1、一年級(jí)蘇教版下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀一讀，完成練習(xí)。小彩筆小彩筆，真神奇，它讓祖國(guó)更美麗。畫道彩虹空中架，畫條帆船駛得急。畫群小鳥高高飛，畫片綠綠青草地。畫出媽媽開口笑，畫出爸爸心歡喜。我在畫中快樂多，小小彩筆我愛你。1短文一共有_句話。2讀一讀，選一選。（填序號(hào)）群 道 片 條一（_）彩虹 一（_）帆船 一（_）小鳥 一（_）草地3“我”用彩筆畫了什么？在后面的括號(hào)里打“”。彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鳥（ ） 青草（ ）紅花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 媽媽（ ）4“我”愛彩筆是因?yàn)椋╛）。（填序號(hào)）小彩筆很漂亮 我用小彩筆畫畫很快樂5如果讓我用小彩

2、筆畫畫，我會(huì)畫_。二、 讀短文，回答問(wèn)題。下雨了嘩啦嘩啦下雨了。大家跑來(lái)跑去，想找個(gè)避雨的地方。小螞蟻找到了一個(gè)胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在這里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花傘。小蝴蝶找到一片圓圓的葉子，躲在下面避雨。啊，在這里避雨真好，圓圓的綠葉像頂小帳篷。小蜜蜂找到一朵香香的花兒，躲進(jìn)花心里避雨。啊，在這里避雨真好，香香的花兒像一間小房子。1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2讀短文，根據(jù)內(nèi)容，連一連。小螞蟻 胖胖的 葉子小蝴蝶 圓圓的 花兒小蜜蜂 香香的 蘑菇3想一想，把正確答案的序號(hào)寫在橫線上。啊，在這里避雨真好，蘑菇像_，綠葉像_，花兒像_。小花傘小房子小帳篷4想一想，誰(shuí)還能找到避雨的地方

3、？在下面寫兩個(gè)。（沒學(xué)的字用拼音代替）_找到了_，躲在下面避雨。_找到了_，躲在下面避雨。三、 看小短文，回答小問(wèn)題?！班膏膏浮币恢还u在打鳴，無(wú)意中，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶玉?？?，寶玉在太陽(yáng)下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美?。　昂?，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說(shuō)，之后，它把寶玉啄（zhuó）起，再小心翼翼（yì yì）的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語(yǔ)道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會(huì)把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問(wèn)：“多好的寶玉呀，你干嘛不要它，它多么值錢你又不是不知

4、道！再說(shuō)，你有了它，你就是雞中的明星了??！”公雞回答：“錢和當(dāng)明星有什么用，寶玉是很貴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒用，與其給我所有財(cái)寶，不如給我一粒麥子呢！”大家聽了，都說(shuō)公雞說(shuō)的有道理。1這個(gè)小短文總共有_句話？2短文中有_種小動(dòng)物？3從這個(gè)小短文中讀懂了什么？_四、 閱讀展示臺(tái)。大海大海，大海，像只搖籃。搖過(guò)去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，搖過(guò)來(lái)，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽(yáng)月亮，也睡在里邊。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。白（_）多（_）來(lái)（_）2太陽(yáng)月亮睡在大海里，實(shí)際指的是_。3詩(shī)歌里的大海像什么呢？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。五、 閱讀短文。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在

5、跟同伴吹牛，說(shuō)自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能啊！”說(shuō)完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)：“還不夠大！于是，驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那只牛。他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。1仿寫詞語(yǔ)。鼓得大大的 （_）得（_） （_）得（_）2驕傲的青蛙，它總是驕傲什么？用“_”畫出來(lái)。3想一想，填一填。（1）青蛙和牛比誰(shuí)_。（2）短文的第_自然段寫青蛙想要贏過(guò)那只牛，所以拼命地吸氣。4這是一只怎樣的青蛙？它為什么會(huì)把肚皮給撐破的？（）A這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最

6、厲害的。因?yàn)樽约翰蛔粤苛Γ圆虐讯瞧纹屏?。B這是一只謙虛的青蛙，它總是認(rèn)為自己比不過(guò)別人。因?yàn)檫^(guò)分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。C這是一只很有實(shí)力的青蛙，它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。六、 閱讀分析。蒲（pú）公英的傘蒲公英像雪花一樣白，棉（ián）絮（xù）一樣輕（qng）。多么好看呀，你那一把會(huì)飛的小傘！唉（ài），可惜（x）你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹的小花鹿（lù）。飛呀，飛呀，飛過(guò)寬（kun）寬的河，飛過(guò)高高的山，飛到姥（lo）姥家，過(guò)一個(gè)快樂的星期（）天！1

