1、柳永詞兩首學習目標1.掌握詞的文體知識，了解詞的幾個發(fā)展階段和兩大流派；了解柳永及其婉約詞的特點。2.反復吟誦詩詞，品味語言，發(fā)揮想象，理解意境，準確把握作者情感.培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。時期主要風格代表作家唐、五代、北宋初年約艷婉麗溫庭筠、李煜、晏殊北宋中葉到南宋婉約、豪放并舉蘇軾、柳永、李清照南宋前期壯懷Wj唱辛棄疾、陸游南宋后期哀感低吟姜夔、張炎詞的有關(guān)知識（1）詞的起源：詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的流行歌曲：'詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種。詞有很多別稱，如長短句“詩余“曲子詞“曲詞“歌詞”等。（2）關(guān)于詞牌和標題：此的標題是次的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，

2、它概括次的主要內(nèi)容；詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱（3）詞的分類按字數(shù)多少可分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（5990字）、長調(diào)（91字以上）按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等（詞的段落叫闕”或片”）按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等）學習過程第一課時望海潮這首詞是柳永年輕時的作品，他從家鄉(xiāng)福建崇安前往開封應試，路過杭州，拜謁世交前輩兩浙轉(zhuǎn)運使孫何，于是寫此詞投贈。在這首詞里.柳永以生動的筆墨.把杭州描繪得富麗非凡.寫景多于寫投贈之意。我們也不妨把它作為寫杭州風景的作品。北宋初期，歷經(jīng)五代戰(zhàn)亂.城市人口均不多，

3、而杭州能有十萬人家，可與北宋都城汴京媲美.所以柳永便鋪陳其繁華富庶。望海潮是柳永創(chuàng)制的新詞牌.錢塘江是天下景觀。調(diào)名當取其意。一、品味語言，探究鑒賞1、作者從哪些方面描寫了杭州的繁華與美麗？【歷史沿革、城市規(guī)模、市容市貌、特色景觀、生活圖景?！可详I主要描寫杭州山水之美麗，城市之繁榮：寫法上層層鋪敘.由概括到具體，逐次展開步步深入。各句均有不同側(cè)面：東南形勝從地理角度；三吳都會從都市角度；錢塘自古從歷史角度。“煙柳畫橋.風簾翠幕.參差十萬人家”寫“都會”；“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪.天塹天涯”側(cè)重刻畫“形勝”；“市列珠磯.戶盈羅綺”側(cè)重突出了杭州的富庶繁華.這幾句具體描寫了杭州的繁華與美麗。2、清

4、代劉熙載在藝概詞曲論中說：“詞有點。有染?！闭f的是詞的一種表現(xiàn)手法“點染”，它既有抽象的評點，又有具體的描述；二者緊密相連，表現(xiàn)鮮明的情態(tài)。本詞就運用了“點染”的手法，請加以說明?！旧祥犗赛c"錢塘自古繁華”.然后展開描寫：“煙柳畫橋，風簾翠幕，參整十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠磯.戶盈羅綺，竟豪奢?！绷攘葦?shù)語運用了動靜結(jié)合、比喻、夸張等手法.極力鋪排，從不同角度表現(xiàn)了抗州的繁榮、美麗、富饒，西湖與錢塘勝景盡收眼底。】3、“云樹繞堤沙.怒濤卷霜雪，天塹無涯”句中哪兩個詞用得好？若將“卷”字改為“推”字好不好?為什么？【“霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪"表現(xiàn)了

5、錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海的雄偉氣勢，用“推”則顯得比較平板、沉重，力度與氣勢均沒有“卷”強，對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。】4、詞的下闕是從幾個方面抒寫杭州風貌的?【詞的下闋首先從湖山勝狀、四時風物、晝夜笙歌和湖中人物四個方面窮其美好風貌；極寫杭州百姓之安居樂業(yè)。在“三秋桂子十里荷花”四季皆美的西湖上從早到晚都有游興頗濃的人群，他們或“羌管弄晴”或“菱歌泛夜”無不洋溢著祥和歡樂的氣氛。最后盛贊郡守孫何的聲勢和雅望，“煙霞”照應前邊“云樹”等自然景色使對孫何的稱頌與全詞自然融為一體?！慷?、名句賞析，拓展延伸1、你認為這首詞寫得最好的是哪一句?請加以賞析。策略點撥：第一步，聯(lián)想畫

