1、考點(diǎn)09理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法考點(diǎn)樣斛“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法”，是文言文閱讀的重要考點(diǎn)。其中，“文中的”這一限制條件表明，中考主要考查考生在具體語(yǔ)境中理解文言虛詞的不同意義和用法的能力。綜觀近幾年中考試題可知，從總體上來(lái)看，對(duì)文言虛詞的考查著眼于應(yīng)用。題型上一般為客觀選擇題， 要求考生辨析加點(diǎn)文言虛詞意義和用法的異同或正確與否。題干多表述為“下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意 義和用法相同（或不相同）的一項(xiàng)是“ 。形式一般為“四組八句”，多是從文言語(yǔ)段和教材中各選取一個(gè)句 子組成一個(gè)選項(xiàng)。除這種形式外，也有“四組八句”都選自所給文言語(yǔ)段的情況。雖然文言虛詞的意義較多，用法靈活

2、，但是考生如果能在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，尋求規(guī)律，抓住重點(diǎn)和 難點(diǎn)，形成一定的推斷技巧，就能正確答題。另外，考生要立足教材，結(jié)合經(jīng)典例句，進(jìn)行歸納整理，以 收到事半功倍之效。典例引檄1 .【浙江省杭州市第一中學(xué) 2018屆九年級(jí)中考模擬】 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（一）處之不易殷仲堪既為荊州，值水儉 ，食常五碗，盤(pán)外無(wú)余肴，飯粒脫落盤(pán)席間，輒拾以啖之。雖欲率物，亦緣其性真素。每語(yǔ)子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔時(shí)意，今吾處之不易。貧者士之常，焉得登枝而損其本！爾曹其存之?！薄咀ⅰ刻帲壕佑诟呶?。儉：荒年。率物：為人表率?；恚悍艞?。（二）范文正公仲淹貧悴范文正公仲淹貧悴，依睢陽(yáng) 朱氏家，

3、常與一術(shù)者 游。會(huì)術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內(nèi)范仲淹懷中，范仲淹方辭 避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，范仲淹為諫官，術(shù)者之子長(zhǎng)，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也，以 汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，當(dāng)以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥?，封識(shí)宛然?！咀ⅰ款￡?yáng)：地名。術(shù)者：指以占卜、星相等為職業(yè)的人。俾：使。）以 其境過(guò)清不足為 外人道也民殷國(guó)富而不知存恤然 ，胡不己乎下列加點(diǎn)詞意思相同的兩項(xiàng)是（A 勿以 我受任方州B 殷仲堪既為 荊州 C,而術(shù)者氣已絕D 封識(shí)宛然AC【解析】這是一道文言虛詞的辨析題，要注意文言虛詞的意義和用法，

4、還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無(wú)法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看是否通順，即所謂的代入法?！岸薄皠t”作“擔(dān)任（刺為連詞使用，可根據(jù)上下文推斷它的用法。本題中的 A 項(xiàng)，因?yàn)椤?C 項(xiàng)，表轉(zhuǎn)折。 B 項(xiàng)，前者“擔(dān)任（刺史）”，后者“對(duì)”。 D項(xiàng)，前者“的樣子”，后者“然而”。（一）譯文：殷仲堪做荊州刺史之后，正趕上水澇欠收。殷仲堪每天只吃五碗，沒(méi)有別的飯菜。飯粒掉在餐桌上，就撿起來(lái)并且吃掉它們。這樣做雖然是有心為人表率，也由于他的生性樸素。他常常對(duì)子弟們說(shuō)：“不要因?yàn)槲页鋈我恢莸拈L(zhǎng)官，

5、就認(rèn)為我會(huì)把平素的意愿操守丟棄。如今，我處在這個(gè)位置也不會(huì)改變。清貧是讀書(shū)人的本分，怎么能登上高枝，就拋棄根本呢？你們要記住這個(gè)道理?！保ǘ┳g文：范仲淹年輕時(shí)貧窮潦倒，寄居在睢陽(yáng)一個(gè)姓朱的人家，經(jīng)常與一個(gè)術(shù)士交游，正趕上那個(gè)術(shù)士病危了，便請(qǐng)人叫來(lái)范仲淹，告訴他：“我善于把水銀煉成白金，我的兒子年紀(jì)小，不能把這個(gè)秘方交托給他，現(xiàn)在我把它交給你?！彪S即把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹的懷中。范仲淹正想推辭，那個(gè)術(shù)士就氣絕而死。后來(lái)過(guò)了十幾年，范仲淹當(dāng)上了諫官，當(dāng)年那個(gè)術(shù)士的兒子長(zhǎng)大了，范仲淹把他叫來(lái)說(shuō)：“你的父親會(huì)使用神術(shù)，當(dāng)年他過(guò)世的時(shí)候，因?yàn)槟隳昙o(jì)還小，所以就讓我先保管秘方和一斤白金

