1、“ 的味道”訓練目標： 1、審題有重點； 2、補題要具體形象； 3、主體部分層次清晰； 4、一唱三嘆構成中心。成功補題： 家的味道 縷縷真情的味道 父愛的味道 幸福的味道失敗補題 人生的味道（走在花季的味道） 生活的味道（品嘗親情的味道）動情補題 汗水落在心間的味道 攜“伴侶”同行的味道二、設計好填空式結構二、設計好填空式結構 文題 文題 題記 題記開頭（3-4行） 小標題 首領句一 具體事 小標題 首領句二 具體事 小標題 首領句三 具體事結尾（3-5行 照應開頭，揭示中心）具體材料寫法：一、醞釀情緒，蓄勢引事。1、寫與人物事件有關的內(nèi)容；2、景物描寫，渲染氣氛，鋪墊；二、用好要素，穩(wěn)定敘事

2、。三、突出核心，重點描寫。四、挖掘心靈，渲染感受。文題（點點恩情的味道） 父愛的味道熱辣辣 都說父親嚴厲，父愛的感覺涼颼颼，我的感覺全不如此。（醞釀情緒，蓄勢引事）記得上三年級那年的冬天特別冷，就連一向不吃藥打針的爸爸也感冒了。那天放學，陰云密布，陰冷的風中夾雜著雪花。我疾步走出教室，打算快點回家，免得爸爸和我一起受罪。（用好要素，穩(wěn)定敘事）可一到校門口，我愣住了。站在冷風中的爸爸，不停地跺著腳。我快步走到他面前，略帶埋怨地說：“爸，您怎么又來了？”爸爸訕訕的，“這么冷，我不放心?？焐宪囎?，咱們回家?！蔽易诹税职值能嚰苌?。寒風撕扯著爸爸的大衣，我的眼前是爸爸一聳一聳的雙肩?！皩⑹址旁谖掖笠吕?/p>

3、，”爸爸扭頭說了一句。我順從地將手放了進去。（突出核心，重點描寫）天依然那么冷，但我心中有一種熱辣辣的感覺，這種感覺迅速傳遍全身，我將臉緊緊地貼在爸爸的背上。（挖掘心靈，注重感受。） 父愛，這就是父愛吧！他用無形的力量為我抵御著嚴寒，絲絲恩情滲入心中。（要議論、抒情） 師愛的味道暖洋洋 自從上中學，我已多次未交作業(yè)了。本來學習就差，現(xiàn)在學科一多，哪有心情做作業(yè)。老師雖然幾次點了我的名字，但也沒說咋樣?？磥?，他也懶得管了。那天放學，我拎起書包，懶洋洋地往教室外走，老師突然出現(xiàn)在教室門口。 “今天忙嗎？”“不不忙?！薄澳窃蹅z隨便談談好嗎？”“好的。”我低著頭，尾隨著他來到辦公室。他遞給我一杯熱茶，

4、讓我坐在椅子 上。我偷偷看了他一眼，他的臉上寫滿笑意。我的心放松了。接下來，我們談了學習，談了生活夕陽照在墻上，艷艷的，映照在我的心里暖暖的。 走在回家的路上，我的有說不出的大，這大概就是師愛吧。老師，您那濃濃的恩情滲入我的心頭。（議論、抒情） 友愛的味道甜甜的 在陽光、清風地哺育吹拂下，我們茁壯成長。其中，少不了的是那甘甜雨露友情。（過渡）那天中午我沒帶飯，前桌的一個包子，后桌的一個雞腿，好友的一個面包好豐盛的一頓午餐。生活在同學的包圍中，心中總是漾起甜甜的感覺。（略寫）沒有欺騙，沒有謊言；有的是真誠與善意。絲絲友情駐心間，縷縷恩情比蜜甜。（小中心） 點點恩情的味道 因為給予，所以生活比蜜甜；因為感恩，所以生活甜蜜蜜。 題記 花朵為陽光的溫暖而歡笑，樹葉為清風的愛撫而舞蹈，鳥兒為天空的廣闊而歌聲一幅幅和悅的畫面激起心中感恩的漣漪，點點恩情的味道涌上心頭。（首段總領全文，自然扣題） 寫出特色 1、排比； 2、用自然景物領起。 父愛的火辣、師愛的溫暖、友情