1、一、什么是化學(xué)？一、什么是化學(xué)？化學(xué)是研究物質(zhì)的化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及以及變化規(guī)律變化規(guī)律的科學(xué)。的科學(xué)。二、化學(xué)的發(fā)展二、化學(xué)的發(fā)展火的發(fā)現(xiàn)火的發(fā)現(xiàn) 古代化學(xué)古代化學(xué)近代化學(xué)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué) 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 1.物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一、化學(xué)實驗的基本操作一、化學(xué)實驗的基本操作1.藥品的取用藥品的取用 （最少量）（最少量）液體藥品的取用液體藥品的取用（12mL) 固體藥品的取用固體藥品的取用（蓋滿試管底部）（蓋滿試管底部）粉末狀

2、固體藥品粉末狀固體藥品塊狀固體藥品塊狀固體藥品2.物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱3.玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌干凈的標準：即不聚成水滴，也不成股流下干凈的標準：即不聚成水滴，也不成股流下1.下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是（熱的是（ ）2.實驗時用剩藥品的處理方法是（實驗時用剩藥品的處理方法是（ ）。）。A放回原試劑瓶中放回原試劑瓶中 B交還實驗室交還實驗室 C倒入廢液缸倒入廢液缸 D倒入水池倒入水池DB2、實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確、實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（的是（ ）A B C D空氣的成分、氧氣的性質(zhì)和用途、空氣的成分、

3、氧氣的性質(zhì)和用途、氧氣實驗室制法等氧氣實驗室制法等 。第二單元我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣主要考點主要考點一、空氣的組成一、空氣的組成空氣的成分按體積計算，大約是：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣氮氣78%，氧氣氧氣21%，稀有氣體稀有氣體0.94%，二氧化碳二氧化碳0.03%，其它其它氣體和雜質(zhì)氣體和雜質(zhì)0.03%。二、空氣中氧氣含量的測定的實驗二、空氣中氧氣含量的測定的實驗關(guān)于空氣成分探究關(guān)于空氣成分探究三、空氣的用途三、空氣的用途動植物的動植物的呼吸呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割、醫(yī)療急救、金屬切割、富氧煉鋼、燃料的富氧煉鋼、燃料的燃燒燃燒等等2.氮氣的用途氮氣的用途化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

4、不活潑不活潑，可以作，可以作保護氣保護氣（燈泡里、（燈泡里、食品包裝）；制硝酸和化肥；液氮作冷凍等食品包裝）；制硝酸和化肥；液氮作冷凍等3.稀有氣體的性質(zhì)和用途稀有氣體的性質(zhì)和用途1.氧氣的用途氧氣的用途一般不和其他物質(zhì)反應(yīng)；通電時可發(fā)出不同的光一般不和其他物質(zhì)反應(yīng)；通電時可發(fā)出不同的光四、保護空氣四、保護空氣1.空氣的污染主要有空氣的污染主要有氣體氣體和和煙塵煙塵；有害氣體有；有害氣體有SO2、NO2、CO等。等。一、氧氣的性質(zhì)一、氧氣的性質(zhì)2.化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在通常情況無色、無氣味氣體在通常情況無色、無氣味氣體密度比空氣密度比空氣大大 不易不易溶于溶于水水1.物理性質(zhì)物理性質(zhì)C+O2 =

5、CO2點燃點燃S+O2 = SO2點燃點燃3Fe+2O2 = Fe3O4點燃點燃4P+5O2 = 2P2O5點燃點燃藍紫色火焰藍紫色火焰白光白光極濃的白煙極濃的白煙火星四射火星四射化學(xué)方程式化學(xué)方程式主要現(xiàn)象主要現(xiàn)象二、幾個概念二、幾個概念1.化學(xué)變化、物理變化化學(xué)變化、物理變化2.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、氧化物、緩慢氧化化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、氧化物、緩慢氧化 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 活活潑的氣體，具有潑的氣體，具有 ，是一，是一種常見的種常見的 。 比較氧化性氧化劑一、原理一、原理2H2O2 2H2O + O2MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2二、裝置二、裝置發(fā)生裝置

