1、1 / 51 爸爸的花兒落了 1.下列加點字注音完全正確的一項是 （） A 低啞(y a) 花圃(p u) 咻咻(xi u) 白薯（shU） B. 哀求（a i） 狼狽(b e i) 柵欄(zh d) 靜默(m o) C 玉簪(z a n) 廊檐(y a n) 恐懼(j u) 衣襟(j i n) D 驪歌(1 i) 恥笑(ch i) 麻渣(zh a) 撣子(t a n) 2 結(jié)合語境解釋下列詞語。 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別： “長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時 來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多” （1）驪歌： 徘徊： 知交：

2、 零落： 3 .依次選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填空，正確的一項是 （） 爸爸氣極了，一把把我從床上 _ 起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上 _ 雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一 ，就 咻咻的聲音，我挨打了 A.拖抄起掄發(fā)出 B .拉 拿起 掄 發(fā)出 C.拖抄起晃說出 D .拉 拿起 晃 說出 4.卜列標(biāo)點符號使用有誤的一項是 ) A. 什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？ B. 當(dāng)一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。 C. 英國當(dāng)代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的警句： “我的心里有猛虎在細嗅薔薇?！笨梢哉f

3、這行詩 是象征詩派的代表。 D. 著名作家、翻譯家楊季康 （筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有 洗澡干校六記我們仨等。 5英子的父親教育英子要闖練，下邊漫畫中的獨生子女與英子簡直是天壤之別，閱讀這幅漫畫，你從中 得到了什么啟示呢？ 閱讀“快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑我也不再是小孩子” ，完成下面的題目。 6 選段寫花實際是為了寫爸爸?；ǖ牡蛑x，暗示了爸爸的生命已不可挽回了。請把反映這個意思的話找 出來寫在下面。 7 “快回家去！快回家去！ ”采用描寫的方法，一方面表現(xiàn)了 “我”的心情，另一方面又表現(xiàn)出“我” 心情。 &選段中說“我也不再

4、是小孩子”，從哪些地方可以看出來？9雖然“爸爸的花兒落了 ，但卻結(jié)出了豐碩的果實。根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。 2 / 52 （二） 聞一聞父親的味道 朱成玉 我有一位生性懶散的同事，因為平時工作清閑，每天到單位點個卯，然后就溜出去喝喝小酒，逍遙 自在地過活。 可是這幾天， 這位仁兄不知怎么了， 突然開悟了一般， 不但按時上下班， 還捧著一本 唐詩三百首 背個不停。問其原因，竟然是因為他的女兒在背誦蘭亭集序的時候，他正好會那么幾句，就脫口背了 出來。女兒則大聲地驚呼： “老爸，原來你還是蠻有味道的嘛！ ” 一直以來， 在女兒心目中， 他都是一個庸庸碌碌的人。 “就為了女兒的這一句夸贊，

5、我興奮了好久。 ” 他有些不好意思地說。從那以后，他把所有的時間都用來背古詩文，下一步，還準(zhǔn)備背整本的詩經(jīng)呢！ 他說：“我不能讓女兒覺得我是個庸庸碌碌的爸爸，我得做個有味道 .的爸爸?！?孩子上高中了，按理說不用接送的，可是放學(xué)后接孩子的家長還是絡(luò)繹不絕，黑壓壓一片。 每天晚上 9 點，我都準(zhǔn)時去接孩子。在接孩子的隊伍中。有一個男人總能引起我的注意，他個子極 矮，大概只有 1.5 米。我?guī)缀趺刻於寄芨杏X到他喝了酒，可是他從來沒有耽誤過接孩子，只要我在那兒， 就能看見他。時間長了，彼此熟悉，我們也就時不時地交談幾句。 有一天，他喝得實在有些多，東搖西晃的，我開玩笑說： “你這種狀態(tài)接孩子，是你保

6、護孩子，還 是讓孩子保護你??？” 他笑了笑說：“不管咋樣， 只要能讓孩子看到我就行。 ”他還有些不無得意地說： “俺 那孩子都習(xí)慣了。知道他爸爸身上就是這個味兒。 ” 從高考考場出來，我和女兒走在回家的路上，路過一個工地，跑過來一個民工，一邊擦拭著額頭的 汗水。一邊向我女兒打聽考試的情況。 “今年的試題難不難啊？作文是什么題目??？” 他接二連三地問，問得很仔細。女兒一邊回答， 一邊好奇地問他為什么問這些。他說他的孩子也是今天考試，可是他要干活，沒有時間陪他。 “關(guān)鍵也是 不好意思，你看我穿成這樣，站在校門口，不是給孩子丟人嗎？”他謙卑地微低著頭說， “看你多好，有 這么體面的爸爸陪你考試。 ”

