1、西城區(qū)高一語文必修2單元測試三一、語文基礎(chǔ)知識（30分，每小題3分）1下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（ ）A提防（t）嗟怨（ji）杳無音信（yo）B錯勘（kn）埋怨（mái）賞心樂事（lè）C頃刻（qn）血債（xuè）斷井頹垣（yuán）D亢旱（kàn）罪愆（yn）勇冠三軍（uàn）2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A甘霖 糊涂 裊晴絲 疆場飲恨B分辨 彷徨 暑氣喧 請纓殺敵C錦屏 迤邐 直瞪瞪 良晨美景D慷慨 兀的 一本帳 意志堅強3下列詞語中加點字解釋錯誤的一項是（ ）A湛湛青天 湛湛：清明B姹紫嫣紅 嫣：嬌艷C負(fù)

2、屈銜冤 負(fù)：擔(dān)負(fù)D壯志未酬 酬：實現(xiàn)4依次填入下列各句中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）這孩子是陳師兄的一條根，是革命的后代。我要把她_成人，繼承革命！火箭輸給了爵士，休斯敦媒體對此評價說：“實力差距太過明顯，縱然拼命也_。”杜麗娘看到大自然萬紫千紅、一片生機，青春萌動，感慨不已。自思美好年華被_，忽然掃興，怏怏而歸。A撫養(yǎng) 枉然 埋沒B扶養(yǎng) 惘然 埋沒C扶養(yǎng) 惘然 淹沒D撫養(yǎng) 枉然 淹沒5下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（ ）A國家有難，匹夫有責(zé)。楊門女將重在弘揚中華民族不畏強寇、前仆后繼的精神。B鬧工潮，你親爹娘慘死在魔掌，李玉和為革命東奔西忙，他誓死繼先烈紅燈再亮C既然他已經(jīng)把一應(yīng)事

3、務(wù)都準(zhǔn)備好了，又有老領(lǐng)導(dǎo)說情，你不如順?biāo)拼扇怂?。D元雜劇是中國戲曲成熟后的第一個創(chuàng)作高峰，元雜劇的代表作家關(guān)漢卿的戲劇成就可以與莎士比亞的成就同日而語。6下列各句中，標(biāo)點符號使用無誤的一句是（ ）A房子后邊有許多好看的石子兒，紅的，黃的，粉的。B姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？C指導(dǎo)員告訴我們說：關(guān)鍵時刻就要看我們班干部如何發(fā)揮帶頭作用了，我們幾位聽了之后，都不由得暗暗緊張起來。D古訓(xùn)說得好，“歷覽前賢多少事，成由謙遜敗由奢，”我們就應(yīng)該以此為鑒，作好每一件事。7下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A十七

4、大報告將醫(yī)療作為六大民生問題，提出了“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的目標(biāo)。B陶瓷制作工藝十分復(fù)雜，既要求有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，又要精通燒制技術(shù)和造型能力。C據(jù)市規(guī)劃委負(fù)責(zé)人介紹，北京在大概2020年之前建設(shè)6條市郊鐵路，以方便百姓出行。D為了提高社會各界的安全法制意識，市委宣傳部開展了普法宣傳品創(chuàng)作征集大賽活動。8下列選項中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（ ）A“激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心恰當(dāng)?shù)淖詯郏ㄗ晕医邮埽┖陀纱搜由斐龅膶e人的愛。B古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大梅譜云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖

5、，莫敢有異議?！盋對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。D近日，重慶日報、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目不朽的紅巖，在社會上引起強烈反響。9為下面一個語段畫線處選填一個恰當(dāng)?shù)母爬ㄐ哉Z句（ ）文學(xué)中的參天大樹都是現(xiàn)實主義大師們的業(yè)績，其他各種傾向各種流派的人的優(yōu)異之作，或是現(xiàn)實主義內(nèi)容為之支撐，或則縱使動人，但只是參天大樹周圍的小花小草。文學(xué)的風(fēng)景線里沒有小花小草是寂寞的，但沒有生命力充沛的參天大樹就更顯得景致的平庸和沒勁；倘若盡是些小花小草，景觀就蕪

