1、 教師外出學習培訓記錄記錄人：羅老師學習時間2012、3、10學習地點新湖中學學習內(nèi)容幼兒園一日活動安排及常規(guī)培養(yǎng)（范麗）學習內(nèi)容記錄1、 一日活動流程安排及其價值。1、相對固定的一日活動安排符合幼兒的心理特點。2、一日活動流程是課程的載體，一日活動諧課程。3、適宜的流程安排是課程實施的基本保障。2、 一日活動安排的總要求。1、堅持保教結(jié)合，科學合理地安排一日活動。2、創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境（心理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境）。3、探索和選擇符合本園實際的課程。4、杜絕小學化的教育內(nèi)容和行為。5、指導良好的生活習慣和自理能力，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。3、 合理有效安排一日活動A、晨間接B、晨間鍛

2、煉C、進餐D、晨間談話E、區(qū)域活動F計劃與小結(jié)G小組活動H個別活動I團體活動J戶外活動K整理與盥洗L散步與午睡M離園活動N常規(guī)設置與其它活動環(huán)節(jié)。離園1、離園前的整理（幼兒的儀表、個人物品整理、分發(fā)物品的整理）2、離園前的活動（玩具分享、美食分享、游戲活動、才藝分享、發(fā)現(xiàn)分享、作品分享等活動會讓一天集體生活的快樂情緒得到延展）3、離園的溝通（笑迎家長、主動溝通；根據(jù)孩子的實際情況，誠懇溝通；預約時間、深入溝通；兼顧每一個、熱情告別）4、 幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求。5、 如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（一）對老師和保育員的要求。6、 1、教師之音互相合作，常規(guī)要求明確。2、要求明確，持之以恒

3、。3、教師要以身作責，做好榜樣。4、把握角色，收放自如。5、建軍立良好的師幼關系（民主、尊重、信任）（二）做好家長要作，形成教育合力。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，就本著尊重、平等、合的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。7、 突發(fā)事件的處理學 習 后的體會 通過這次學習，讓我受益匪淺，讓我對一日活動及常規(guī)培養(yǎng)有了更深入的認識。教師外出學習培訓記錄記錄人：羅老師學習時間2013、10學習地點新湖中學學習內(nèi)容如何成為一名具有較好素養(yǎng)的教師（丁燕）學習內(nèi)容記錄1、 教師概念界定 幼兒教師的素養(yǎng)是指教師在幼兒園從事班級管理及對幼兒進行教育，保育工作時必須遵守的禮儀。

4、2、 教師就注重外在美塑造一個優(yōu)雅大方的人1、 整潔儀容2、得體的儀表3、著裝要點。4、優(yōu)雅的儀態(tài)（站出來的美麗、從坐姿看女人、你會走路嗎？）3、 幼兒教師的著裝要求1、 簡約、端莊的要求。2、便于開展教育教學活動。3、充分考慮教師與幼兒接觸時的安全因素。4、 何謂教師的禮儀1、 教師禮儀基本原則（自律、自尊、尊重、真誠、寬容、謙和、適度、從俗）2、 文明語言對等幼兒A、無意過失B組織活動C教幼互動、D遇到困難E有意過失F日常生活3、 文明語言對等家長4、 家訪禮儀五、帶班教學、帶班工作學 習 后的體會今天聽了丁燕園長給我培訓的如何成為一名具有較好素養(yǎng)的教師，讓我受益匪淺，通過今天的學習使我了

5、解了教師應該要掌握的禮儀知識，特別是晚間送幼兒時的禮儀，這一點非常重要，在以后的工作中要更注意到這點。教師外出學習培訓記錄記錄人：羅老師學習時間2011、2、25學習地點寶安高級中學學習內(nèi)容寶安區(qū)“五段互動試培訓”培訓講座學習內(nèi)容記錄一、培訓師的基本素養(yǎng)1、培訓師的舉止氣質(zhì)A、優(yōu)雅坐姿。B、優(yōu)雅的站姿。C、優(yōu)雅的行姿。2、培訓師的服飾細節(jié)二、培訓師的口頭語言。培訓師的口頭語言包括用聲吐字，感情表達，點評總結(jié)等，能否恰當?shù)厥褂?，對于培訓效果具有重要作用。一是科學用聲，總體要求：深、通、勻、活。二是使用技巧，表達感情包括語氣和節(jié)奏。三是點評要適當。四是注意語言特色，兼顧個人激情和聽眾共識。三、培訓

6、師的體態(tài)語言而有信1、空間語言。2、身勢語言。3、視覺語言。四、辨課環(huán)節(jié)的論辨方法研究。（一）論辨辨手的基本素質(zhì)和分工。（二）論辨意識和培養(yǎng)。（三）論辨選手的獲勝和謀略。（四）論辨選手的訓練方法。學 習 后的體會在本次的培訓中，讓我懂得了教師平時在日常生活中應有的基本素養(yǎng)、教師在服飾上應該注意的一些事項及一些體態(tài)語言的重要性。同時在本次的培訓中也能更進一步的學習到辨論賽中應有的一些知識。教師外出學習培訓記錄記錄人：羅老師學習時間2011、3、6學習地點福田黨校學習內(nèi)容閱讀、表演、玩創(chuàng)意幼兒園創(chuàng)意戲劇課程分享學習內(nèi)容記錄一、介紹課程主編1、課程定位。2、課程理念。A、凡是幼兒能夠自已做的事情，我們創(chuàng)造條件讓幼兒去做！B、凡是幼兒應該獲得的體驗，我們創(chuàng)造條件讓幼兒去體驗?。?）給幼兒主動探究的機會。（2）、給幼兒發(fā)揮創(chuàng)意的機會。（3）、給幼兒遷移的機會。（4）、給孩子承擔責任的機會。3、課程特色。（1）快樂學習。（2）、輕松教學。（3）、早閱突破。（4）親子同趣。4、課程目標。主動探究、