6、面；第二步，賞析手法；第三步，品味修辭（包括詞語使用）；第四步，體悟情感；第五步，感受效果；第六步，綜合表述。例：“重潮疊崛清嘉，有三秋桂子，十里荷花”這句寫杭州西湖的湖山之美，十分精彩。寫秀色山水重重疊疊，陸上是“三秋桂子”，水面則是“十里荷花”，本非一時之木，但寫來則色香一片，如見如嗅。使人忘記了桂子荷花本不同時，它們呈現(xiàn)在一副畫面上，使詞打破了時序的界限，讓人陶醉在美麗的花叢中。2、杭州西湖是美的。古代詩人描寫西湖美景的詩句很多你能舉出幾例嗎?【蘇軾詩云：“水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜?！保嫼铣蹙笥辏┮彩菍懮胶退畠煞矫娴?。宋之問詩云：“桂子月中落天香云

7、外飄?！保`隱寺寫出了杭州有名的桂花。南宋楊萬里詩云：“畢竟西湖六月中風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅?！保〞猿鰞舸人滤土肿臃剑咳?、合作討論探究1、總結(jié)本詞在寫景方面的藝術(shù)技巧?！军c染、鋪敘】2、總結(jié)本詞的主旨。（詞的內(nèi)容與投贈之意有何關(guān)系？）這首詞上闕極力贊美杭州自然風光和都市的繁華；下闋極力描寫杭州黎民百姓安居樂業(yè)的生活景象，歌頌了杭州山水的美麗風光，贊美了杭州人民安定歡樂的生活，客觀上反映了北宋結(jié)束五代分裂割據(jù)局面以后所顯現(xiàn)的繁榮太平景象，主觀上含蓄巧妙地頌揚了拜謁對象時任兩浙轉(zhuǎn)運使的孫何。第二課時雨霖鈴寫作背景雨霖鈴便是其中為世人傳誦的一首。這首詞寫的是他離開都城汴京城（

8、現(xiàn)在河南開封）與一位紅顏知己纏綿悱惻、哀婉動人的別離情景。（1）找意象，說作用?！疽庀螅汉s長亭驟雨蘭舟煙波暮靄楚天楊柳岸曉風殘月作用：渲染惆悵傷感之情】（2）找出體現(xiàn)作者情感的詞語，說表達的情感。【無緒執(zhí)手相看淚眼無語凝噎（難分難舍）良辰好景虛設更與何人說（慘不成歡）】（3）寫作技巧的探討：請同學們回顧詩詞常見的表達技巧，說說本詞寫作上有什么特色。詩詞的寫作技巧：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情（情景交融，情景相生，情因景生，借景抒情，以景襯情，融情入景，以樂寫哀，以哀寫樂）虛實相生對比襯托用典等【情景交融虛實相生】意象分析：“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”中“千里煙波”“暮靄沉沉”“楚天闊

9、”三種景物與詞人的愁緒有何聯(lián)系?【浩渺無際的江面上的粼粼水波與詞人心頭長時問難以排解的惆悵相似；傍晚云霧濃重的特點與詞人心情的沉重壓抑相似；楚地天空的空闊遼遠與愁緒的無邊無際相似。詞人用比喻的修辭方法選取有代表性的景物充分表現(xiàn)了離別的愁緒：如千里煙波般的綿長；如沉沉暮靄般的濃重；如楚地天空一樣無邊無際。相同寫法的還有名句“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”?！胯b賞詞中美的詞句，說說你認為寫得最美、感受最深的詞句美在哪里？【“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”美在捕捉到有特征的秋景來渲染氣氛，景中有情，情中有景?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”美在用白描的手法，極為傳神地寫出了千言萬語又無言以對，淚眼相看

