1、第一單元測(cè)試卷分值120分一、枳累與運(yùn)用.24分1 .以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.撫摸(fu)應(yīng)和3棲息(qi)B.錐形(zhuT)薄雪(b6)貯蓄(zhii)C.干涸(he)陳亮lido啜泣zhuiD.清冽1遙嶙峋(xUn)醞釀(nidng)2 .以下句中加*的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.看了旁邊的解說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)不少小朋友恍然大悟,原來(lái)這“魔術(shù)利用的是人類視錯(cuò)覺(jué)原理.B.據(jù)英國(guó)?太陽(yáng)報(bào)?報(bào)道,印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到4歲.在這4年中,他們形影不離,c.經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奮戰(zhàn),他終于苦心孤詣地完成r作業(yè).D.黨和國(guó)家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終攜在突出位置,讓經(jīng)濟(jì)

2、開(kāi)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動(dòng),讓勞動(dòng)苕各得其所.3 .以下句亍中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.為r預(yù)防H7N9疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各部門增強(qiáng)治理,制定嚴(yán)密的防范舉措.B.對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)那么的人,難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？C.上一世紀(jì),在這片神奇的I二地上.曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)血戰(zhàn).D.同學(xué)們懷著崇敬的心怙注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告.4 .默寫(xiě).7分一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)r眼,山水,太陽(yáng)的腌2,仃草豐茂.洪波涌起.月之行,；星漢燦爛,5 .下面四個(gè)句子表達(dá)的意思根本相同,但說(shuō)法不同,如果你看到某同學(xué)穿的衣服非常漂亮,你要告訴別的同學(xué),應(yīng)選擇的句子是3分A.她穿的衣服還算漂亮.B她穿的衣

3、服難道不漂鳧嗎？C.她穿的衣服漂鳧的過(guò)/頭.D.她穿的衣服真漂痙！6 .綜合性學(xué)習(xí).5分班級(jí)開(kāi)展以“我愛(ài)我家為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與.1請(qǐng)你通過(guò)分析字形,試著推測(cè)“家字中蘊(yùn)含的信息.2分例如：“災(zāi)由“和“火構(gòu)成.是房子,火燒著房子自然是災(zāi)禍臨頭.“災(zāi)的構(gòu)造,反映了遠(yuǎn)占時(shí)期火災(zāi)對(duì)人類的城脅,提示:豕shi:豬,2請(qǐng)閱讀下面兩那么材料,概括“家是什么.3分材料一在美國(guó)洛杉磯,有一位醉漢躺在街頭,警察把他扶起來(lái),一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?當(dāng)警察說(shuō)要送他回家時(shí),富翁說(shuō)：“家?我沒(méi)有家J警察指著富翁的別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？“那是我的房子富翁說(shuō).材料二盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間,有一個(gè)叫熱拉爾的人.他本來(lái)有一

4、個(gè)40II人的大家庭、可戰(zhàn)爭(zhēng)使他的親人有的離散,有的喪生.當(dāng)他歷盡艱險(xiǎn)找到5歲的女兒時(shí),第一句話就是：“我乂有家二、閱讀與鑒賞,46分一閱讀下面詩(shī)歌,完成79題.8分次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸：?？谏鷼堃?江春入舊年.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊.7 .“風(fēng)正一帆懸的“懸字,用得極妙,請(qǐng)簡(jiǎn)析.2分8 .全詩(shī)表達(dá)r詩(shī)人怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)r這種感情?3分9 .對(duì)這首聲賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.這首寫(xiě)景序描寫(xiě)了作苫客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達(dá)出作苕放眼山川寬闊博大的胸襟.B.詩(shī)的頸聯(lián)寫(xiě)景致的缺憾：殘夜中的?？诤团f年中的江春,使人頓生惆悵之情.C.尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)

5、問(wèn)的修辭手法,抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情一D.首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端,寫(xiě)詩(shī)人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景.二閱讀?春節(jié)選?,答復(fù)1012題.9分桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我.我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒.紅的像火.粉的像霞.白的像雪花甲.帶著甜味兒；團(tuán)眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿足桃兒、杏兒、梨兒花下成成仃的蜜蜂嗡嗡地鬧者,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的10 .本段寫(xiě)春天的花美從文段中可以看出,春天的花關(guān)在哪里?2分11 .“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著中的“鬧著改成“叫著好不好？為什么？3分12 .作者寫(xiě)野花用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)的好處是什么?4分三2021江蘇泰

