法和比賽讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中參與練習(xí)，以提高控制球的能力方法.來(lái)體驗(yàn)隊(duì)友之間的合作樂(lè)趣。2.教材的技術(shù)環(huán)節(jié)：將球通過(guò)擊地傳球的方法傳到準(zhǔn)確的位置3.教材的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：知道擊地傳球的動(dòng)作方法及要領(lǐng)重點(diǎn)：擊地傳球的

3、準(zhǔn)確性難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)性4.本次課的教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容：擊地傳球2/3 重點(diǎn)：擊地傳球的準(zhǔn)確性5.單元計(jì)劃： 擊地傳球 單元計(jì)劃年級(jí)： 課次： 單元教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)擊地傳球，知道擊地傳球的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)2進(jìn)行擊地傳球練習(xí)，提高擊地傳球的穩(wěn)定性。發(fā)展上肢力量及身體的協(xié)調(diào)性3通過(guò)練習(xí)與游戲體驗(yàn)，培養(yǎng)合作意識(shí)。課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法措施1內(nèi)容：擊地傳球1/3重點(diǎn)：正確的擊地傳球動(dòng)作學(xué)習(xí)擊地傳球的技術(shù)，初步掌握擊地傳球的動(dòng)作1復(fù)習(xí)自?huà)佔(zhàn)越忧蚓毩?xí)2教師講解示范動(dòng)作方法3學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4個(gè)別指導(dǎo)5比一比,看誰(shuí)擊地的距離遠(yuǎn)6兩人一組進(jìn)行擊地傳接練習(xí)2內(nèi)容：擊地傳球2/3 重點(diǎn)：擊地準(zhǔn)確性進(jìn)一

4、步學(xué)習(xí)擊地傳球的技術(shù)，提高擊地傳球的準(zhǔn)確性1復(fù)習(xí)原地雙手低手拋接球2復(fù)習(xí)原地?fù)舻貍髑?教師讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中去體會(huì)擊地什么位置，對(duì)友才能接得舒服4師生小結(jié)得出在與對(duì)友間的2/3的位置處5擊打位置練習(xí)6再次進(jìn)行擊地傳球練習(xí)3內(nèi)容：擊地傳球3/3 重點(diǎn)：在對(duì)抗中擊地傳球的準(zhǔn)確性鞏固擊地傳球的動(dòng)作，并在游戲?qū)怪?，體驗(yàn)利用擊地傳球與隊(duì)友進(jìn)行配合1復(fù)習(xí)擊地傳接球練習(xí)2進(jìn)行移動(dòng)后的擊地傳接球練習(xí)3.有防守的擊地傳接球練習(xí)4二對(duì)一的小比賽練習(xí)（二）學(xué)情分析1.學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：一二年級(jí)小籃球，主要以上肢控球的基本動(dòng)作，如：拋接，拍運(yùn)等簡(jiǎn)單動(dòng)作方法。通過(guò)小游戲，學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的知識(shí)和技術(shù)方法。2

5、.學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（前側(cè)）：通過(guò)與學(xué)生的交流及課前觀(guān)察，三年級(jí)學(xué)生在一二年級(jí)有學(xué)過(guò)原地運(yùn)球和拋接球3.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析： 學(xué)過(guò)了原地運(yùn)球，這就對(duì)球有了簡(jiǎn)單的控制。學(xué)過(guò)拋接球,這就對(duì)球的空間感有了初步體驗(yàn).4.學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)：小學(xué)三年級(jí)這一階段的學(xué)生身體基本活動(dòng)能力有了一定的提高,身體素質(zhì)有了較大的發(fā)展.參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo),注意力有了較大的提高.隨著觀(guān)察力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展,鑒別和評(píng)價(jià)人和事物的能力也不斷發(fā)展. 5.學(xué)習(xí)新知可能遇到的問(wèn)題： 在強(qiáng)調(diào)與提高擊地傳球準(zhǔn)確性練習(xí)的時(shí)候,學(xué)生可能會(huì)忽略技術(shù)動(dòng)作或不能合理應(yīng)用技術(shù)來(lái)完成練習(xí).比如:較遠(yuǎn)距離的定點(diǎn)擊地練習(xí)等

