1、2014年遵化市初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試?yán)?科 綜 合 試 卷本試卷分卷I和卷II兩部分；卷I為選擇題，卷II為非選擇題。本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。卷I （選擇題，共47分）注意事項(xiàng)：1.答卷I前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科目填涂在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。 2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。答在試卷上無(wú)效。得分評(píng)卷人 一、選擇題（本大題有22小題；119每小題2分且只有一個(gè)正確選項(xiàng)，2022每小題3分，共47分。）1、有人通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是（ ） A分子之間有間隔

2、B分子在不斷運(yùn)動(dòng) C分子的質(zhì)量和體積都很小 D分子是由原子構(gòu)成的2、下列實(shí)驗(yàn)操作裝置正確的是（ ） A檢查氣密性 B.取固體藥品 C.實(shí)驗(yàn)室制氧氣 D.稀釋濃硫酸3、生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（    ）A氦氣用于充灌氣球    B金剛石用于切割玻璃 C停電時(shí)用蠟燭照明     D熟石灰用于改良酸性土壤4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（    ）A白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 BNH4NO3溶于水時(shí)，放出熱量，溫度升高 C在實(shí)驗(yàn)室模擬

3、赤鐵礦煉鐵時(shí)，可觀察到紅色固體逐漸變?yōu)殂y白色 D電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃5、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（    ）A. +2價(jià)的鎂元素 Mg+2 B. 亞鐵離子Fe2+C. 2個(gè)氮原子2N D. 3個(gè)銨根離子 3NH4+6、下表所給出的各組概念中，不符合右圖所示從屬關(guān)系的是（    ）XYZA飽和溶液溶液混合物B氧化物化合物純凈物C中和反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)D稀有氣體元素金屬元素元素7、今年“世界環(huán)境日”的中國(guó)主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。下列措施能治理相關(guān)污染的是（ ）ABCD污 染溫室效應(yīng)赤 潮酸 雨沙

4、塵暴防治措施使用無(wú)鉛汽油使用含磷洗衣粉工業(yè)廢氣直接排放植樹(shù)造林8、某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是 （ ）A物質(zhì)性質(zhì)與用途B日常生活經(jīng)驗(yàn)O2助燃?xì)夂盖懈罱饘貶2O2：分解放出O2實(shí)驗(yàn)室制O2衣服上圓珠筆油用汽油或酒精搓洗區(qū)別棉和羊毛織物取少量，點(diǎn)燃聞氣味C安全常識(shí)D化學(xué)與生活煤氣泄漏打110電話報(bào)警皮膚沾上濃硫酸用水沖洗，再涂稀硫酸維生素C缺乏時(shí)引起壞血病糖類、蛋白質(zhì)人類必須攝取的營(yíng)養(yǎng)素9、右圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意 圖， 圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是( )A2H2O22H2O B2H2O2H2O2C2COO22CO2 DH

5、2Cl22HCl10、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史，但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖? )A當(dāng)火較小時(shí)，立即用滅火器材滅火B(yǎng)室內(nèi)失火時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗，盡量讓濃煙從門(mén)窗排出C火勢(shì)太大，不能從室內(nèi)逃出，應(yīng)撤到屋頂花園，等待救援D在滅火過(guò)程中，用濕手巾捂住口鼻11、圖表資料可以為我們提供許多信息。下列圖表資料的使用能達(dá)到目的的是（ ）A根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù) B根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表查出某種物質(zhì)的溶解度 C根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出元素的化合價(jià) D根據(jù)元素周期表查出某元素的原子序

6、數(shù)12、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）A鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來(lái)制造人造骨骼 B鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具 C不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械 D鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體13、在澳大利亞一塊栽種甘蔗的酸性紅土地里，由一些水泥灑落在這塊田地里，使得甘蔗產(chǎn)量突然提高了50。已知水泥中含有氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀等物質(zhì)，下列有關(guān)甘蔗增產(chǎn)的解釋較為合理的是（ ）A水泥能降低病蟲(chóng)害的發(fā)生 B水泥造成了土壤的板結(jié) C水泥中氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀溶于水變成堿性物質(zhì)，與土壤中的酸中和，改良了土壤 D水泥使土壤的酸

7、性增強(qiáng)14、下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（ ）物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaCl2溶液HCl過(guò)量CaCO3、過(guò)濾BNaOH溶液Ca（OH）2過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾CFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉、過(guò)濾DCH4H2O（氣）通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶15、對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。小明是一位發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生，下列是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ）A他的體重為150NB他身體的平均密度約為10×103kg/m3C他的手掌寬度為25cmD他百米賽跑的速度可達(dá)20m/s16、如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） A B C D17、下

8、列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是( ) A吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播 B用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音 C超聲波可以粉碎結(jié)石說(shuō)明聲音具有能量D合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來(lái)除掉雜草18、下列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中得出的四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí)，如果所受的力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)B小明勻速爬桿時(shí)，手對(duì)桿的握力和小明受到的重力是一對(duì)平衡力C行車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來(lái)的危害D在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會(huì)落在原地，是因?yàn)樾∶骶哂袘T性19.如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，AB為

