1、人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲人教版 四年級 語文 第四組人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲木屑木屑 口哨口哨 甩開甩開 呻吟呻吟 輕蔑輕蔑蘑菇蘑菇 手槍手槍 鬼子鬼子 燒毀燒毀 盤問盤問凝神凝神 宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn) 沉寂沉寂 喂食喂食 挺拔挺拔 埋伏埋伏 耷拉耷拉 塵埃塵埃 擰下來擰下來聚精會(huì)神聚精會(huì)神 模模糊糊模模糊糊釘釘dng(dng(釘?。┽斪。?dngdng（釘子）（釘子）削削xioxio（削皮）（削皮）xuxu（削弱）（削弱）人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲 19411941年年6 6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人歐洲許

2、多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯科和斯大林階段，后來蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會(huì)戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)格勒的大會(huì)戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。19441944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷的土地，攻，全部收復(fù)淪陷的土地，19451945年年5 5月，蘇月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。人教版四年級語文下冊13.夜鶯

3、的歌聲人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲 夜鶯夜鶯又名黃鳥，又名黃鳥，體長二十五厘米體長二十五厘米左右，它不但模左右，它不但模樣漂亮，且善鳴樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有美，是鳥類中有名的歌唱家之一。名的歌唱家之一。人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲 請同學(xué)們快速瀏覽課文，說一說請同學(xué)們快速瀏覽課文，說一說課課文寫了一件什么事？文寫了一件什么事？ 課文寫了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，課文寫了在蘇

4、聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的事。法西斯強(qiáng)盜的事。 人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲 小夜鶯給你留下了怎樣的印象？請小夜鶯給你留下了怎樣的印象？請同學(xué)們默讀課文，畫出相關(guān)語句，并在同學(xué)們默讀課文，畫出相關(guān)語句，并在旁邊寫下自己的體會(huì)。旁邊寫下自己的體會(huì)。小夜鶯小夜鶯機(jī)智機(jī)智勇敢勇敢熱愛祖國熱愛祖國人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲“怎么會(huì)剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，怎么會(huì)剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！”“人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就

5、沒有人了。”小孩不慌不小孩不慌不忙地回答，忙地回答，“剛剛一開戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊：剛剛一開戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊：野獸來了野獸來了! !野獸來了野獸來了! ! 就都跑了。就都跑了。”課文中有些句子含著一定的意思，找出來，讀一讀，體會(huì)體會(huì)?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅魔菇、白蘑菇，沒有洋蘑菇。菇。這里只有紅魔菇、白蘑菇，沒有洋蘑菇。”孩子孩子回答?；卮稹Ｈ私贪嫠哪昙壵Z文下冊13.夜鶯的歌聲默讀課文的開頭默讀課文的開頭三個(gè)自然段三個(gè)自然段和結(jié)尾和結(jié)尾兩個(gè)自然段兩個(gè)自然段，發(fā)現(xiàn)了什么？，發(fā)現(xiàn)了什么？文章文章首尾呼

6、應(yīng)首尾呼應(yīng)，渾然一體。同時(shí)還告訴我們文中，渾然一體。同時(shí)還告訴我們文中敘述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜鶯在村敘述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜鶯在村口放哨這是他的職責(zé)，以夜鶯的歌聲傳遞信息則口放哨這是他的職責(zé)，以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進(jìn)行斗爭的特殊方式。這樣更加突出是他和敵人進(jìn)行斗爭的特殊方式。這樣更加突出了了“小夜鶯小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲 盡管我們離戰(zhàn)爭比較遙遠(yuǎn)，炮盡管我們離戰(zhàn)爭比較遙遠(yuǎn)，炮火紛飛的鏡頭只在電視或電影中火紛飛的鏡頭只在電視或電影中見過，但是我們要了解戰(zhàn)爭中孩見過，但是我們要了解戰(zhàn)爭中孩子們的生活，了解戰(zhàn)爭給人類帶子們的生活，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。來的災(zāi)難?！昂粲鹾推?，反對戰(zhàn)呼吁和平，反對戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平爭，維護(hù)世界和平”是我們義不是我們義不容辭的責(zé)任。容辭的責(zé)任。人教版四年級語文下冊13.夜鶯的歌聲一、劃去下面括號里不正確的讀音。一、劃去下面括號里不正確的讀音。削木頭（削木頭（xio xu） 空（空（kng kng）地）地哨（哨（sho so）聲）聲 木木屑屑 （xio xi）二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。（ ）的小路）的小路 （ ）地回答）地回答（ ）的空地）的空地 （ ）地站