6、發(fā)生裝置收集裝置收集裝置三、驗證三、驗證是不是是不是滿不滿滿不滿氣體的發(fā)生裝置氣體的發(fā)生裝置固液常溫型固液常溫型固體加熱型固體加熱型氣體的收集裝置氣體的收集裝置例例1、氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小。實驗室可通過多種方法制得、氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小。實驗室可通過多種方法制得氨氣，其反應(yīng)原理通常為：氨氣，其反應(yīng)原理通常為： 2NH4Cl(固固) + Ca(OH)2(固固) CaCl2 + 2NH3+ 2H2O NH4HCO3(固固) NH3+ CO2+H2O CaO(固固) +NH3H2O(濃濃) = Ca(OH)2 + NH3可能用到的實驗儀器和裝置有：可能用到的實

7、驗儀器和裝置有：（1）實驗時通常不選用反應(yīng)來制取氨氣，其原因是）實驗時通常不選用反應(yīng)來制取氨氣，其原因是 ；（2）若選用反應(yīng)來制取氨氣，其制備和收集裝置分別為）若選用反應(yīng)來制取氨氣，其制備和收集裝置分別為 （填序號），該制（填序號），該制備裝置還可用于制備中學(xué)學(xué)過的一種常見氣體備裝置還可用于制備中學(xué)學(xué)過的一種常見氣體 ，請寫出這種氣體的制備原理（用，請寫出這種氣體的制備原理（用化學(xué)方程式表示）化學(xué)方程式表示） 。（3）若選用反應(yīng)來制取氨氣，此時所選用的制備裝置也可來制備中學(xué)多種常見）若選用反應(yīng)來制取氨氣，此時所選用的制備裝置也可來制備中學(xué)多種常見氣體，試寫出其中一種氣體的制備原理（用化學(xué)方程式

8、表示）氣體，試寫出其中一種氣體的制備原理（用化學(xué)方程式表示） 。 有關(guān)化學(xué)物質(zhì)的探究有關(guān)化學(xué)物質(zhì)的探究四、幾個概念四、幾個概念分解反應(yīng)、催化劑、催化作用分解反應(yīng)、催化劑、催化作用催化劑改變反應(yīng)速率質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變水是人類寶貴的自然資源、保護水資源水是人類寶貴的自然資源、保護水資源和節(jié)約用水、水的組成、純水與礦泉水、和節(jié)約用水、水的組成、純水與礦泉水、硬水和軟水等的區(qū)別、吸附、沉淀、過硬水和軟水等的區(qū)別、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法、知道常濾和蒸餾等凈化水的常用方法、知道常用的凈水劑、關(guān)于氫能源等。用的凈水劑、關(guān)于氫能源等。第三單元自然界的水第三單元自然界的水主要考點主要考點水

9、的電解水的電解1、水電解的化學(xué)方程式、水電解的化學(xué)方程式2、生成物的體積比；質(zhì)量比、生成物的體積比；質(zhì)量比3、如何驗證生成的兩種氣體、如何驗證生成的兩種氣體通電通電2H2O 2H2 + O2 物物質(zhì)質(zhì)純純凈凈物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物單質(zhì)單質(zhì)H2O CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 NaOH空氣糖水空氣糖水（1）分子的質(zhì)量和體積很?。┓肿拥馁|(zhì)量和體積很小;（2）分子總是在不斷運動著）分子總是在不斷運動著;（3）分子間是有間隔的）分子間是有間隔的;（4）分子是由原子構(gòu)成的）分子是由原子構(gòu)成的.1、分子的性質(zhì)、分子的性質(zhì):2、分子的定義：、分子

10、的定義：分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。的最小粒子。4、用分子原子的觀點解釋物理變化和化學(xué)、用分子原子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化變化?分子分子原子原子新分子新分子不變，重新組合不變，重新組合3、原子的概念、原子的概念原子是原子是化學(xué)變化化學(xué)變化中的最小微粒中的最小微粒相同點：相同點： 是存在的，是構(gòu)是存在的，是構(gòu) 成物質(zhì)的一種粒子成物質(zhì)的一種粒子 是不斷地運動的是不斷地運動的 有間隔。有間隔。 區(qū)別：區(qū)別：在在化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)中是否中是否可以再分可以再分物質(zhì)物質(zhì)分子分子原子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)構(gòu)成成構(gòu)成構(gòu)成1.煮沸過的水涼后不宜用來養(yǎng)金魚，因為這種水中幾煮沸過的水涼后不宜用