9、物體AB的像，則物體AB在（  ）A圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上B圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向下C圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上D圖中區(qū)域，比AB小，箭頭方向向下下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。（全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）20、關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故 B用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大，水的沸點(diǎn)低 C洗碗時(shí)“油珠”漂在水面上，其原因是油的密度比水小 D工作著的電飯鍋與抽油煙機(jī)的連接方式為并聯(lián)21、如圖所示，木塊 A漂在水面上時(shí)，量筒內(nèi)水面

10、對(duì)應(yīng)刻度為V1；當(dāng)木塊上放一金屬塊 B時(shí)，A剛好浸沒(méi)，水面對(duì)應(yīng)刻度為V2若將小金屬塊取下，使其慢慢地沉入量筒底時(shí)，水面對(duì)應(yīng)的刻度為V3，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A木塊的重為水g V1 B金屬塊重為水g （V2一V1） C木塊的密度為D金屬塊的密度為VAR1PabSR222、如圖所示的電路中，電源電壓U=18V保持不變，R1=10，R2的最大阻值為100，電流表量程為00.6A，電壓表量程為015V，則( )A當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 B當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，滑動(dòng)變阻器R2消耗的電功率為5.6 WC滑動(dòng)變阻器R2允許的取值范圍為2050 D滑動(dòng)變阻器

11、在允許的范圍移動(dòng)時(shí)，R1消耗的最大和最小電功率比值為41卷II （非選擇題，共73分）注意事項(xiàng)：1.答卷前，將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚 2.答卷前，將答案用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆直接寫(xiě)在試卷上。題號(hào)二三四363738得分得分評(píng)卷人 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： Ca:40 Cl:35.5 O:16 C:12 二、填空及簡(jiǎn)答題（本大題共9個(gè)小題；第24小題2分，其他小題每空1分，共32分）23、如圖所示是一副賽船劃槳的圖片。針對(duì)賽船 涉及的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題。問(wèn)題：賽船在水中倒影是利用了什么原理形成的？回答：_問(wèn)題：賽船的船頭做成尖形的目的是什么？回答：_ _請(qǐng)從杠桿知識(shí)方面提出一個(gè)問(wèn)題并

12、回答。問(wèn)題：_ _?回答：_24、如圖為羊角錘的示意圖它的手柄做得較為粗大，增大了與手的接觸面積，這是為了減小對(duì)手的壓強(qiáng)，手柄上有一些花紋，這是為了_。用手握住它拔釘子，請(qǐng)?jiān)趫D中A點(diǎn)畫(huà)出拔釘子時(shí)所用最小力的示意圖。25、小李家的電熱器名牌模糊不清，為了測(cè)其額定功率，他關(guān)掉家里其它用電器，讓電熱器正常工作1min，觀察發(fā)現(xiàn)家里標(biāo)有3000rkW·h的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，則電熱器的額定功率是 W，如果在用電高峰時(shí)，電熱器兩端的實(shí)際電壓是額定電壓的90%，則電熱器工作10min把質(zhì)量為2kg、溫度為30的水加熱到80，則熱水器的效率_（保留一位小數(shù)）要想提高該熱水器的效率你的做法是_。（

13、C水= 4.2×10J/（kg·）26、閱讀短文，回答問(wèn)題。 氣墊船氣墊船是利用高壓空氣在船底和水面（或地面）間形成氣墊，使船體全部或部分墊升，從而大大減小船體行時(shí)的阻力，實(shí)現(xiàn)高速航行的船。氣墊是用大功率鼓風(fēng)機(jī)將空氣壓入船底下，由船底周圍的柔性圍裙或剛性側(cè)壁等氣封裝置限制其逸出而形成的。19世紀(jì)初，已有人認(rèn)識(shí)到把壓縮空氣打入船底下可以減少航行阻力，提高航速。1953年，英國(guó)人科克雷爾創(chuàng)立氣墊理論，經(jīng)過(guò)大量試驗(yàn)后，于1959年建成世界上第一艘氣墊船，橫渡英吉利海峽取得成功。 1964年以后，氣墊船類型增多，應(yīng)用日益廣泛。目前多用作高速短途客運(yùn)、休閑旅游、執(zhí)勤巡邏、救援搶險(xiǎn)、商

14、業(yè)、勘察測(cè)量、軍事等方面，航速可達(dá)6080海里/小時(shí)。速度最快的是美國(guó)的側(cè)壁式氣墊船，每小時(shí)達(dá)167公里。氣墊船的缺點(diǎn)是耐波性較差，在風(fēng)浪中航行失速較大。氣墊船船身一般用鋁合金、高強(qiáng)度鋼或玻璃鋼復(fù)合材料制造；動(dòng)力裝置用航空發(fā)動(dòng)機(jī)、高速柴油機(jī)或燃?xì)廨啓C(jī)；船底圍裙用高強(qiáng)度尼龍橡膠布制成，磨損后可以更換。（1）氣墊船浮在海面上勻速行駛時(shí)，受到的平衡力有_（2）美國(guó)的側(cè)壁式氣墊船，在海上勻速航行了501公里，所用的時(shí)間是_min.（3）高速柴油機(jī)在工作時(shí)，在做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是_.27、取兩塊大小相同的干冰。在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰

