1、第一第二單元思品測試題知識(shí)梳理：一、1、情緒產(chǎn)生和變化的原因 2、情緒不同，結(jié)果不同 3、調(diào)控情緒的方法 4、合理宣泄情趣的方法和注意問題 二、1、高雅情趣的理解 2、庸俗情趣及危害 3、培養(yǎng)高雅情趣的意義 4、怎樣過富有情趣的生活 三、1、不良誘惑的危害 2、抵制不良誘惑的基本方法 3、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 4、怎樣預(yù)防違法犯罪 5、為什么預(yù)防違法犯罪 要從杜絕不良行為做起 四、1、未成年人為什么受法律特殊保護(hù) 2、由哪兩部法律保護(hù)我們，從哪些方面保護(hù)我們健康成長，有哪些規(guī)定 3、面對可能受到的不法侵害，自我保護(hù)的方法和技能有哪些 4、當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，獲得法律幫助的

2、方式和途徑有哪些一、基礎(chǔ)填空1、冰心老師的長壽之道是：“在微笑中寫作”。這給我們的啟示是 2、面對消極的情緒，正確的做法首先應(yīng)該是 3、美國心理學(xué)家華生說：人的面部表情是人的內(nèi)心世界的顯示器。這句話的意思是 4、饑餓者因得到食物而感到高興，渴望知識(shí)的人因得到一本書而感到滿足，學(xué)習(xí)成績不理想使人感到自卑。這種現(xiàn)象說明情緒產(chǎn)生于 5、“李林輕松走上講臺(tái)，他聲情并茂的演講，贏得了陣陣掌聲。”說明 6、成語“塞翁失馬焉知非福”體現(xiàn)的調(diào)節(jié)情緒的方法是 7、“要評判美就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈”這句話告訴我們陶冶生活情趣，就要 8、一般違法與犯罪在本質(zhì)上都是相同的，是因?yàn)樗麄?9、“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金 ”說明

3、 10、形成興趣的直接原因是 11、“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏”所以我們要 12、情趣與興趣的關(guān)系為 13、要杜絕不良嗜好就要不斷提高 和 能力，避免盲目從眾，還要學(xué)會(huì) 14維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑是 15“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”的教育觀念，違犯了 的有關(guān)規(guī)定。二、非選擇 1、在烈日當(dāng)空口干舌燥的時(shí)候，有人請你喝杯涼開水，會(huì)讓你感到非常高興；但是你吃夠了西瓜、喝足了飲料的時(shí)候，有人再請你喝杯涼開水，卻叫人感到為難和不快。請你運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)，分析為什么會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象？2、1965年，世界臺(tái)球冠軍爭奪賽在美國紐約進(jìn)行。冠軍選手?？怂沟梅忠宦奉I(lǐng)先，就在這時(shí)一只

4、蒼蠅落在臺(tái)球上，幾次驅(qū)趕后蒼蠅好像跟他作對，他終于憤怒的用球桿擊打蒼蠅，球桿碰動(dòng)了主球，他因此失去了一次，以后他方寸大亂，連連失利，結(jié)果冠軍被他的對手奪走，第二天，人們在河里發(fā)現(xiàn)投河自殺的他。 這個(gè)故事說明了什么道理？給你什么啟示？3、劉強(qiáng)在上學(xué)期的期中考試中他的成績是全班第一名，為此他興奮的翻來覆去一夜沒睡，認(rèn)為自己很不簡單。而這次期末考試卻考砸了，他同樣又是一夜沒合眼，認(rèn)為自己很無能，無法向父母交代。第二天，同學(xué)王蒙說風(fēng)涼話：劉強(qiáng)，全班第一名不是那么好當(dāng)?shù)?，上一次還不知道是讓你怎么給蒙上了。劉強(qiáng)聽了頓生一股無名之火，于是一拳打過去 上述材料中的劉強(qiáng)共有幾種情緒反應(yīng)?他為什么會(huì)有這些情緒反應(yīng)