6、州閱讀畢亮的?會(huì)走路的花?,完成1316題,10分我在昭蘇高原墾區(qū)住了四年,見(jiàn)了四年昭蘇的云起云落.當(dāng)我意識(shí)到昭蘇的云是一道風(fēng)景時(shí),我己經(jīng)快要離開(kāi)了.昭蘇的云每時(shí)足不同的,常常讓我應(yīng)我不暇,讓我的我尖落尖紙上.凌亂不堪：而昭蘇的云有時(shí)也是凌亂的.凌亂只是我們這些生活在地上的人的觀感,說(shuō)不定他們正在會(huì)聚,向雨水即將落下的地方靠攏,給亟需雨水的干涸上地來(lái)一場(chǎng)透徹的漫灌,讓需要的上地都濕潤(rùn),讓這片土地上的牧草都能喝到水,讓麥71和油菜在該有雨時(shí)就會(huì)落雨.高原上的人,大多都可以分辨;I；哪一片云可以下雨,甚至下在什么地方都心知肚明,比天氣預(yù)報(bào)都準(zhǔn)確.他們抬頭看看云,再看看天,用手一指,喏.山那邊有雨,

7、還不小呢.有一回我正巧路過(guò)落雨的地方.算是去驗(yàn)證,結(jié)果當(dāng)然準(zhǔn)確無(wú)比,這是在昭蘇高原生活多年的經(jīng)驗(yàn)枳累嗎？在昭蘇高原,踮起腳尖就能扯下一塊云,抖抖就是一陣雨“有一年的雨水真是多.看見(jiàn)云就是雨.雨說(shuō)下就下.有時(shí)滴下幾滴就停了；有的時(shí)候下得沒(méi)完沒(méi)r,許多人就會(huì)喝酒,喝得東倒西歪地走在雨水中.就像是麥地里的麥子在風(fēng)雨中被吹的樣子.雨停了,云還在.烏鴉似乎和雨水相約而來(lái).雨水多的年成,烏鴉也特別的多.我在昭蘇生活到第四個(gè)年頭的時(shí)候,烏鴉在高原周圍繞來(lái)繞13到處都是烏鴉的影子和聲音,住空曠的草原聽(tīng)著烏鴉啼鳴,絲宛沒(méi)覺(jué)得痛人,草原實(shí)在太安靜了.不光我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的烏鴉.那些在高原生活了一輩了的老軍墾也見(jiàn)

8、得不多.夏天的清晨或苕晚飯后的黃昏在漫步時(shí),就常聽(tīng)到他們?cè)谟懻摓貘f之多.帶著許多地方LI音的老人.走在高原的路上.走跟高原們兆后,云跟地有假設(shè)把齊和了孫奉獻(xiàn)給上也無(wú)能為力:烏鴉并不是一直都在空中,更多時(shí)候都停在樹(shù)上,樹(shù)是老軍墾們初來(lái)高原的五六十年代栽下的.五六十年過(guò)去了,樹(shù)上停歇的烏鴉和落下的葉子一樣多吧,烏鴉也并不是一立歇在樹(shù)匕天氣正熱的正午,他們會(huì)成群地落在草地上,喝草地噴灌、滴管灑到地上的水,也會(huì)踱步,黑壓壓的一片落在草地匕綠色就成了點(diǎn)綴,這時(shí)候再抬頭看天上的云,黑白相映.烏鴉們?cè)诓莸厣喜粫?huì)待得太久,就會(huì)一齊飛走,幾乎和云層相碰.烏鴉飛走了,云還在.云一立都在.云在許多人的和視線里.我的

9、里、電腦里就存著近千張昭蘇的云.上班路上,散步路上,去連隊(duì)的路匕看到云漫不經(jīng)心地在天上飄啊飄,就拿出隨便拍幾張,隨手發(fā)到微信朋友圈,引來(lái)的贊和評(píng)論出乎我的意料.在我看來(lái),這是我生活中的云,再普遍不過(guò)了,完全無(wú)須大驚小怪.當(dāng)越來(lái)越多的人評(píng)論說(shuō)從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么干凈清澈的云時(shí),我才慢慢意識(shí)到.生活在這里我是幸福的.不用為空氣擔(dān)憂,也無(wú)須擔(dān)憂喝的水,吃的菜蔬和糧食.當(dāng)工業(yè)文明開(kāi)展到許多人隨手可以用智能記錄下每時(shí)每刻云的不同姿態(tài)時(shí),也讓許多人想看一片沒(méi)有雜質(zhì)的云而不得,許多人從出生就未見(jiàn)過(guò)藍(lán)天,更未見(jiàn)過(guò)詩(shī)句中的白云萬(wàn)巾,“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,真的只成了一句歌詞.當(dāng)我每天面對(duì)假設(shè)不同的云,苦悶于無(wú)法描述時(shí).