15、內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣。已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳。干冰可直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)屬物態(tài)變化中的 ；該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有_的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂，可向該固體中加入試劑的名稱為 ，反應(yīng)的現(xiàn)象是 。28、回答下列生活中的一些問(wèn)題：（1）右圖是家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH。要減輕被螞蟻叮咬后（向人體注入了甲酸）出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀，最適宜涂抹上表中的物質(zhì) （寫(xiě)名稱）。（2）我國(guó)北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)?。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的銷售。常用的三種口罩過(guò)濾

16、孔徑如下：普通16層紗布口罩在100微米左右；單層無(wú)紡布口罩在10微米左右；N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是   （填序號(hào)），其中口罩的作用是過(guò)濾，由此你對(duì)過(guò)濾有何新的認(rèn)識(shí)呢           。佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。（3）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時(shí)，大氣壓較低，魚(yú)池中常常出現(xiàn)魚(yú)兒“浮頭”現(xiàn)象(魚(yú)缺氧，浮上水面呼吸)，其原因是 29、如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度 曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：（1

17、）P點(diǎn)的含義是 （2）t2時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)? （填寫(xiě)“能”或“不能”）。（3）t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）。（4）將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）Acab Babc Cabc Dbac30、在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（FK）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）。若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用 裝置。若要除去一氧化碳中的少量二氧化

18、碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用 裝置。31、AH表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物已略去）。其中D、E、F、H均為單質(zhì)， B、G均為黑色固體，F(xiàn)為紅色固體，C能使澄清石灰水變渾濁。（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為 ；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)；（4）反應(yīng)的現(xiàn)象是 。得分評(píng)卷人 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4個(gè)小題；第32小題4分，第33小題5分，第34、35小題各7分，共23分） 32、根據(jù)下邊的四幅圖，在下面的空格處填上相應(yīng)的內(nèi)容。（1）甲圖：閉合開(kāi)關(guān)，金屬棒運(yùn)動(dòng)起來(lái)，利用這個(gè)原理可以制成_。（2）乙圖：紙片彈出后，木夾落

19、到杯中，是由于_的作用。（3）丙圖：房屋被大風(fēng)掀起，說(shuō)明_。 （4）丁圖：冬天搓手手變熱，是由于_。33、小明同學(xué)帶領(lǐng)本小組同學(xué)借助物體M1、M2和滑輪組測(cè)定了某工藝品的密度，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（已知水=1.0×103kg/m3 g=10Nkg 繩重和摩擦不計(jì)） （1）如甲圖把M1=5kg掛在滑輪組末端，把工藝品用滑輪組吊起處于靜止。（已知G動(dòng)=20N）則工藝品的質(zhì)量為_(kāi)kg (2)把工藝品放在水槽中如圖乙所示，在M2的作用下靜止。（已知M2=3kg）則工藝品的體積為_(kāi)m3 （3）從而計(jì)算出了這個(gè)工藝品的密度。(4)在乙圖中，工藝品在水中受到三個(gè)力的作用，即重力G、 浮力F和拉力T

20、，則這三個(gè)力的大小關(guān)系是 【知識(shí)拓展】善于研究的小明完成上述試驗(yàn)后，又在思考： 在乙圖中勻速拉動(dòng)工藝品未露出水面之前與甲圖進(jìn)行比較 機(jī)械效率是否發(fā)生了改變。經(jīng)他研究發(fā)現(xiàn)_ (填等于、大于或小于)，原因是 。34、一個(gè)額定電壓是 6V的小燈泡，其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為 03 A。小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)S各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格為“10 1A”、“50  05A”和“1k0.1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為12V）。小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖，通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)的滑動(dòng)變阻器。（2）小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器，將實(shí)物圖連

21、接好，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V。具體原因是_。（3）小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，該小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻是_。(4)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)觀電流表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)定值電阻Ro=15兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的測(cè)量。請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)步驟： _表達(dá)式：R_。35、小華和媽媽一起逛超市看到了如右圖所示的“管道通”，詳細(xì)看了 說(shuō)明才知道其作用是使

22、堵塞的管道暢通。好奇的小華于是買回了一盒，回到學(xué)校，在老師的幫助下開(kāi)始通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】“管道通”中含有什么物質(zhì)？【教師指導(dǎo)查閱資料】（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)⒚l(fā)等。（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道。（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量的熱。例如， 鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH +2X=2NaAlO2 +3H2，X的化學(xué)式為 ?！静孪肱c驗(yàn)證】小華打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 將幾粒

23、白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒 將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁試管外壁溫度明顯升高 向操作得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間 結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。猜想：銀灰色粉末為鋁粉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象按照下圖安裝兩套裝置向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和 都產(chǎn)生無(wú)色氣體，試管1外壁溫度都明顯升高待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集一試管氣體，驗(yàn)純（兩套裝置操作相同）操作和現(xiàn)象：用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火， ，表明該氣體較純。在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w（兩套裝置操作相同）都產(chǎn)生 火焰結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉?！窘涣髋c反思】（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。因此，要確認(rèn)猜想是否