6、雜而不成大氣象了。因此，_。A在文學(xué)的百花園中，應(yīng)該是百花齊放、草樹共生。B在文學(xué)的殿堂中，需要棟梁支柱，也需磚瓦沙石。C在文學(xué)的交響曲中，現(xiàn)實主義應(yīng)是主旋律。D在文學(xué)的奧林匹亞山上，現(xiàn)實主義便是宙斯。10下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ）A科，雜劇劇本中指示角色動作、表情和舞臺效果的用語，與“傳奇”中的“介”相同。B湯顯祖，明代著名的戲曲家、文學(xué)家。其牡丹亭、南柯夢、邯鄲記和紫釵記合稱“臨川四夢”。C關(guān)漢卿，會末元初戲劇家，他與鄭光祖、白樸、王實甫合稱“元曲四大家”。D宋元時期的戲劇叫“雜劇”，明清時期的戲劇叫“傳奇”。把我國傳統(tǒng)戲劇形態(tài)總稱為“戲曲”，是清末以后的事情。二、課內(nèi)閱讀（

7、16分）閱讀竇娥冤節(jié)選（一）（二），完成1113題。（一）【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。（二）【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我

8、尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可欺，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做什么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣。這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。11“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵”一句中，“合”“糊突”的意思分別是什么？竇娥的態(tài)度反映了竇娥對自身遭遇有著怎樣的認(rèn)識？（4分）_12萇弘化碧、望帝啼鵑等幾個傳說，對于表達竇娥的內(nèi)心思想感情有何作用？（4分）_13竇娥最后寄期望于天地顯“靈圣”，并相信“皇天也肯從人愿”，結(jié)合全文來看，這與其在【滾繡球】中所表達的思想情感是否沖突，應(yīng)該如何理解？（4分）_14竇娥冤中有兩句唱詞，兩

9、個版本文字不同，試從句式、語氣、情感三方面任選一個方面分析其優(yōu)劣，并說明理由。（4分）古名家雜劇本：“地也，你不分好歹難為地；天也，我今日負(fù)屈銜冤哀告天！”元曲選本：“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！”句式：_語氣：_情感：_三、課外閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成1518題。王實甫的西廂記承襲弦索西廂（作者為金董解元），是對這個經(jīng)典故事的總結(jié)和完成。王西廂曲文之美是眾所周知的，讀起來余香滿口。但是在弦索西廂里已經(jīng)有許多甚至更美更入情入理的曲文。如長亭送別一折，董詞是“莫道男兒心如鐵，君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血”；王詞是“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。霜林是紅色的，“血”

10、自然比“淚”更貼切也更有力些。董詞有“且休上馬，苦無多淚與君垂，此際情緒你爭知”；王詞是“閣淚汪汪不敢垂，恐怕人知”，欲哭無淚，要比不敢落淚深刻很多。不過，就全本而言，王西廂還是更工整華麗一些。故事的情節(jié)，董西廂也都完成了，但是有些枝蔓，像張生兩度自殺做夢，廝殺場面過重、過長。王西廂有刪減，也有增加，尤其是增加了紅娘的戲份。紅娘在董西廂尚不夠活躍，在王西廂中成了戲膽。王西廂還有統(tǒng)一之功，將人物的言行性格完全統(tǒng)一。董西廂中，張生趕考不是因老夫人的逼迫，是張生本人原有的生活計劃，不得不行；張生聽說鄭恒騙婚，忽而要自殺，忽而又不忍。這些情節(jié)和細(xì)節(jié)均大失分寸，有悖人物性格，“王西廂”均已刪改調(diào)整。當(dāng)然