5、？這些情緒分別對他產(chǎn)生了怎樣的影響？4、材料一：一位初中生在日記中這樣寫道我喜歡玩電腦游戲，一進(jìn)入網(wǎng)吧，我就忘記了作業(yè)，忘記了我在哪里，忘記了我是誰。在電腦游戲中，我可以任憑自己的意愿改變游戲中的一切，在游戲中做任何事情都可以不負(fù)責(zé)任。 材料二：小令同學(xué)聰明好學(xué)，有著廣泛的興趣，愛好。這些業(yè)余愛好已成為他生活中不可缺少的組成部分。他自豪的說：“我的生活豐富多彩。”（1） 日記中的“我”和小令同學(xué)的情趣分別屬于什么情趣？ （2） 日記中的“我”和小令同學(xué)的情趣會(huì)產(chǎn)生什么不同的影響？（3）從培養(yǎng)情趣的角度談一談，我們應(yīng)該怎樣過有情趣的生活？5、中學(xué)生陳利，放假期間，把賭博當(dāng)成娛樂，開始經(jīng)常和個(gè)別同

6、學(xué)利用打撲克賭博，上癮后，他又參與社會(huì)上的麻將賭博，賭博輸了錢，就向父母要。父母知道后，不但不給錢，而且還進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。有一天晚上，陳利又向父母要錢換賭債，被父母回絕，于是惱兇成怒失去理智，拿刀把父親看成重傷。陳利觸犯了刑法，被判處有期徒刑10年。 （1）陳利的悲劇說明了什么？ （2）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？6、初三學(xué)生林某和同學(xué)王某因?yàn)榇蚧@球時(shí)發(fā)生爭執(zhí)，王某一拳將林某額頭上打了一大包。放學(xué)后，林某邀社會(huì)上三個(gè)青年，對王某拳打腳踢致王某肝臟破裂而死。后來林某等四人被法院以故意傷人罪分別判刑。 (1)從觸犯的法律看，林某的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為？其所受的處罰是什么性質(zhì)的？ （2）作為中學(xué)生

7、談?wù)勥@一案例給你的啟示。7、初中生陳某由于父母工作忙，對他平時(shí)照顧的少些。便養(yǎng)成了我行我素的壞習(xí)慣。經(jīng)常不做作業(yè)，有時(shí)曠課到網(wǎng)吧打游戲，還跟社會(huì)上的“哥們”學(xué)會(huì)了撒謊、吸煙、酗酒。為了滿足日益高漲的消費(fèi)欲望，他開始小偷小摸。后來有發(fā)展到了和“哥們”一起搶劫路人，因?yàn)樗|犯了刑法被起訴，當(dāng)?shù)胤ㄔ翰扇〔还_處理審理了此案。 （1）請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析陳某墮落的主客觀原因 （2）本案例中有違法行為的人有哪些，違犯了法律的哪些規(guī)定？（3）陳某受到了那些保護(hù)？（4）你知道法律從哪些方面依法保護(hù)自己，從而使自己健康成長。 8、小凡對別人吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會(huì)越來越多的關(guān)注，但也受到越來越

8、多的限制，比如說不許進(jìn)營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進(jìn)網(wǎng)吧也被認(rèn)為是不允許的等等，這些都嚴(yán)重影響了我們的正常娛樂。 小凡的觀點(diǎn)對嗎？請運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說明理由。9、材料一：1990年，齊某被濟(jì)寧一所中專學(xué)校錄取，但她的錄取通知書卻被同學(xué)陳某截留，陳某以齊某的名義進(jìn)入該學(xué)校讀書。畢業(yè)后，又繼續(xù)頂替冒名參加工作。1999年，得知真相的齊某以姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵害為由向人民法院起訴。2001年，人民法院做出了最終判決。齊某依法獲得了直接、間接經(jīng)濟(jì)損失和精神損害賠償近10萬元。 材料二：中學(xué)生譚某被駕駛摩托車的劉某撞傷造成腿部骨折。劉某要求將此事私了，答應(yīng)承擔(dān)一切醫(yī)療等費(fèi)用，譚某家人也同意私了。三個(gè)月后，譚某出院，但當(dāng)譚某及家人要求劉某兌現(xiàn)諾言時(shí)，劉某見數(shù)額太大，只同意承擔(dān)一半的費(fèi)用。結(jié)果，雙方爭執(zhí)起來，譚某及家人盛