10、有一天在一家哈薩克人的切面店里.買鮮面,店主五歲的女兒正扎著她媽媽的衣角說(shuō):“媽媽,快看,會(huì)走路的花看她的手指的正是天卜.在移動(dòng)的云群.我知道,這一刻.她是天生的詩(shī)人.13 .閱讀全文后,請(qǐng)以“云為陳述對(duì)象概括文中關(guān)于云的“風(fēng)景.3分-云與鴉黑白相映f一云是“會(huì)走路的花.14 .根據(jù)要求解答以下兩小題.4分1體灸第段“踮起腳尖就能扯下一塊云,抖抖就是一陣雨這句話的表達(dá)效果.2文章以“會(huì)走路的花為題有什么作用?15 .以下對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1分a.第段畫(huà)線句反映r“我面對(duì)不同的云無(wú)法描述的情形,文章結(jié)尾照應(yīng)了這句話.8. 云一直都在獨(dú)立成段.與第©段一樣,只在行文中起過(guò)渡

11、作用.C.第段朋友圈的反響與“我的“隨便“隨手形成反差,突出昭蘇的云干凈清澈的美：D.文章第段作者作昭蘇的云引發(fā)出對(duì)環(huán)境狀況的擔(dān)憂,豐富了作品的意蘊(yùn).16 .文中第段畫(huà)線句和鏈接材料都有“云的形象,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出它們各自運(yùn)用的手法和作用.2分【鏈接】材料一在蒼茫的大海匕狂風(fēng)卷集著烏云：住烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在傲慢地飛翔.高爾基?海燕?材料二北邊的半個(gè)天烏云如云,仿佛有什么大難來(lái)臨,一切都驚惶失措.老舍?在烈口和暴雨下在四閱讀下面的選文,完成1720題,19分1體會(huì)第段“踮起腳尖就能扯下一塊云.抖抖就是一陣雨這句話的表達(dá)效果.2文章以“會(huì)走路的花為題有什么作用?15 .以下對(duì)文

12、章的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1分A.第段畫(huà)線句反映了“我面對(duì)不同的云無(wú)法描述的情形,文章結(jié)尾照應(yīng)了這句話.8. “云一直都隹獨(dú)立成段,與笫段一樣,只在行文中起過(guò)渡作用.C.第段朋友圈的反響與“我的“隨便“隨手形成反差.突出昭蘇的云干凈清澈的美.D.文章第段作者由昭蘇的云引發(fā)出對(duì)環(huán)境狀況的擔(dān)憂,豐富了作品的意蘊(yùn),16 .文中第段畫(huà)線句和鏈接材料都有“云的形象.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出它們各自運(yùn)用的手法和作用2分【鏈接】材料一任蒼茫的大海匕狂風(fēng)卷集著烏云.在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在傲慢地飛翔.高爾基?海燕?材料二北邊的半個(gè)天烏云如墨,仿佛行什么大難來(lái)臨.一切都驚惶失措.老舍?在烈日和暴雨下在

13、四閱讀下面的選文,完成1720面19分里的琴麻、白芷和懸鉤子創(chuàng)造出了那些深深的小路兩邊斜坡上的每一個(gè)夏天.上千只雨燕上下翻飛,仿佛在群山最高處遇上了猛烈的風(fēng),掠過(guò)那個(gè)面向大海的大軍營(yíng)、軍營(yíng)的二座墳?zāi)购蜕n老的荊棘,俯沖向聳立在下面玉米地、老式院落周圍的栗樹(shù)林,山上的夜晚別有一番景象.榛樹(shù)枝兒把低懸的滿月破成了一團(tuán)碎亮點(diǎn).丘陵地帶高高地隆向r明鳧的夜空一一它們一定是在自己的寧?kù)o中向上隆起的,一邊還慢慢地吸著長(zhǎng)氣.月兒吊在半天空,正好懸在丘陵地帶那條長(zhǎng)長(zhǎng)彎線的中央.丘陵上方.一條梯形白云平展開(kāi)來(lái).云腳下閃爍著一汪寬闊的塘水.丘谷的其他地方那么一片漆黑,伸手不見(jiàn)五.指唯有幾盞零散的燈歷歷在月.近處一塊