6、，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)把這些東西還給你。”于是就拿出那個(gè)秘方和白金一起交給術(shù)士的兒子，那個(gè)密封的標(biāo)志依舊完好如初?！菊憬『贾菔芯拍昙?jí)重點(diǎn)高中新生入學(xué)分班模擬】 比較閱讀下面兩則文言文，完成后面小題。（甲）選自送東陽(yáng)馬生序當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則韁袍敞衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（乙）選自宋名臣言行錄范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依。再

7、適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往食亶（ zha»粥不充，日戾（z»始食，遂大誦六經(jīng)之 旨，慨然多有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。2 下面句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一組是（ ）A 足膚皸裂而不知B 扶蘇以 數(shù)諫故 C.輟耕之壟上 D 余則組袍敝衣處其間3下列句中與“輒以水沃面”中的“以”用法相同A.以中有足樂(lè)者B 寡人以五百里之地易安陵C.可以為師也D 威天下不以兵革之利【答案】 2 C范仲淹二歲而孤以 衾擁覆去之 南都其 如土石何的一項(xiàng)是（ ）3 B【解析】 2本題考

8、查虛詞的意義和用法。答題時(shí)需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。 C 項(xiàng)，加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同，都是動(dòng)詞，意思都是“到”。其他各項(xiàng)的意思分別為： A 項(xiàng)，連詞，卻/連詞，就。B 項(xiàng)，連詞，因?yàn)?介詞，用。D 項(xiàng)，人稱(chēng)代詞，他們的/ 加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。3本題考查虛詞的意義和用法。答題時(shí)需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。例句：就用冷水洗臉。以：用。 A 項(xiàng)，因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事。以：因?yàn)椤?B 項(xiàng)，我打算要用方圓五百里的土地交換安陵。以：用。 C 項(xiàng)，可以憑借這個(gè)作為老師了。以：憑借。 D 項(xiàng)，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。以：靠。故

9、選 B 項(xiàng)。乙文譯文：范仲淹兩歲時(shí)失去了父親，母親貧困沒(méi)有依靠，改嫁了長(zhǎng)山朱氏。他長(zhǎng)大后，知道了自己的家庭和身世，感動(dòng)地哭著辭別母親，離開(kāi)到南都，進(jìn)入學(xué)堂，不分日夜地刻苦學(xué)習(xí)，五年未曾脫過(guò)衣服睡覺(jué)。有時(shí)他發(fā)昏疲倦，就用冷水洗臉。他經(jīng)常連頓稠粥都吃不飽，太陽(yáng)偏西才吃第二頓飯。終于，他領(lǐng)會(huì)并精通了六經(jīng)的要義，有慷慨兼濟(jì)天下的抱負(fù)。因此他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)?！泵麕燑c(diǎn)睛解答文言虛詞題常用方法 1 .詞性界定法。有些文言虛詞兼有空詞和虛詞的雙重性質(zhì)，根據(jù)上下文的語(yǔ)境，只要能推斷出其詞性不一樣，那么，其用法也肯定不同。I !2 .語(yǔ)境推斷法。一般

10、而言，需要判定的虛詞上下文語(yǔ)境完整，語(yǔ)句的整體意義實(shí)際上限制了某個(gè)虛詞的意義和用法，因此可考慮根據(jù)具體的上下文來(lái)進(jìn)行斷斷。i I3 .句位分析法。虛詞在句中的位置不同，搭配關(guān)系不同，它的意義和語(yǔ)法功能也往往不同。4 .標(biāo)志識(shí)別法。有些文言虛詞是構(gòu)成特殊文言句式的標(biāo)志詞，如能記住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式，可幫助你快速答題。I5 .結(jié)構(gòu)互訓(xùn)法。文言文中多結(jié)構(gòu)一致、前后對(duì)稱(chēng)的整句，往往處在相同位置的虛詞其詞性意義或功1 II能用法也相同，所以知道了其中一個(gè)的用法，也可大致判斷另外一個(gè)的用法。I6 .關(guān)系分析法。判斷虛詞的用法更多的是看這個(gè)虛詞在句中起的語(yǔ)法作用，它跟前后文構(gòu)成什么樣 的

