1、浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二古代詩歌閱讀習(xí)題(含解析)專題規(guī)范練十二古代詩歌閱讀1。閱讀下面這首唐詩，完成第（1）（2）題。答張十一韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。貧筲競長纖纖筍，鄢躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。卸）唐德宗貞元十九年，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶.張到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。鄢躅：杜鵑花的一種。恩波：皇帝的恩澤.斗：通“陡".（1）賞析頷聯(lián)的“競”和“閑”二字的妙處。（2）分析頸聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感。2 .閱讀下面這首唐詩，完成第（1）（2）題。尋西山隱者不遇丘為絕頂一茅茨，

2、直上三十里.扣關(guān)無僮仆，窺室唯案幾。若非巾柴車,應(yīng)是釣秋水。差池不相見，國勉空仰止。草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳。雖無賓主意，頗得清凈理.興盡方下山，何必待之子。隆巾柴車：指乘小車出游。差池：指此來彼往而錯過。國勉：殷勤。及茲：來此.契：愜意.（1）從上山到下山，詩人的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？(2)從全詩來看，“草色新雨中，松聲晚窗里”兩句有什么作用?3 .閱讀下面這首宋詩，完成第(1)(2)題。tl北山王安石北山輸綠漲橫陂,直塹回塘港港時。細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。卸)王安石晚年隱居金陵，筑室于鐘山(今紫金山，又叫北山)的山腰中。陂：池塘.塹：護(hù)城河(1)第一句

3、的“輸綠”一詞別致典雅，試結(jié)合詩歌前兩句分析該詞的妙處。(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？詩人是如何表達(dá)的？請結(jié)合全詩加以分析。4 .閱讀下面這首詞,完成第(1)(2)題。攤破浣溪沙李璟手卷珍珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。回首綠波三峽暮，接天流。(1)詞的上片寫抒情主人公卷簾出場，倚樓凝望，思緒萬千，"”一詞點(diǎn)明了主旨。下片“青鳥不傳云外信”一句，運(yùn)用了“青鳥”的典故，表達(dá)了抒情主人公的情感。(2)簡要賞析結(jié)尾句“回首綠波三峽暮，接天流”的表現(xiàn)手法.5 .閱讀下面這首清詩，完成第(1卜(2)題。詠籠鶯納蘭性德何處金衣客，棲棲翠幕中.

4、有心驚曉夢，無計嘴春風(fēng)。漫逐梁間燕，誰巢井上桐。空將云路翼，緘恨在雕籠.四D鶯：黃鶯，別名金衣公子。(1)本詩是如何完成對“籠鶯”這一事物形象的刻畫的？請結(jié)合詩句具體分析。(2)本詩最后一聯(lián)的“空”字歷來為人們稱道，請結(jié)合詩句簡要賞析。6。閱讀下面這首元曲,完成第(1)(2)題。【正宮】鸚鵡曲野渡新晴馮子振孤村三兩人家住，終日對野叟田父。說今朝綠水平橋，昨日溪南新雨。幺碧天邊巖穴歸云，白鷺一行飛去.便芒鞋竹杖行春，問底是青簾舞處。辿底是：哪里是。青簾：酒簾，酒幌。(1)“白鷺一行飛去”一句化用了杜甫絕句中“”這句詩，“問底是青簾舞處”化用了杜牧清明中“”這句詩。(2)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度簡析“

5、說”字的妙處。7.閱讀下面這首唐詩，完成第(1)(2)題。綿谷回寄蔡氏昆仲羅隱一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋.芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流.今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。四D蔡氏昆仲：羅隱游錦江時認(rèn)識的兩兄弟。(1)頷聯(lián)寫景歷來為人所稱道，唐宋詩舉要云：“三四寫景極佳，而意極沉郁，是謂神行?！闭埡喴治?。(2)賞析尾聯(lián)在全詩中的作用8。閱讀下面這首明詩，完成第(1)(2)題。古意謝榛南國動幽思，春洲搴綠芳.九嶷云物夕，帝女怨瀟湘。華月照瑤瑟，靈風(fēng)吹綺裳。那知苦調(diào)罷，楚客立蒼茫。(1)這首詩歌詠的是娥皇、女英的故事，全詩主旨集中在一個“怨”字。從內(nèi)容看,“”為