10、，難分難舍，情意綿綿的眷戀之情?！澳钊トィЮ餆煵?，暮靄沈沈楚天闊”美在展現(xiàn)了一個別后的暗淡景象，襯托出旅人前途的渺茫，情人相見之無期，充滿無邊無際的離愁之恨。“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”美在將楊柳、風、殘月三件最能觸動離愁的事物集為一幅畫，使離人勾起對往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望團聚，言盡而意無窮。又讓這幅畫出現(xiàn)在“酒醒”之后，讓離人產(chǎn)生了濃烈的“舉杯消愁愁更愁”之感，昨日離別情景歷歷在目，眼前凄清景象，前路“千里煙波”卻還須前行，離心愛的人更遠，真是“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”。而“曉風殘月”寫出別后心境的凄涼冷落，“楊柳”則更添愁思。“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千

11、種風情，更與何人說”美在寫出詩人別后的孤寂，藝術(shù)地把離別之情推向高潮?！浚?）哪一句是最美、最傳神的千古名句?！窘裣菩押翁?？楊柳岸曉風殘月?！浚?）、“今宵灑醒何處?楊柳岸，曉風殘月”描述了一幅什么樣的情景?表達了作者什么樣的感情?【情景：枯楊岸邊，冷風出面，殘缺的月亮掛在天邊。感情：景物的清冷，又使人想起昨晚“都門帳飲”、“執(zhí)手相看”的眷戀之情，更覺得自己形單影孤，前途渺茫，抒發(fā)了詞人濃重的哀傷、悲愁之情。】（7）、這首詩多處寫景請分析這首詩在寫景方面的藝術(shù)技巧【寫景上，詞的上片所寫景物多是實景，是借景抒情；下片和上片的“念去去”三句，多是想象之景，是因情設景?！空n外延展，能力遷移一、運用

12、本節(jié)學到的知識鑒賞張先的江南柳，并與本課學的雨霖鈴相比較，說說它們的異同。薄江南柳張先隋堤遠，波急路塵輕。今古柳橋多送別，見人分袂亦愁生。何況自關(guān)情。斜照后，新月上西城，城上樓高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。【同：都寫別情，都描寫了別時的典型環(huán)境。都寫了別后，都是情景相生。1 下列詩句的節(jié)拍劃分有誤的一項（）A東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。B有/三秋/桂子，十里/荷花。C寒蟬凄切，對/長亭/晚，驟雨/初歇。D便縱有/千種風情，更/與何人/說。2 下列加點字的注音不正確的一項是（）A.繁華fS布幕mu參差c疊崛清嘉xinB.羅綺q1釣叟sou簫鼓xido吟賞煙霞yinC.寒蟬c

13、hm驟雨zhU吞靄Gi良辰美景chnD.凝噎ye經(jīng)年jmg甘霖lin蘭舟催發(fā)cui3 下列詞句中，沒有錯別字的一項是（）A.今日的錢塘江岸，一派繁榮景象，大廈撥地而起，長橋飛跨而過，只感覺錢塘江畔繁華中更多了一份寧靜。B“夕陽蕭鼓”是一首著名的琵琶曲，明清早已流傳。1925年，上海大同樂會的柳堯章等人首次將其改變?yōu)榻z竹合奏。C.黃庭堅在東坡先生真贊里寫道：“東坡之酒，赤壁之笛，嬉笑怒罵，皆成文章。”可見其對蘇東坡的贊美和敬仰。D.在傍晚的最后一線余暉從窗前消隱時，我正趴在桌邊，透過窗臺，庸懶地望著天際的盡頭，儼然沉溺于一幅水墨山水。4 .下列文化常識的表述，不正確的一項是（）A.詞產(chǎn)生于唐，盛

14、行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。B.詞按字數(shù)多少可分為小令、中調(diào)；按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。C.慢詞就是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。望海潮雨霖鈴都屬于慢詞。D.詞牌一般是與詞的內(nèi)容相關(guān)的。如踏歌詞詠的是舞蹈，軟乃曲詠的是泛舟，漁歌子詠的是打漁，望海潮寫的就是杭州勝景等。答案14DACB二、閱讀虞美人聽雨回答問題。虞美人聽雨蔣捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。注：斷雁：離群的孤雁。星星：形容頭發(fā)花白。1 .本詞的詞牌是，詞題為。依字數(shù)來看屬于。2,詞人在結(jié)構(gòu)安排上以上闋寫與生涯，純以形象，不著議論，到下闕單寫“而今聽雨”時，則3 .這首詞運用的藝術(shù)手法，