1、 第二單元測試題姓名： 等級：一、填空（22分）。 1、小軍坐在教室的第3列第4行，用（ ， ）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， ）來表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。 2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的（ ）表示第（ ）列，則1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 3、如下圖蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（ ， ）, 西瓜的位置記為（ ， ） 4、如下圖：A點用數(shù)對表示為（ ， ），B點用數(shù)對表示為（ ， ）， C點用數(shù)對表示為（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。第3題圖 第4題圖 二

2、、對號入座。（8分）1、如下圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）2、如圖：如果將ABC向左平移2格，則頂點A' 的位置用數(shù)對表示為（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 第1題圖 第2題圖 3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數(shù)對表示是( ). A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）4、如果A點用數(shù)對表示為（1，5），B點用數(shù)對表示數(shù)（1，1），C點用數(shù)對表示為（

3、3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰三、按要求完成下面各題。（40分） 1、請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?（5分） A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、如圖是游樂園的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎？請你寫出來。（4分）請你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處。 第3題圖 3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形A'B'C'，然后寫出所得圖

4、形頂點的位置。（8分） A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） 4、 猴山的位置用（5，2）表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖（ ， ）、盆景園（ ， ）、北門 （ ， ）的位置。（3分）暑假，小明一家游覽了公園，活動路線是（10，1）（5，2） （7，4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10）。請你寫出并畫出他們的游覽路線。（5分） 5、下面是某校教學(xué)大樓的平面圖，以層數(shù)為行，每層的教室為列，每一層為一個年級的5個班級。（15分）第6行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5） 第3行三（1）三（2）三（

5、3）三（4）三（5）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第1列第2列第3列第4列第5列（1） 用數(shù)對表示二年級各班的位置。（5分） （2） 某班的位置是（x，4），可能是哪幾個班？（5分）（3） 某班的位置是（4，x），可能是哪幾個班？（5分）四. 在一張方格紙上有一個長方形，請你完成下面的問題（15分）（1）用數(shù)對表示圖中長方形四個頂點的位置。（4分）（2）把長方形向下平移4格，畫出平移后的圖形，并用數(shù)對表示平移后的長方形四個頂點A1、B1、C1、D1的位置。（6分）（3）把長方形向右平移3格，直接用數(shù)對表示平移后的長方形四個頂點A2、

6、B2、C2、D2的位置。（5分）五. 下面是沈娜家所住“利民”小區(qū)18號樓的平面示意圖圖上“列”表示樓房的單元，“行”表示樓房的層數(shù)。按下面條件，標(biāo)出各家所在的位置（ 10分） （1）沈娜家住在（3，4），王華家和沈娜家住在同一樓層，從左往右數(shù)第二單元里。   （2）李奶奶家住在起始單元，起始層；陳奶奶家和李奶奶家住同一單元，比李奶奶家高2層。   （3）張叔叔家住在（5，2），和劉阿姨家住同一樓層，劉阿姨家和沈娜家住同一單元。6 明辨是非。（5分） 1、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對表示是（2,7）。 （  ） 2、如果數(shù)對（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。 （  ） 3、數(shù)對（5，6）和（6，5）表