6、“怨”之來源，“"為“怨”之表現(xiàn)。(2)詩中畫線句子對女主人公彈奏的描寫有什么特色？試簡要分析4浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二古代詩歌閱讀習(xí)題(含解析)9 .閱讀下面這首唐詩，完成第（1卜（2）題。送李侍御赴安西高適行子對飛蓬,金鞭指鐵照。功名萬里外，心事一杯中。虜障燕支北，秦城太白東。離魂莫惆悵，看取寶刀雄。曲照：指黑色的駿馬。虜障：指防御工事。燕支：山名，這里代指安西（1） “心事一杯中”的“心事”包含了哪些內(nèi)容？（2）這首詩作為盛唐邊塞詩，有哪些典型特征？請結(jié)合具體內(nèi)容賞析10 .閱讀下面這首唐詩，完成第（1）（2）題。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)

7、長.燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓銷暑否？比君茅舍較清涼.(1)蘇軾說“白公晚年詩極高妙"，“風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜,此少時所不到也”。請賞析頸聯(lián)的高妙之處。(2)關(guān)于此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，也有人說“夕望”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇。你的看法呢？請結(jié)合全詩簡要分析。11。閱讀下面這兩首唐詩，完成第(1)(2)題.白石灘王維清淺白石灘，綠蒲向堪把家住水東西,浣紗明月下。采蓮曲劉方平落日清江里，荊歌艷楚腰。采蓮從小慣，十五即乘潮。血水東西：指浣紗少女們的住所，水的東邊和水的西邊.(1)兩首詩描寫的內(nèi)容有何異同？(2)兩首

8、詩都運(yùn)用了動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，試簡要賞析。12。閱讀下面這首宋詞，完成第(1)(2)題。清平樂題上盧橋辛棄疾清泉奔快，不管青山礙。十里盤盤平世界，更著溪山襟帶。古今陵谷茫茫，市朝往往耕桑。此地居然形勝，似曾小小興亡。沖上盧橋：在江西上饒境內(nèi).陵谷：指山陵變深谷，深谷化山陵(1)詞的上片描繪了什么樣的景象？是如何描繪的？(2)前人認(rèn)為這首詞“小中見大”，你是怎么理解的？請結(jié)合全詞簡要分析。13.閱讀下面這首元曲，完成第(1)(2)題.【雙調(diào)】折桂令過多景樓周文質(zhì)滔滔春水東流，天闊云閑，樹渺禽幽。山遠(yuǎn)橫眉，波平消雪，月缺沉鉤。桃蕊紅妝渡口，梨花白點(diǎn)江頭。何處離愁？人別層樓，我宿孤舟。(1)此曲前八

9、句展現(xiàn)了春天諸景,將景物的和兩個特點(diǎn)融為一體。(2)“何處離愁？人別層樓，我宿孤舟?！卑樵诮Y(jié)尾處才涌出，看似突然，其實(shí)合情合理。請結(jié)合全詩從景與情的角度來分析。14。閱讀下面這首元曲，完成第(1)(2)題。【雙調(diào)】碧玉簫，到底成何濟(jì)!關(guān)漢卿秋景堪題，紅葉滿山溪；松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醋，有白衣勸酒杯。官品極歸，學(xué)取他淵明醉。(1)“秋景堪題”體現(xiàn)了作者對秋天怎樣的態(tài)度？“秋景”體現(xiàn)在哪里?(2)請從景和情的角度對這首元曲中的五、六兩句進(jìn)行賞析。15。閱讀下面兩首詩，完成第(1)(2)題。里中女8浙江省 2020 版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 古代詩歌閱讀習(xí)題(含解析)唐于7賁吾聞池

10、中魚，不識海水深；吾聞桑下女，不識華堂陰。貧窗苦機(jī)杼，富家鳴杵砧。天與雙明眸，只教識蒿簪.徒惜越娃貌，亦蘊(yùn)韓娥音。珠玉不到眼，遂無奢侈心。豈知趙飛燕，滿髻釵黃金.田家三詠（其三）宋葉紹翁抱兒更送田頭飯，畫鬢濃調(diào)灶額煙；爭信春風(fēng)紅袖女，綠楊庭院正秋千。越娃：指春秋戰(zhàn)國時期的越國的美女西施。韓娥：指戰(zhàn)國時韓國一個容貌美麗、善于歌唱的女子。（1）這兩首詩在詩歌內(nèi)容上都以作為描寫對象，在詩歌體裁上第一首詩是,第二首詩（2）以上兩首詩在藝術(shù)表現(xiàn)上既有相通之處，也有自身特點(diǎn)。請結(jié)合詩句，賞析兩首詩藝術(shù)表現(xiàn)上的異同16.閱讀下面這首元曲，完成第（1）（2）題?！局袇巍科仗鞓肺魃较φ招煸偎纪碓剖?，夕陽掛，一川

