1、教學(xué)過程自我評價報告本人自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,出滿勤,干滿點,做到了不遲到,不早退,用心鉆研,虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)上的先進(jìn)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽課,評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,有比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平、并順利完成教育教學(xué)任務(wù). 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會: 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備:備好課. 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好

2、. 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣. 自評是促進(jìn)教師反思能力發(fā)展的最佳途徑 ，評價會帶來壓力，壓力會促使評價者進(jìn)行反思，自評使被評價者把壓力轉(zhuǎn)化為動力。自評是一次自我提醒、自我反思、自我教育和促進(jìn)成長的過程。我們都有備好課、上好課的愿望。然而，無論我們備課多么充分，都有可能出現(xiàn)不完美的地方，因此我們有必要及時進(jìn)行反思總結(jié)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。著名教育家陶行知先生認(rèn)為“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué)”， “教的法子必須基于學(xué)的法子”。教師可以通過教學(xué)反饋對課內(nèi)收集的信息進(jìn)行歸納分析，找出學(xué)生錯誤所在，對癥下藥，然后讓學(xué)生自我反饋、自我評價，

3、以便把錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，避免再產(chǎn)生錯誤。 通過教學(xué)反思，教師可以反思自己課堂上的一言一行，理智地分析自已的教學(xué)方法，提高教學(xué)技巧，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)歷來被稱為“遺憾的藝術(shù)”，每位教師都會有這樣的教學(xué)體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課結(jié)束，教學(xué)設(shè)計的疏漏之處不找自見。再優(yōu)秀的教師，再成功的教學(xué)，也難掩瑕疵，所以教師必須對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行自我反思。自我反思既是教學(xué)過程的一個必要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)效益的重要途徑，又是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的有效方法。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)新問題，激發(fā)教師把教學(xué)實踐提升到新的高度，實現(xiàn)教師的自我超越。在相互借鑒中自我反思教師之間，多

4、開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠(yuǎn)矚。只要有可能，不放過聽課的機(jī)會，不要放過一些細(xì)節(jié)。 在每一堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處，教師要做教學(xué)的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學(xué)經(jīng)驗自然日益豐富，有助于教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。查找失敗的原因。無論課堂的設(shè)計如何完善，教學(xué)實踐多么成功，也不可能十全十美，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識性錯誤等。課后要靜下心來，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。記錄學(xué)生情況。教師要善于觀察和捕捉學(xué)生的反饋信息

5、，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改進(jìn)教學(xué)。同時，學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨到見解，?？赏貙捊處煹慕虒W(xué)思路，及時記錄在案，師生相互學(xué)習(xí)，可以實現(xiàn)教學(xué)相長。小學(xué)一到六年級語文古詩詞匯總，僅供大家參考?！疽荒昙壣蟽浴?#160;畫         唐朝 王維                    靜夜思      李白 小升初網(wǎng)遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。       &

6、#160;       床前明月光，疑是地上霜。 春去花還在,人來鳥不驚。               舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 北京小升初【一年級下冊】 春曉    唐 孟浩然                         村居清 高鼎 北京小升初網(wǎng)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。      

7、        草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。              兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 小升初網(wǎng)所見   清 袁枚                           小池  宋 楊萬里 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。      

8、60;      泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。 北京小升初意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。              小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。                                             背誦或默寫情況 &#

9、160; 家長簽名： 北京小升初網(wǎng)【二年級上冊】 贈劉景文   宋 蘇軾                         山行        唐 杜牧 小升初網(wǎng)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。        遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。        停車坐愛楓林晚,霜葉

10、紅于二月花。 北京小升初    回鄉(xiāng)偶書   唐 賀知章                      贈汪倫      唐 李白 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。        李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 北京小升初網(wǎng)兒童相見不相識，笑問客從何處來。        桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 【

11、二年級下冊】 小升初網(wǎng)草     唐 白居易                           宿新市徐公店    楊萬里 離離原上草，一歲一枯榮。                  籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 北京小升初野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。        

12、           兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 望廬山瀑布   唐 李白                            絕句     唐 杜甫 北京小升初網(wǎng)日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。          兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天. 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 &

13、#160;        窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船. 小升初網(wǎng) 【三年級上冊】 北京小升初夜書所見     宋   葉紹翁                  九月九日憶山東兄弟  唐  王維 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。      獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 北京小升初網(wǎng)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。   &

14、#160;  遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 望天門山    唐 李白                      飲湖上初晴后雨    宋   蘇軾 小升初網(wǎng)天門中斷楚江開，碧水東流至此回。      水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。      欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 北京小升初【三

15、年級下冊】 詠柳       唐 賀知章                      春日       宋 朱熹 北京小升初網(wǎng)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。       勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。       等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 小升初網(wǎng)乞巧    

16、  林杰                             嫦娥      李商隱 七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。       云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。 北京小升初家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。       嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 背誦或默寫情況  家長簽名： 北京小升初網(wǎng)【四年級

17、上冊】 題西林壁    宋 蘇軾                        游山西村    宋 陸游 小升初網(wǎng)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。        莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 不識廬山真面目，只緣身在此山中。        山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 北京小升初黃鶴樓送孟浩然之廣陵  

18、;唐 李白              送元二使安西   唐 王維 故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下?lián)P州 。      渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 北京小升初網(wǎng)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ，唯見長江天際流 。      勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。 【四年級下冊】 小升初網(wǎng)獨坐敬亭山   唐 李白                 &

19、#160;     望洞庭     唐 劉禹錫 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。                湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 北京小升初相看兩不厭，只有敬亭山。                遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。 憶江南      唐 白居易           &

20、#160;             漁歌子    唐 張志和 北京小升初網(wǎng)江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，     西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？             青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 小升初網(wǎng) 鄉(xiāng)村四月      宋 翁卷             &#

21、160;        四時田園雜興   宋   范成大 北京小升初綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。        晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。       童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。 北京小升初網(wǎng) 【五年級上冊】 小升初網(wǎng)泊船瓜洲    宋 王安石               &

22、#160;         秋思     張籍 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。          洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 北京小升初春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？          復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。 長相思   清   納蘭性德           山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更

23、，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 北京小升初網(wǎng) 【五年級下冊】 小升初網(wǎng)牧童     呂巖                                   舟過安仁   宋   楊萬里 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。           一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 北京小升初歸來

24、飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。           怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 清平樂（yu） 村居 北京小升初網(wǎng)茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？   大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。                   小升初網(wǎng)【六年級上冊】 詩經(jīng) 采薇（節(jié)選） 北京小升初昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。 春夜喜雨  

25、 唐 杜甫 北京小升初網(wǎng)好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處, 花重錦官城。 小升初網(wǎng)西江月 夜行黃沙道中    宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 北京小升初七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 天凈沙 秋          元     白樸 北京小升初網(wǎng)孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。  小升初網(wǎng)【六年級下冊】 元日     宋.王安石 北京小升初爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖人屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。 天竺寺八月十五日夜桂子     唐.皮日休 北京小升初網(wǎng)玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。 七步詩      三國.魏曹植 小升初網(wǎng)煮豆持作羹，漉