14、草地沐浴著月光.一眼望去像是一個(gè)湖.山上每片濕汲汲的葉子晶瑩明濕,使懸在上面的星星照然失色.風(fēng)息',但是一英里長(zhǎng)的樹(shù)林從它們的叫子上下著雨,弄出r風(fēng)聲,每滴參差掉下的水珠從最近的枝杈墜落,清楚可聞,一種令人神往的聲音,仿佛它們?nèi)我槐楸樾孤蛾囉甑奈?空氣自身沉旬旬的.如同蜂蜜酒多加了紫杉、紅松和百里香的芬芳.17 .文章描繪的是何時(shí)何地的自然景色？3分18 .本文是一篇優(yōu)美的散文.請(qǐng)你以讀書(shū)筆記的形式,對(duì)文中畫(huà)線句.做簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng).提示：點(diǎn)評(píng)可談?wù)Z句的表達(dá)效果,可說(shuō)自己喜歡的理由.4分19 .最后一段中所寫(xiě)的“一種令人神往的聲音,具體指什么？2分20 .將選文第四自然段和冰心的?綠的歌?中

15、的一段文字做比擬,然后答復(fù)以下問(wèn)題.10分這時(shí),在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫(huà)!那是有一年的冬天.我回到我的故土去,坐汽車從公路進(jìn)入阻國(guó)的南疆,小車在層巒比崎中穿行,兩旁是密密層層的參天綠樹(shù)：蒼綠的是松柏,翠綠的是竹子,中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹(shù),襯以遍地的萋萋的芳草.“綠把我包圍起來(lái)我從驚喜而沉入恬靜.靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中.請(qǐng)分別用文中的一個(gè)四字短語(yǔ)概括選文和選段的內(nèi)容：4分從描寫(xiě)的角度,比擬兩段文字寫(xiě)景的異同,6分三、寫(xiě)作與表達(dá).50分21 .按下面題目和要求作文.美無(wú)處不有,美無(wú)處不在.住你的生活中,一定會(huì)有美好的人、事、景、物,給你留下美好

16、的印象.請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了的美為題,寫(xiě)一篇文章.要求：先把題目補(bǔ)充完整；感情真摯,文通字順；不少于600字,笫一單元測(cè)試題l.D2.C3.C4 .(1)朗潤(rùn)起來(lái)了漲起來(lái)了紅起來(lái)了(2)樹(shù)木叢生秋風(fēng)蕭瑟芥出其中抬出其中.5 .D6 .“i'是房子,豕(豬)養(yǎng)在房子里,有房子又有豬,就像個(gè)“家.家字的構(gòu)造,反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)富足安定生活的向往.(2)家不等于房子,僅僅有親人也是不夠的,它意味著親情、溫馨和關(guān)愛(ài).7 .“懸是佬筆直直地高掛的樣子.作者以小景呈現(xiàn)平野開(kāi)闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等大景C8 .思念故土：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸唯洛陽(yáng)邊,9 .D10 .春天的花美在熱烈.美在色彩,美在香

17、味.11 .不好.由于“鬧字不但寫(xiě)出了蜜蜂的聲音,還寫(xiě)出了蜜蜂爭(zhēng)喧的場(chǎng)景,內(nèi)容更豐富,而“叫只是從聲音方.面來(lái)寫(xiě).12 .比喻、擬人,使野花鮮活生動(dòng),形象逼真.13 .亂云會(huì)聚云雨交加白云映藍(lán)天14 .(1)“踮起腳尖就能扯下一塊云用夸張手法說(shuō)明云很低.“扯下一詞將云形象化,“抖抖就是一陣雨寫(xiě)出了雨水之多,寫(xiě)出了雨與云的關(guān)系.(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法,將云比喻為“會(huì)走路的花,形象地寫(xiě)出/云的美麗和動(dòng)感.概括了全文的內(nèi)容,揭示r文章的描寫(xiě)時(shí)象一一云.揭示了文章的中央,表現(xiàn)了“我對(duì)云的喜愛(ài),對(duì)昭蘇的熱愛(ài).表達(dá)了對(duì)那些把青春和子孫奉獻(xiàn)給高原墾M：的老人的敬意,15 .B16 .第段畫(huà)線句運(yùn)用了擬人手法,賦予云人格.用云象征把青春和子孫奉獻(xiàn)