11、楓葉，兩岸蘆花。鷗鷺棲，牛羊下。萬頃波光天圖畫,水晶宮冷浸紅霞。凝煙暮景，轉(zhuǎn)暉老樹，背影昏鴉。國1）天圖畫：天然的圖畫。水晶宮：在此比喻江水清澈明凈。背影：此處指烏鴉背上帶著余暉。（1）“一川楓葉”與沁園春長沙中“,”有異曲同工之妙?！澳裏熌壕啊笔菑碾蹰w序中“”一句化用而來。（2）本曲意境恬淡溫暖，請具體分析。17。閱讀下面這首宋詞,完成第(1)(2)題。生查子晏幾道關(guān)山魂夢長，魚雁音塵少.兩鬢可憐青,只為相思老。歸夢碧紗窗，說與人人道。真?zhèn)€別離難，不似相逢好.(1)請對“關(guān)山魂夢長，魚雁音塵少”中的“長”和“少”加以賞析。2)本詞下片與李商隱的夜雨寄北“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”在情

12、意的表達(dá)上有何異同？請結(jié)合詩歌簡要分析。10浙江省 2020 版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 古代詩歌閱讀習(xí)題（含解析）專題規(guī)范練十二古代詩歌閱讀1。參考答案（1）“競"字寫出了嫩筍競相生長的蓬勃生機(jī)，"閑”字寫出了杜鵑花隨處開放的清閑自得。以樂景襯哀情，色彩艷麗的綠竹和紅花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫、沒有羈絆，反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。（2）這兩句詩寫了皇帝的深恩自己尚未報答，死所也尚未得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生。表達(dá)了自己被貶南荒的怨憤與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔(dān)心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬.解析（1）解答

13、時首先要明確該字在詩句中的含義,然后考慮其運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,最后分析表達(dá)效果。該詩的頷聯(lián)“筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花”寫出了嫩筍爭相生長的蓬勃景象以及杜鵑花隨處開放、清閑自得的意態(tài);這些都是通過“競”字和“閑"字表現(xiàn)出來的。（2）分析詩句表達(dá)作者的情感應(yīng)是在對詩句大意理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！拔磮蠖鞑ㄖ浪?，莫令炎瘴送生涯"意思是皇帝的深恩自己尚未報答，死所也未可得知,但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生。這兩句是全詩的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾的隱微之情:有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔(dān)心;有自己被貶南荒回歸無望的嘆息,又有對未來建功立業(yè)的憧憬。他

14、雖然沒有直接說憂愁怨恨，只提到“死所”“炎瘴"，卻比說出來更為深切.在這樣的處境里，還能想到“未報恩波",這體現(xiàn)著儒家“怨而不怒”的精神.2。參考答案（1）詩人先是滿懷仰慕之情，興致勃勃地登山；到達(dá)隱者居所，卻發(fā)現(xiàn)隱者不在，不免有些失望；轉(zhuǎn)而看到周圍幽美的環(huán)境，又覺得很愜意；雖沒見到隱者，詩人卻領(lǐng)悟到了心靈清凈的真諦，于是盡興而返。（2）這兩句寫新雨中草色青翠，晚窗前松濤陣陣，描繪出一派優(yōu)美、幽邃的環(huán)境，烘托了隱者和詩人自己的灑脫和超俗。前寫尋隱者不遇的失望，后寫沉醉美景的愜意，承上啟下，使詩人心情自然地隨境而變。解析（1）分析詩歌情感要抓住體現(xiàn)作者感情的關(guān)鍵詞語、意象意境

15、、直接或間接抒情、細(xì)節(jié)等。詩歌前四行作者交代自己上山尋人,卻沒有遇上，感情由滿懷仰慕之情時的興致勃勃到尋人不遇的失落；第五、六行描繪了一幅山中幽絕美景，頓感滌蕩心耳，愜意不已;第七、八行,詩人由尋人不遇的失落中得到了心靈的清凈，盡興而返。（2）作用題可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面回答?！安萆掠曛?松聲晚窗里”是山中的景物描寫,內(nèi)容上,從意象意境來賞析詩句;結(jié)構(gòu)上，因為此句在詩歌中間，一般考慮承上啟下的作用.3。參考答案（1）北山一片翠綠，綠色倒映在河塘中，顯得春意盎然。把北山擬人化，化靜為動,寫出了春光的濃厚。（2）一、二句寫北山河塘綠意濃郁，景中含情，表達(dá)出對春光的喜愛之情;三、四句寫詩人仔細(xì)地