11、意義關(guān)系，尤其是“而”“以”作連詞用時(shí)，其意義關(guān)系往往比較復(fù)雜，有并列、承接、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)，一定要瞻前顧后，仔細(xì)揣摩，加以確定。I7 .成語(yǔ)印證法。很多成語(yǔ)源自古詩(shī)文，凝固了很多文言現(xiàn)象，包括虛詞用法的一些規(guī)律特點(diǎn)，通過(guò)一些熟知的成語(yǔ)來(lái)推知印證文言材料中的虛詞用法也不失為一個(gè)好方法。闖關(guān)檢闞1.下列各句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）例句：女子之嫁也A.丈夫之冠也B.山川之美，古來(lái)共談C.往之女家D.與民由之2.文言文閱讀。陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩眨骸胺?/p>

12、人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。）學(xué)而不思則罔又漸如高舍近塞之人，死者十九與兒女講論文義下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（A.尊君在不B.太丘舍去C.下車(chē)引之D.陳太丘與友期行廣都長(zhǎng)。先主嘗因游觀奄 至廣都，見(jiàn)琬眾3.閱讀下面文章，回答后面問(wèn)題。蔣琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。以州書(shū)佐隨先主入蜀，除事不理，時(shí)又沉醉，先主大怒，將加罪戮 。軍師將軍諸葛亮請(qǐng)?jiān)唬骸笆Y琬，社稷之器，非百里之才也。其為政以安民為本，不以修飾為先，愿主公重加察之?！苯ㄅd五年，亮住漢中，琬與長(zhǎng)史張裔統(tǒng)留府事。 八年，代裔為長(zhǎng)史，加撫軍將軍

13、。亮數(shù)外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當(dāng)與吾 共贊王業(yè)者也?！泵鼙砗笾髟唬骸俺既舨恍?，后事宜以付琬?！保ㄈ龂?guó)志蜀書(shū)蔣琬傳）【注】除：提拔官職。奄：突然。戮：殺。贊：輔佐。下列各句與例句中“為”的用法相同的一項(xiàng)是（） 例句：代裔為長(zhǎng)史A ,不足為外人道也（桃花源記）B.吳廣為,都尉（陳涉世家）C.或異二者之為.（岳陽(yáng)樓記）D,為宮室之美（魚(yú)我所欲也）4.閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)日：“小 惠未褊，

14、民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó), 難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇刻姹日髦?，一朝引軍退，繡自追之。詡 謂繡曰：“不可追也，追必?cái)??！崩C不從，進(jìn)兵 交戰(zhàn)，大敗而還。詡謂繡曰：“促更追之，更戰(zhàn)必勝。

15、"繡謝曰：“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復(fù)追？”詡曰：“兵勢(shì)有變，亟 往必利?！崩C信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。繡問(wèn)詡曰：“繡以精兵追退軍，而公曰必?cái)?；退以敗卒擊勝兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而?驗(yàn)也？”詡曰：“此易知耳。將軍雖善用兵，非曹公敵也。軍雖新退，曹公必自斷后；追兵雖精，將既不敵，彼士亦銳，故知必?cái)?。曹公攻將軍無(wú)失策力未盡而退必國(guó)內(nèi)有故；已破將軍，必輕軍速進(jìn)，縱留諸將斷后，諸將雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也?！崩C乃服。（選自陳壽三國(guó)志）【注】太祖：指曹操。比：連續(xù)。之：指張繡，東漢末年的軍閥。詡：賈詡，東漢末年著名的謀 士。促：趕快。亟（ji）：趕緊

16、。敵：對(duì)手?？v：縱然。下列句中加橫線的“以”與“繡以精兵追詡軍”中的“以"意義相同的一項(xiàng)是（）A.不以物喜，不以己悲B.意將遂入以攻其后也C.策之不以其道D.寡人欲以五百里之地易安陵5.閱讀下面文言文，完成小題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉 食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)日：“小 惠未褊，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也?！惫眨?“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于

17、長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇刻姹日髦?，一朝引軍退，繡自追之。詡 謂繡曰：“不可追也，追必?cái)??！崩C不從，進(jìn)兵 交戰(zhàn)，大敗而還。詡謂繡曰：“促更追之，更戰(zhàn)必勝。"繡謝曰：“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復(fù)追？”詡曰：“兵勢(shì)有變，亟 往必利?！崩C信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。繡問(wèn)詡曰：“繡以精兵追退軍，而公曰必?cái)。煌艘詳∽鋼魟?/p>

