1、-1-課程重難點(diǎn)分析課程重難點(diǎn)分析04教學(xué)的方法教學(xué)的方法03教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容02課程設(shè)置目的課程設(shè)置目的01提提 綱綱-2-按照按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求的辦學(xué)要求2培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中觀察問題、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中觀察問題、分析問題、解決問題的能力分析問題、解決問題的能力 3增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和適應(yīng)職業(yè)變化的增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和適應(yīng)職業(yè)變化的能力能力 4國家復(fù)合型人才的培養(yǎng)要求國家復(fù)合型人才的培養(yǎng)要求1課程設(shè)置目的課程設(shè)置目的-3-課程的地位及作用課程的地位及作用高職數(shù)控、模具兩個(gè)高職數(shù)控、模具兩個(gè)專業(yè)的一

2、門專業(yè)基專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課礎(chǔ)課 使學(xué)生具備高等職業(yè)使學(xué)生具備高等職業(yè)技術(shù)人員所必需的電技術(shù)人員所必需的電工、電子的基礎(chǔ)知識工、電子的基礎(chǔ)知識和基本技能和基本技能 課程的特點(diǎn)：在實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用課程的特點(diǎn)：在實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用 -4-課程的教學(xué)目標(biāo) 以學(xué)生所學(xué)的相關(guān)公共課為工具，使學(xué)生具備高職數(shù)控、模具以學(xué)生所學(xué)的相關(guān)公共課為工具，使學(xué)生具備高職數(shù)控、模具兩個(gè)專業(yè)的電工、電子基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的解決實(shí)際兩個(gè)專業(yè)的電工、電子基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能打下一定基礎(chǔ)，并注意學(xué)問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能打下一定基礎(chǔ)，并注意學(xué)生職業(yè)思

3、想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生職業(yè)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。道德觀念。 -5-電工技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)電工技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)：l電路基本知識電路基本知識l直流電路分析直流電路分析l交流電路分析交流電路分析l磁路相關(guān)知識磁路相關(guān)知識l使用電路安裝及使用電路安裝及排故排故電子技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)電子技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)：l數(shù)字電路部分?jǐn)?shù)字電路部分l模擬電路部分模擬電路部分本門課程分為兩期學(xué)習(xí)：本門課程分為兩期學(xué)習(xí)： 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)分兩期完成，第一的教學(xué)分兩期完成，第一期進(jìn)行以電工為主的知識期進(jìn)行以電工為主的知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，第二期學(xué)

4、習(xí)和能力培養(yǎng)，第二期進(jìn)行以電子為主的知識學(xué)進(jìn)行以電子為主的知識學(xué)習(xí)和相關(guān)電工、電子的能習(xí)和相關(guān)電工、電子的能力培養(yǎng)。力培養(yǎng)。-6-正弦波振蕩正弦波振蕩電路及晶閘電路及晶閘管管直流穩(wěn)壓直流穩(wěn)壓電源電源觸發(fā)器及時(shí)觸發(fā)器及時(shí)序邏輯電路序邏輯電路基本邏輯基本邏輯電路電路常用半導(dǎo)體常用半導(dǎo)體組合邏輯組合邏輯電路電路基本放大電路基本放大電路本期教學(xué)內(nèi)容：電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)生成績考核以平時(shí)學(xué)生成績考核以平時(shí)成績（成績（30）與期末）與期末考試（考試（70）相結(jié)合）相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中平的方式進(jìn)行，其中平時(shí)成績包括平時(shí)考核、時(shí)成績包括平時(shí)考核、期中考核、作業(yè)、出期中考核、作業(yè)、出勤情況等。勤情況等。 考核方法：

5、考核方法：-7-教學(xué)方法及要求教學(xué)方法及要求n 在重點(diǎn)講清基本知識和基本方法的基礎(chǔ)上，弱化一些理論的推導(dǎo)，在重點(diǎn)講清基本知識和基本方法的基礎(chǔ)上，弱化一些理論的推導(dǎo)，注重方法的掌握，簡化復(fù)雜的計(jì)算。注重方法的掌握，簡化復(fù)雜的計(jì)算。n 突出突出“以應(yīng)用為目的，掌握必要的理論以應(yīng)用為目的，掌握必要的理論”的教學(xué)原則，加強(qiáng)對學(xué)生的教學(xué)原則，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣、能力的培養(yǎng)。n 主要知識教學(xué)要求：電路的基本知識和常見的分析方法；電子技術(shù)主要知識教學(xué)要求：電路的基本知識和常見的分析方法；電子技術(shù)中的基本知識和基本的分析方法。中的基本知識和基本的分析方法。n 主要能力培養(yǎng)要求：會基本電工

6、電路的操作，能處理一般電路的簡主要能力培養(yǎng)要求：會基本電工電路的操作，能處理一般電路的簡單故障；具備對電子電路進(jìn)行初步分析、安裝、調(diào)試的能力；具有單故障；具備對電子電路進(jìn)行初步分析、安裝、調(diào)試的能力；具有安全用電、節(jié)約用電的能力。安全用電、節(jié)約用電的能力。 -8-課程重難點(diǎn)分析課程重難點(diǎn)分析 本期電子方面的內(nèi)容中的重點(diǎn)是放大倍數(shù)的概念及計(jì)算方法本期電子方面的內(nèi)容中的重點(diǎn)是放大倍數(shù)的概念及計(jì)算方法 、基本邏輯門的邏輯關(guān)系以及化簡方法、組合邏輯電路的分析和設(shè)基本邏輯門的邏輯關(guān)系以及化簡方法、組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)方法計(jì)方法 、幾種典型觸發(fā)器（、幾種典型觸發(fā)器（RS、JK、D觸發(fā)器）的邏輯功能觸發(fā)器）的邏輯功能 。 學(xué)生對模擬電路中學(xué)生對模擬電路中PN結(jié)的形成、靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算、微變等結(jié)的形成、靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算、微變等效；數(shù)字電路中波形圖的畫法、組合邏輯電路的設(shè)計(jì)等內(nèi)容感覺效；數(shù)字電路中波形圖的畫法、組合邏輯電路的設(shè)計(jì)等內(nèi)容感覺較難，有其實(shí)模擬電路的內(nèi)容。較難，有其實(shí)模擬電路的內(nèi)容。 在講課過程中采用啟發(fā)式、直觀式等教學(xué)法，學(xué)生運(yùn)用自主在講課過程中采用啟發(fā)式、直觀式等教學(xué)法，學(xué)生運(yùn)用自主探究法、合作討論法。會視學(xué)生的掌