16、數(shù)著落花,慢慢地尋覓芳草，很晚才回家，在細(xì)節(jié)描寫（或“動作描寫”）中表現(xiàn)出心情的閑適。解析（1）“煉字”題答題時既要指出該字的含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達(dá)效果及作用.“北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時”意為：北山綠色的山泉漲滿池塘,筆直的溝渠和曲折回環(huán)的池塘里的水在陽光下閃閃發(fā)光。詩人不說綠色倒映在水中，而說“輸綠”,這應(yīng)為分析的重點(diǎn)。（2）做此類題目,不但要細(xì)讀詩文本身，明確注釋中點(diǎn)明的時局背景,還要了解詩人境遇、主觀志向,做到知人論世。4。（1）春恨對戀人無音信的愁苦（2）以景作結(jié)或以景結(jié)情（答“借景抒情”“以景襯情”也可），春水綠波流向天際，暮色中更見凄迷，更增愁情

17、；化抽象為具體，把哀愁化作不盡之水，它既是詞人“回首”所見之景，也是心中流淌不盡的愁思的物化形象,寫出抒情主人公心中的憂傷。5.參考答案（1）第三聯(lián)運(yùn)用反襯（或“襯托”“對比”）的手法，用燕子和桐花鳳自由自在的生活反襯籠子中的黃鶯被束縛的痛苦;第二聯(lián)、第四聯(lián)是對黃鶯的內(nèi)心世界的描寫，黃鶯想用叫聲將睡夢中的主人叫醒,以此傳達(dá)被囚禁的痛苦,第四聯(lián)傳達(dá)出黃鶯無法在春風(fēng)中自由歡唱的失落和無奈;全詩運(yùn)用了擬人化的手法，賦予黃鶯人的心理,使描寫生動形象.（2）“空”字意為“白白地”，生動地寫出了黃鶯雖然長著一雙翅膀,卻被囚禁籠中,不能展翅高飛,表達(dá)了作者渴望自由而不得的無奈和痛苦。解析（1）“結(jié)合詩句具體

18、分析"，提示答案必須是先總括來寫，后具體分析。詩題為詠籠鶯，因此整首詩都是歌詠“黃鶯"的,全詩顯然是以物喻人，采用了擬人的手法。分析過程中對詩句意思的理解要抓住意象特點(diǎn)。（2）先根據(jù)詩句解釋“空”的含義是“白白地”;再說說“空"字的表達(dá)效果,黃鶯長翅膀卻不能展翅高飛;最后說說詩人的情感,結(jié)合對作者的了解不難得出“渴望自由而不得的無奈和痛苦”.6。（1）一行白鷺上青天借問酒家何處有（ 2） 結(jié)構(gòu)上:這個字上承“野叟田父”,下啟“芒鞋竹杖行春”，有承上啟下的作用。和下面的“問”字前后照應(yīng),使整首曲子渾然一體。內(nèi)容上：“說"這個動作表達(dá)出了農(nóng)民對天降甘霖又獲新

19、晴的喜悅之情，也表達(dá)了作者一種無心聽之的閑居之趣.前面作者“終日對野叟田父”,心境平靜恬和，如今聽村民提起新雨新晴,驟起游覽的雅興.（ 7） 運(yùn)用擬人手法,將人之情感賦予碧草白云.春游錦城時，連綿不盡的芳草，對自己依依不舍,似乎有意絆著馬蹄,不讓離去；秋游錦城時,美麗的云彩為了挽留自己，有意把樓臺層層遮掩.連自然之景尚且都有不舍之情，更何況是人呢?借此強(qiáng)調(diào)告別錦江山水的離愁別恨，表達(dá)了對錦江景物的贊美和留戀之情，寄托了對友人的懷念。（答“借景抒情、寓情于景”亦可）（ 8） 明思念友人的題旨；以景作結(jié),回頭遠(yuǎn)望錦城,只見遠(yuǎn)樹朦朧,云遮霧繞,用喬木高聳、淡煙迷茫的畫面寄寫情思,情韻悠長,余味無窮。

20、（ 9） 1）幽思（思念）苦調(diào)（彈琴、彈奏）（ 10） 畫線的前兩句寫彈奏,不從聲音本身描摹，只渲染風(fēng)月、琴瑟、衣裳之美，以畫面來激發(fā)讀者對聲音的聯(lián)想.畫線的后兩句寫彈奏的樂調(diào)之苦、樂聲之美，不從彈奏時刻畫，側(cè)重寫彈奏后的傳神，以楚客聽后在蒼茫夜色中久立，烘托出樂曲深沉的哀怨和移人性情的藝術(shù)魅力。9 .（1）包含著作者送別友人的惜別之情（對友人即將踏上征途的牽掛）,對友人早立“功名”的期望和鼓勵.（2）內(nèi)容上：“赴安西”送友人出使安西，“功名萬里外”表明友人到邊關(guān)建立功名。景物上：“金鞭”“鐵照”“虜障”“燕支北”是赴邊關(guān)途中或是邊塞特有的景物。意境上：“對飛蓬”"萬里外”“燕支北”