7、短文一共有（_）小節(jié)。2第二小節(jié)有（_）句話。3下面的說(shuō)法正確嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）蒲公英像雪花一樣白。（_）（2）蒲公英像棉絮一樣輕。（_）（3）蒲公英像一把把會(huì)飛的小傘。（_）4我想讓蒲公英的傘帶著我（ ）A到學(xué)校上課。B到姥姥家過(guò)一個(gè)快樂的星期天。七、 課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問(wèn)：“你們要去哪兒？”小鳥說(shuō)：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩?wèn)：“我能和你們一起去嗎？”小鳥說(shuō)：“可你不會(huì)飛啊！”烏龜很傷心。小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯樱瑑芍恍▲B叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起

8、來(lái)了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過(guò)。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來(lái)：“太美了！啊”烏龜從天上掉下來(lái)了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2小鳥要去一個(gè)_的地方。3烏龜在空中看到了地面上的_、_和_ 。4小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來(lái)呢？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。（1）小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。 （_）（2）烏龜很開心，因?yàn)樗矚g飛的感覺。 （_）（3）

9、因?yàn)闉觚斈挲g大了，光滑的殼才長(zhǎng)出好多裂紋。 （_）6烏龜想飛，他不會(huì)飛時(shí)很（_）。當(dāng)小鳥帶著烏龜飛起來(lái)，這時(shí)烏龜很（_）A生氣 B傷心 C高興 D得意八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。2仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。 _很_，_也很_。3樹和喜鵲為什么都感到快樂？_（填序號(hào)） 喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。他們都有了朋友，不再孤單。4你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂？_九、 閱讀短文，完成練習(xí)。 雨后，秋天的山

10、坡變得格外美麗！紅石榴、金蘋果、甜蜜橘、香雪梨果娃娃露出圓圓的笑臉，一個(gè)挨一個(gè)，擠滿了大山坡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山坡仿佛成了大果籃。山里娃娃說(shuō)：“要是有個(gè)提手該多好?。∥覀兛梢园汛蠊@提回家?！辈屎绻媚锫犚娏?， ，變成美麗的提手。這下，大山坡真的變成大果籃啦！1短文一共有（_）個(gè)自然段。2短文寫到的水果有_、_、_和_請(qǐng)你想一想，“”中省略的水果名稱可能是_與_。3彩虹姑娘聽了會(huì)怎么做呢？將第四自然段補(bǔ)充完整。4你覺得大山坡美在哪里呢？_5給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。十、 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送

11、給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?）（ ），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個(gè)_的太陽(yáng)，秋天我畫了個(gè)_的太陽(yáng)。十一、 閱讀理解。荷葉圓圓（節(jié)選）小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。 小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對(duì)反義詞。 _ _2荷葉是小青蛙的_，是小魚兒的_。3從文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出小魚兒非?？鞓?？你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)？寫一寫。_十二、 讀短文，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫

12、助人。要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來(lái)，讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚覺得氣悶了，他們就跳下來(lái)，把湖水打出氣泡，讓魚兒透透氣。1短文內(nèi)容填空。（1） 小花 （2） 小娃娃 （3） 氣泡 （4） 魚兒 小雨點(diǎn)從天上跳下來(lái)，幫助了_和_，它們真可愛。2大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上“” ）（1）大家覺得小雨點(diǎn)很美。（ ）（2）小雨點(diǎn)樂于助人。（ ）（3）小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣。（ ）十三、 閱讀理解看我的！畫畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)的非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛（zhàn）藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著

13、一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1短文一共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2我在紙上畫了（_）、（_）、（_）和（_）。3用“_”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4如果讓我畫一幅（fú）畫，我會(huì)畫_的家，它的家在_，我會(huì)用_色的水彩筆畫。十四、 閱讀理解。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1這篇短文有（_）段話。2小山羊送給小白兔什么花？_、_、_。3（

14、_）花早晨開，（_）花中午開，（_）花晚上開。答案1、152 3彩虹、小鳥、青草、帆船、爸爸、媽媽45大山2、1四23 4 小魚兒 一片圓圓的荷葉 小蜻蜓 美麗的鮮花3、19213符合自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。4、1 黑 少 去 2太陽(yáng)月亮在海中的倒影3大海，大海，像只搖籃。5、1 漲 紅紅的 曬 黑黑的 2總是認(rèn)為自己是最厲害的。3 大 6 4A6、12233 4B7、152很美麗3 田野 小河 房子 4他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。5 × × 6 B C 8、1嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安2秋天；美；冬天；美34我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂。9、152 紅石