18、兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆 驗(yàn)也？”詡曰：“此易知耳。將軍雖善用兵，非曹公敵 也。軍雖新退，曹公必自斷后；追兵雖精，將既不敵，彼士亦銳，故知必?cái)?。曹公攻將軍無(wú)失策力未盡而退必國(guó)內(nèi)有故；已破將軍,必輕軍速進(jìn)，縱留諸將斷后，諸將雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也?！崩C乃服。（選自陳壽三國(guó)志）【注】太祖：指曹操。比：連續(xù)。之：指張繡，東漢末年的軍閥。詡：賈詡，東漢末年著名的謀士。促：趕快。亟（ji）：趕緊。敵：對(duì)手?？v：縱然。下列句中加橫線的“以”與“繡以精兵追詡軍”中的“以"意義相同的一項(xiàng)是（）A.不以物喜，不以己悲B.意將遂入以攻其后也C.策之不以其道D.寡人欲以五百里之

19、地易安陵中考鉞接1 .【2019年中考山東煙臺(tái)卷】 文言文閱讀。貞觀十七年，太宗謂待臣曰：“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂，何也 ？”司空房玄齡曰：“此為幼主生長(zhǎng) 深宮，少居富未嘗識(shí)人間情偽，治國(guó)安危，所以為政多亂?！碧谠?：“公意推過(guò)于主，朕則歸咎于臣。 夫功臣子弟多無(wú)才行，藉祖父資蔭遂處大官，德義不修，奢縱是好。主既幼弱，臣又不才，顛而不扶，豈 能無(wú)亂？隋煬帝錄宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思報(bào)效，翻行弒逆。此非臣下之過(guò)歟？朕發(fā)此言，欲公等戒勖子弟，使無(wú)愆過(guò)，家國(guó)之慶也?！碧谟衷?：“化及與玄感即隋大臣受恩深者子孫，皆反，其故何 也？”岑文本對(duì)日：“君子乃能懷德荷恩 ，玄感、化及之徒，并

20、小人也。古人所以貴君子而賤小人?！碧?曰：“然?！保ㄗⅲ┧究眨汗殴俾毭?。宇文述：與后文的“化及” “玄感” “岑文本”都是人名。擢：提拔。 戒勖：勸誡勉勵(lì)。愆過(guò)：罪過(guò)；過(guò)失。下列各句中的“而”與“顛而不扶”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）A .有賣(mài)油翁釋擔(dān)而.立 B.足膚皺裂而不知C.河曲智叟笑而止之D.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎2 .【2017年中考浙江義烏卷】 閱讀資治通鑒兩則，完成后面小題。資治通鑒兩則江左夷吾周奔瑯哪王睿，睿以為軍諂祭酒。前騎都尉譙國(guó)桓彝亦避亂過(guò)江，見(jiàn)睿微弱，謂日：“我以中州多故來(lái)此求全，而單弱如此，將何以濟(jì)！”既而見(jiàn)王導(dǎo)，共論世事，退，謂日：“向見(jiàn)管夷吾，無(wú)復(fù)憂矣！”新

21、亭對(duì)泣諸名士相與登新亭游宴，周一中坐嘆日：“風(fēng)景不殊，舉目有江河之異！”因相視流涕。王導(dǎo)愀然變色日：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚對(duì)泣邪！”眾皆收淚謝之?！咀ⅰ恐埽簝蓵x時(shí)大臣、名士，下文的瑯娜王睿指司馬睿，東晉元帝。恒彝是譙國(guó)人，曾任騎都尉，兩晉大臣。王導(dǎo)，元帝即位后任丞相。避亂過(guò)江：西晉滅亡，王室渡江流亡江左（今南京一帶）。新亭:故址在今南京市東南。戮：通“勃”，并力，勉力。選出與“眾皆收淚謝之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（）A .其鄰人之.父亦云（智子疑鄰）B ,無(wú)絲竹之.亂耳（陋室銘）C.輟耕之壟上（陳涉世家）D,將軍豈愿見(jiàn)之.乎？（隆中對(duì)）答案昌解析闖關(guān)檢測(cè)1. . A【解析】這類(lèi)題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過(guò)的。解題時(shí)，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過(guò)的文言實(shí)詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順，則為正確答案。例句中的“之”放在主謂之間，取