11、來養(yǎng)金魚，因為這種水中幾乎不含有（乎不含有（ ）A.氧分子氧分子 B.氧原子氧原子 C.氧元素氧元素 D.氧離子氧離子2.用分子原子的觀點解釋下列事實：用分子原子的觀點解釋下列事實：（1）在花園中可以聞到花的芳香：）在花園中可以聞到花的芳香： ；（2）用打氣筒可將空氣壓入足球內(nèi)：）用打氣筒可將空氣壓入足球內(nèi)： ；（3）水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，說明）水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，說明 。A分子在不斷地運動分子在不斷地運動氣體分子間隔較大，受壓間隔變小氣體分子間隔較大，受壓間隔變小在化學(xué)變化中分子可以再分在化學(xué)變化中分子可以再分1、水凈化過程、水凈化過程加絮凝劑加絮凝劑沉淀沉淀過濾過濾活

12、性炭吸附活性炭吸附硬水硬水分離不溶于液體的固體和液體之間分離不溶于液體的固體和液體之間2、過濾、過濾3、蒸餾、蒸餾分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點的不同，使液體分離的一種方法的不同，使液體分離的一種方法4、硬水和軟水、硬水和軟水用什么方法區(qū)別硬水和軟水用什么方法區(qū)別硬水和軟水一角：一角：二低：二低：三接觸：三接觸：漏斗漏斗角角度和濾度和濾紙角度相一致紙角度相一致濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣于漏斗邊緣液面液面低低于濾紙邊緣于濾紙邊緣燒杯燒杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠濾紙三層處濾紙三層處漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁一、我國的水資源

13、一、我國的水資源二、愛護水資源二、愛護水資源分布不均、匱乏、污染分布不均、匱乏、污染減少水體的污染減少水體的污染節(jié)約水資源，提高水的利用率。節(jié)約水資源，提高水的利用率。水污染的三大原因：水污染的三大原因：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。1、最輕、最輕2、可以燃燒、可以燃燒H22H2+O2 2H2O點燃點燃3、未來的理想能源、未來的理想能源來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染要檢驗純度！要檢驗純度！物質(zhì)的分類、物質(zhì)的構(gòu)成、原子

14、的構(gòu)成、物質(zhì)的分類、物質(zhì)的構(gòu)成、原子的構(gòu)成、常見現(xiàn)象的微觀解釋、元素、元素周期表常見現(xiàn)象的微觀解釋、元素、元素周期表（根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定（根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素）、化合價與化學(xué)式、化學(xué)式的有的元素）、化合價與化學(xué)式、化學(xué)式的有關(guān)計算、關(guān)于標簽問題等。關(guān)計算、關(guān)于標簽問題等。第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘主要考點主要考點 一、原子的構(gòu)成一、原子的構(gòu)成原子原子原子核原子核（）（）電子（）電子（）質(zhì)子（）質(zhì)子（）中子（不顯電）中子（不顯電）原子中：核電荷數(shù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)原子序數(shù)電子數(shù)原子序數(shù)二、相對原子質(zhì)量二、相對原子質(zhì)量國際上

15、規(guī)定：以一種國際上規(guī)定：以一種碳原子質(zhì)量的碳原子質(zhì)量的1/12作為作為標準標準，其他原子的質(zhì)量跟，其他原子的質(zhì)量跟它它作比較所得的作比較所得的比比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量。作為這種原子的相對原子質(zhì)量。碳原子質(zhì)量某原子的質(zhì)量相對原子質(zhì)量121相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)中子數(shù)一一 、元素、元素元素就是具有相同元素就是具有相同核電荷數(shù)核電荷數(shù)（即核內(nèi)（即核內(nèi)質(zhì)質(zhì)子數(shù)子數(shù)）的一類）的一類原子原子的總稱的總稱（同質(zhì)子，類原子）（同質(zhì)子，類原子）氧氧 硅硅 鋁鋁 鐵鐵地殼中各種元素的質(zhì)量分數(shù)地殼中各種元素的質(zhì)量分數(shù)1.有有7個橫行，個橫行，18個縱列個縱列2.每個橫行叫一個周期，每