6、.三、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)與練習(xí),鞏固學(xué)生對(duì)擊地傳球的動(dòng)作方法的認(rèn)知,同時(shí)使100%的學(xué)生知道擊地傳球的擊地位置.80%的學(xué)生能較準(zhǔn)確的進(jìn)行指定擊地位置練習(xí).四、教案（課時(shí)計(jì)劃）擊地傳球 教案 男： 班級(jí)： 人數(shù)： 女： 教學(xué)內(nèi)容及課次1. 擊地傳球 2/3 2. 投籃比多教學(xué)目標(biāo)1繼續(xù)學(xué)習(xí)擊地傳球，鞏固擊地傳球動(dòng)作方法并知道準(zhǔn)確擊地傳球的位置。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)擊地傳球的技術(shù)，提高擊地傳球的準(zhǔn)確性。發(fā)展上肢力量及身體的協(xié)調(diào)性3.培養(yǎng)成結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法與要求開(kāi)始部分一、集合整隊(duì)二、師生問(wèn)好三、宣布內(nèi)容四、檢查服裝五、安排見(jiàn)習(xí)生六、隊(duì)列練習(xí)1、三面轉(zhuǎn)發(fā)2、原地踏步、立定組織隊(duì)形

7、：要求：集合快、靜、齊（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生問(wèn)好，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，其次通過(guò)語(yǔ)言交流了解學(xué)生身體情況） 教法：1提示動(dòng)作要領(lǐng) 2發(fā)口令指導(dǎo)練習(xí)要求：有節(jié)奏感，聲音洪亮。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)隊(duì)列練習(xí)，提高學(xué)生注意力，為后面教學(xué)組織做好鋪墊）準(zhǔn)備部分一、籃球操1.伸展運(yùn)動(dòng)2.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3.體側(cè)運(yùn)動(dòng)4. 俯背運(yùn)動(dòng)5. 屈膝運(yùn)動(dòng)6.跳躍運(yùn)動(dòng)二、球性練習(xí)1.左右拔球2.原地運(yùn)球a.異側(cè)運(yùn)球b.同側(cè)運(yùn)球c.跪姿運(yùn)球組織隊(duì)形： 教法：1提示動(dòng)作要領(lǐng) 2教師領(lǐng)做要求：1動(dòng)作舒展 2球不落地設(shè)計(jì)意圖：能過(guò)籃操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣教法：1教師提示動(dòng)作要領(lǐng) 2教師領(lǐng)做要求：在練習(xí)過(guò)程中，不停球設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)球是籃球動(dòng)

8、作最主要的根基，讓學(xué)生多運(yùn)球來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的球感?；静糠忠粨舻貍髑蛑攸c(diǎn):擊地準(zhǔn)確性二游戲：投籃比多游戲方法:A運(yùn)球至B,雙手擊地傳球于C,同時(shí)A跑到C的位置去排隊(duì),C接到傳球后直接投籃,然后接球運(yùn)球至A的位置排隊(duì),以此類(lèi)推,比一比,在相同時(shí)間里看誰(shuí)完成的投籃次數(shù)多.游戲規(guī)則:1.A-B,C-A采用單手運(yùn)球.2.B點(diǎn)至C 點(diǎn)為雙手擊地傳球.3.C點(diǎn)必須完成一次投籃組織隊(duì)形: 教法一：復(fù)習(xí)原地雙手低手拋接球要求:準(zhǔn)確拋接設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí)原地雙手低手拋接球,讓學(xué)生體驗(yàn)空間感教法二：復(fù)習(xí)原地?fù)舻貍髑蛞?動(dòng)作正確設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí),讓學(xué)生鞏固動(dòng)作教法三：教師讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中去體會(huì)擊地什么位置，對(duì)友才能

9、接得舒服要求:在練習(xí)中認(rèn)真思考,仔細(xì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在練習(xí)中去學(xué)會(huì)思考教法四：師生小結(jié)得出在與對(duì)友間的2/3的位置處要求:積極發(fā)言設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生敢于去表達(dá)自已的想法教法五：擊打位置練習(xí)A擊球過(guò)洞B指定位置C移動(dòng)靶要求:1擊地傳球動(dòng)作正確2動(dòng)作協(xié)調(diào)3按規(guī)定動(dòng)作去完成相應(yīng)的練習(xí)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)以上三個(gè)練習(xí),讓學(xué)生能正確傳球的前提下,去提高擊地的準(zhǔn)確性以來(lái)達(dá)到傳球的準(zhǔn)確性教法六：再次進(jìn)行擊地傳球練習(xí)要求:動(dòng)作協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí),讓學(xué)生去體驗(yàn)成功的喜悅組織隊(duì)形:教法:1. 教師講解游戲方法并示范2. 學(xué)生進(jìn)行比賽要求:1. 每位學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,了解游戲規(guī)則2. 按規(guī)定路線(xiàn)完成比賽3. 在各個(gè)位置完成