7、 工地上有人喊他回去干活，他向我們道了謝，急匆匆地跑回去了?？諝庵辛粝孪滔痰暮顾奈兜?.， 那是父親的味道。 ? 過年的時候，父親不小心在雪地上滑倒，扭傷了腳踝。往常的年夜飯，總是少不了父親做的那道最 拿手的咖喱魚，那也是我們最愛吃的一道菜。今年父親無法再為我們做這道菜了?？吹轿覀兪谋砬?， 父親說：“這還不好辦？我來說，你們做。” ? 父親就現(xiàn)場指導(dǎo)我們做起了咖喱魚，什么樣的火候，放什么樣的調(diào)料。我們照著父親說的步驟仔仔 細細地去做。魚端上桌的時候，父親嘗了一口，點點頭，向我們豎了豎大拇指，說：“簡直一模一樣！” ? 可是我們吃著，卻總覺得差了那么一點點味道，不是因為我們忘了放哪種調(diào)料，

8、而是因為我們知道 那里面少了父親的味道。 ? 聞一聞父親的味道，夢是香甜的，人生也是香甜的。 （選自讀者校園版2015年第10期，有改動） 10. 文章一共寫了哪幾件事？ 11第段與第段中加點的兩個“味道”意思一樣嗎？為什么? 12.文章的標(biāo)題有什么含義？3 / 51 13最后一段有什么作用？ 14文中的父親對英子要求非常嚴厲，父親的教育方式引起了同學(xué)們的熱議。班級準(zhǔn)備召開一次主題 班會，邀請家長參會。假如你是策劃人之一，請你按要求完成如下任務(wù)。 (1) 依據(jù)下列材料提供的信息，請你簡要介紹“狼爸”和“羊爸”和“林爸爸”不同的教育方式。 材料一：“狼爸”蕭百佑堅信“棍棒底下出才子” 。每當(dāng)孩子

9、日常生活中的品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的 要求，就必須要接受雞毛撣子的“懲罰” 。但是，打之前要把道理講清楚，怎么做是對的，怎么做是錯的， 打得孩子心服口服。 打不是目的， 是要通過打讓孩子接受好的規(guī)矩， 形成好的習(xí)慣， 所以打只是輔助手段， 要把握合適的尺度。 材料二：“羊爸”賴秋芳一向主張開放式教育，意在培養(yǎng)孩子自覺、自律的意識。他從不會規(guī)定孩子 今天必須做完這個，明天必須完成那個。他一般會把一項作業(yè)布置給孩子，要求孩子在規(guī)定的一段時間內(nèi) 完成，這個時間可能是一個星期，也可能更久。孩子做完后必須自己檢查錯誤，然后自行訂正，他會定期 抽查。 材料三：林書豪家庭的做法和我們很多父母一樣，在孩子很小

10、的時候灌輸他們很多知識和技能，甚至 有時只是家長自己的夢想， 把讀書學(xué)習(xí)看成是發(fā)展成長的唯一道路。 好在林書豪的父親對籃球瘋狂地?zé)釔郏?并且做到了尊重孩子的選擇。最重要的是，在培養(yǎng)起孩子的興趣后，他做到了風(fēng)雨無阻的堅持與支持。 “狼爸”教育方式： “羊爸”教育方式： “林爸爸”教育方式： (2) “狼爸”“羊爸”各有支持者，你支持哪一方？請說說你支持的理由。 答案： 1. B 4 / 51 2. (1) 告別的歌。 (2) 來回地走，比喻猶疑不決。 (3) 知己的朋友。 (4) 飄零，流落。 3. A 4. B 5. 獨生子女獲得多方的關(guān)懷、照顧，集眾愛于一身，什么事都依賴父母，父母應(yīng)從生活的

11、點滴中培養(yǎng)孩 子的獨立意識與責(zé)任感。 6. 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣 7. 心理 急切地想回家和爸爸分享拿到小學(xué)畢業(yè)文憑的喜悅 預(yù)感到情況不好，想早點回家去的憂慮 8. “我 ”已經(jīng)從老高聽說的噩耗中清醒過來， “我 ”“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜 ”；“我”已經(jīng) 意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負起家庭的很大一部分責(zé)任，知道 “ 這里就數(shù)我大了 ”。 9. 在爸爸愛的澆灌和孕育下，雖 “花落”但“果熟”，“我 ”的成長、“我”的堅強，是對他最好的報答。 10. 生性懶散的同事因女兒的一句話變得按時上下班并背誦古詩文； 喝酒的父親按時到校門口接孩子； 工地上的父親向 “我”的女兒打聽試題的難易程度； “ 我們 ”按父親的指導(dǎo)做咖喱魚。 ( 意思對即可 ) 11. 不一樣。前者指有上進心、有知識 (知識淵博 ) ，后者指身上發(fā)出的氣味。 12. 文章的標(biāo)題 “ 聞一聞父親的味道 ”，既指聞一聞父親身上特有的氣味，也指多走近父親，體會一下父 親給予子女的愛。 13. 總結(jié)全文； 揭示文章主旨 ( 點題 )