11、，最根本的區(qū)別，“王西廂”是代言體雜劇，“董西廂”是敘述體，人物說話前還綴著“道”的提示。人物說話是敘述者（演唱者）敘述出來的說話，到底不是戲劇?！拔鲙币粍∈畞韨€人物，人人都對西廂愛情有所貢獻，長老法本、莽和尚惠明（弦索西廂的法聰）、白馬將軍都放過不必說，叛亂將軍孫飛虎也有貢獻，正因為他的叛亂和搶劫，才為崔張的姻緣提供了大好機會；老夫人固然是愛情敵人，但也有貢獻，恰因為“賴婚”之后允諾張生搬入居住，才為張生與鶯鶯的最終合好創(chuàng)造了實地環(huán)境。張生、鶯鶯、紅娘是主要當(dāng)事人，他們交錯推動著愛情的進程。張生對鶯鶯一見鐘情，口不擇言，首先遭到紅娘的搶白；張生吟詩，鶯鶯隔墻唱和；老夫人賴婚之后，紅娘便是最

12、積極的愛情推動者；鶯鶯先是酬簡與張生相約，然后又“賴簡”批判張生；張生于絕望中染病。山窮水盡之時，鶯鶯又來赴約，成為愛情的最終完成者。在崔張愛情歷程中，每當(dāng)無力發(fā)展時，便有人有事來推動，每當(dāng)愛情將趨合好時，又會有人有事來打斷。于是，這出戲波瀾起伏，迂回曲折，煞是好看。15“董西廂”對西廂記的最后完成作出了什么貢獻？（4分）答：_16“王西廂”在西廂記最后成文中的貢獻有哪些？（4分）答：_17為什么說“董西廂”到底不是戲劇？（限25字）（2分）答：_18西廂記劇情波瀾起伏，迂回曲折的原因何在？（4分）答：_四、作文（40分）人生有如戲劇，也有錯綜復(fù)雜的情節(jié)、也有緊張尖銳的矛盾沖突。它給人甘霖般滋

13、潤的喜悅，也會讓人品嘗到濃咖啡般的苦澀。有人春風(fēng)得意，一帆風(fēng)順；有人曲折坎坷，終成正果；也有人慘淡一生，郁郁而終。所謂人生百態(tài)，誠如是也。就某些方面而言，人生時時、處處充滿了戲劇性。請以戲劇人生為題寫一篇作文，除詩歌外文體不限，不少于700字。參考答案西城區(qū)高一語文必修2單元測試三1C 提防（d） 埋怨（mán） 罪愆（qin）2A 喧暄，晨辰，帳賬 3C負(fù)：遭受4A “撫養(yǎng)”的意思是愛護并教育?！胺鲳B(yǎng)”的意思是養(yǎng)活?！般弧毙稳菔б獾臉幼?。“枉然”指一無所獲?！把蜎]”（大水）漫過；蓋過?！奥駴]”掩埋；使顯不出來，使不發(fā)揮作用。5D “同日而語”用于否定句。6A B“是還是”是一個表

14、選擇關(guān)系的復(fù)句，只在句末用問號，該句應(yīng)標(biāo)點為“是他的體型，他的親切，還是他的什么？”；C冒號管到引號，而“我們起來”不屬于冒號所管范圍；D引號中的后一個逗號應(yīng)在引號外。7D 8D 9C 10C “王實甫”應(yīng)為馬致遠(yuǎn)。11合，應(yīng)該。糊突，混淆。（2分）竇娥由這兩句開始對天地進行控訴，表明她已經(jīng)意識到在現(xiàn)實中自己有冤難訴。（2分）12直觀而又強烈（2分），強調(diào)竇娥所蒙冤情之深重以及悲憤感情之強烈。（2分）13具體理解，看學(xué)生能否把握自己的閱讀體會，合理展開。（觀點，1分；理解3分，其中內(nèi)容2分，表述1分。只有觀點，沒有理解分析，不得分；理解分析文字中含有觀點或有明確傾向，應(yīng)視同有觀點）14（1）元句式整齊，使用對偶修辭，便于吟誦，易于記憶；用于唱詞，有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢；朗朗上口，富有節(jié)奏感和表現(xiàn)力。（作用擇其一即可）（2）古本第一句唱詞用的是陳述語氣，遠(yuǎn)不如元本用“何為地”這種質(zhì)問的語氣強烈。（3）古本第二句是對天的哀告祈求，元本在第二句則是對天的面對面的指責(zé)和否定。元本突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物