16、個縱列叫每個橫行叫一個周期，每個縱列叫一個族（一個族（8、9、10共成一個族）共成一個族）3.元素原子的核電荷數(shù)為原子序數(shù)元素原子的核電荷數(shù)為原子序數(shù)4.金屬元素和非金屬元素分區(qū)金屬元素和非金屬元素分區(qū)三、元素周期表簡介三、元素周期表簡介元素周期表的意義：元素周期表的意義： 學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具（1）為尋找新元素提供了理論依據(jù)）為尋找新元素提供了理論依據(jù)（2）由于元素周期表中位置越接近）由于元素周期表中位置越接近的元素化學(xué)性質(zhì)越相似，啟發(fā)人們的元素化學(xué)性質(zhì)越相似，啟發(fā)人們在元素周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找新在元素周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找新物質(zhì)（如半導(dǎo)體材料、催化劑、農(nóng)物質(zhì)（

17、如半導(dǎo)體材料、催化劑、農(nóng)藥）藥）一、核外電子排布一、核外電子排布認識原子結(jié)構(gòu)示意圖，和離子結(jié)構(gòu)示意圖認識原子結(jié)構(gòu)示意圖，和離子結(jié)構(gòu)示意圖NaNa+ClCl-一、化學(xué)式一、化學(xué)式用元素符號表示物質(zhì)組成的式子用元素符號表示物質(zhì)組成的式子二、化合價二、化合價化學(xué)式的意義：化學(xué)式的意義：H2O1.表示一種物質(zhì)表示一種物質(zhì)2.表示該物質(zhì)的一個分子表示該物質(zhì)的一個分子3.表示組成物質(zhì)的各元素表示組成物質(zhì)的各元素4.表示該物質(zhì)一個分子中的原子個數(shù)表示該物質(zhì)一個分子中的原子個數(shù)下列符號的意義下列符號的意義H H2 2H 2H2 2H2O三、根據(jù)化學(xué)式的計算三、根據(jù)化學(xué)式的計算1.計算相對分子質(zhì)量計算相對分子質(zhì)

18、量2.計算各元素的質(zhì)量比計算各元素的質(zhì)量比3.計算某元素的質(zhì)量分數(shù)計算某元素的質(zhì)量分數(shù)4.計算兩種元素組成的化合物中原子個數(shù)比計算兩種元素組成的化合物中原子個數(shù)比相對原子質(zhì)量比質(zhì)量比原子個數(shù)比yx5.關(guān)注標簽問題關(guān)注標簽問題質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫、根據(jù)化學(xué)方程式的計算等。根據(jù)化學(xué)方程式的計算等。第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式主要考點主要考點歸納有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題型歸納有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題型 （1）關(guān)于定義）關(guān)于定義（2）關(guān)于一些問題的解釋）關(guān)于一些問題的解釋（3）批駁錯誤觀點）批駁錯誤觀點（4）根據(jù)化學(xué)方程式推斷某物質(zhì)的化學(xué)式）根據(jù)化學(xué)方程式推斷某物質(zhì)的化學(xué)式（5）推斷化學(xué)反應(yīng)的基本類型）推斷化學(xué)反應(yīng)的基本類型（6）化學(xué)計算（根據(jù)）化學(xué)計算（根據(jù)A+B=C+D計算；根據(jù)計算；根據(jù)化學(xué)方程式計算）化學(xué)方程式計算）一、定義一、定義二、質(zhì)量守恒的原因二、質(zhì)量守恒的原因“一變?nèi)蛔円蛔內(nèi)蛔儭狈肿痈淖?；分子改變；原子的質(zhì)量、原子的種類、原子的個數(shù)均不變原子的質(zhì)量、原子的種類、原子的個數(shù)均不變四、化學(xué)方程式所能提供的信息四、化學(xué)方程式所能提供的信息表示了化學(xué)反應(yīng)物和生成物。表示了化學(xué)反應(yīng)物和生成物。 表明了該化學(xué)反應(yīng)進行的條件表明了該化學(xué)反應(yīng)進行的條件表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量