21、空闊遼遠(yuǎn)，雄渾闊大。情感上：“看取寶刀雄”表達(dá)了激昂壯別、激勵友人立功異域的豪壯之情。10 。（1）風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙,似見寒霜.這兩句詩運(yùn)用新奇的比喻（視聽結(jié)合，聯(lián)想和想象），逼真而傳神地寫出了夏夜寧靜清涼的風(fēng)光。（2）示例全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景；頷聯(lián)寫“燈火”“星河"頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木,月照平沙,這些景物都籠罩在月下“夕"中;正因為身處“夕”中的江樓,能夠消暑，故尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，照應(yīng)了題目中的“招客”。全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇.首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景，山川壯闊而又高遠(yuǎn);頷聯(lián)寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見；

22、頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出消暑邀t#0說全詩以“夕望”來統(tǒng)領(lǐng)全篇，亦可。11 。（1）相同：兩首詩都是寫勤勞可愛的女子的一種健康淳樸的美，富有濃郁的生活氣息；兩首詩都表現(xiàn)了一種自然、純真的美，寄托著詩人對自然、純真的美的追求.不同：王詩寫一群少女夜晚明月下浣紗,劉詩寫一位少婦日落時分采蓮。（2）白石灘前兩句寫灘上的水、水底的石、水中的蒲草,是靜態(tài)的景物描寫，后兩句寫一群少女明月下浣紗的動態(tài)畫面。采蓮曲第一句寫日落時分，江水清澈,余暉掩映，是靜態(tài)描寫；后幾句寫采蓮女子邊采邊唱歌,是動態(tài)描寫。12。（1）第一問:描繪了清泉奔流、平野遼闊、溪山環(huán)抱的秀美的山

23、水圖景。第二問：將清泉擬人化，寫出它沖破阻礙、一往無前的精神;以“襟帶"為喻,展現(xiàn)山環(huán)水繞之美;動靜結(jié)合使山水更顯秀美。（2）詞人由上盧橋一帶的小景聯(lián)想到自然的滄桑巨變和人事的興亡交替，抒發(fā)了對歷史盛衰的感慨,傳達(dá)出對國家命運(yùn)的憂思。13 .（1）壯美（壯闊、開闊等）秀麗（秀美、柔美等）（2） 本曲開篇便極力展現(xiàn)春天的美景,但當(dāng)?shù)拖骂^來細(xì)想時才發(fā)現(xiàn)這一切都和自己形成了對比,以樂景寫哀情，更觸發(fā)了他的思念之情、離愁之苦。前面的“渡口”“江頭”已透出別情，渡口、江頭古來就是送別的場所（白居易有“潯陽江頭夜送客"的詩句）.14 .（1）作者一反肅殺凄涼的悲秋情調(diào),而以樂觀豪情去贊

24、美秋景的磅礴絢麗和沛然生機(jī)。火紅的楓葉、金黃的菊花，色彩鮮艷明麗；清淺的山溪、幽邃的松徑,氛圍清新秀美。秋景如畫,自然會使詩人逸興遄飛，頓生靈感,欣然而嘆“秋景堪題”。（2）值此絢麗宜人的秋景,正該是讓清樽斟滿、開懷痛飲的大好時機(jī);難得與一伙布衣朋友相聚,正可舉觴相勸、敘懷暢飲,表達(dá)了對歸隱大自然生活的熱愛之情。同時“清樽”“潑醅”“白衣”“酒杯”這些意象,又隱含著安貧樂道、浮云富貴、笑傲王侯之意.15 .參考答案（1）農(nóng)婦（田家女）古體詩（五言古詩）絕句（七言絕句）（2）相同之處：對比。于詩“豈知趙飛燕，滿髻釵黃金”，照應(yīng)“華堂”“富家”，與桑下女形成對比，反映了作者對封建統(tǒng)治者的不滿。葉詩“畫鬢濃調(diào)灶額煙”，詩人捕捉農(nóng)婦在灶間用灶灰畫鬢的情景,又與下文“紅袖女”的形象形成對比，飽含著作者對勞動婦女的深切同情。借助藝術(shù)形象表達(dá)詩人情感.這兩首詩意在揭露貧富懸殊的社會現(xiàn)實(shí)