1、2022年荊門(mén)市初一政治上冊(cè)期末模擬試題及答案 初二政治上冊(cè)期末試卷對(duì)于初一政治，往往在期末的時(shí)候要如何復(fù)習(xí)呢?還很困惑的話(huà)，那不妨和WTT一起來(lái)做份20_年荊門(mén)市初一政治上冊(cè)期末模擬試題，希望對(duì)各位有幫助!20_年荊門(mén)市初一政治上冊(cè)期末模擬試題一 精挑細(xì)選1.對(duì)于新集體，觀點(diǎn)不正確的選項(xiàng)是 ( )A.為實(shí)現(xiàn)集體的共同目的而努力 B.發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體C.效仿別人 D.與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步2.人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)?( )A.假如自己的觀點(diǎn)與別人的不同，就一定要先贊同別人的觀點(diǎn)B.這是廣交朋友的秘訣之一C.這樣就可以在別人面前表現(xiàn)出你的成熟與老練的一

2、面D.嚴(yán)于律己，寬以待人，才能保持良好的人際關(guān)系3.古人非常重視自省，總是用自省的方法，對(duì)自己的道德表現(xiàn)進(jìn)展反思，以改正自己、鞭策自己。以下不屬于自省的言行有( )A.“吾日三省吾身”C.“文過(guò)飾非，諉過(guò)于人”D.“我隨時(shí)都在準(zhǔn)備著成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，人所具有的我都具有”4.享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有 ( )好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足 發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和時(shí)機(jī) 不斷積累知識(shí)，提升精神境界A. B. C. D.5.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！毕鄬?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，這說(shuō)明( )A.學(xué)習(xí)過(guò)程中有苦有樂(lè) B.從學(xué)習(xí)中逐漸理解世界奧秘C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織

3、的 D.我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和時(shí)機(jī)6.學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時(shí)甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)也荒廢了。教師批評(píng)他，他卻說(shuō)：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰(shuí)也管不著。”下面對(duì)這一事件認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是( )A.王某上網(wǎng)是個(gè)人私事，教師不應(yīng)干預(yù)B.網(wǎng)絡(luò)傳播許多不安康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng)C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，教師的批評(píng)是正確的D.受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，教師不應(yīng)干預(yù)7.“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”這些生動(dòng)而深入的詩(shī)句告誡我們 ( )青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰青少年應(yīng)樹(shù)立

4、高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身才能青少年要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光榮，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活A(yù). B. C. D.8.有人說(shuō)，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫;也有人說(shuō)，青春是-棵長(zhǎng)青樹(shù)，永不凋零。那么，你認(rèn)為決定青春的最重要的因素是 ( )A.心境 B.年齡 C.愛(ài)情 D.夢(mèng)想9.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心安康開(kāi)展。因此，我們?cè)诮煌袘?yīng)該( )A.扭扭捏捏，故作姿態(tài) B.大方得體，互相尊重B.親密無(wú)間，不分男女 D.劃清界限，互不相干10.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架

5、設(shè)鐵路、橋梁;音樂(lè)家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于 ( )A.人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐表達(dá)出來(lái)的情趣B.服裝文化表達(dá)出來(lái)的情趣C.人們的勞動(dòng)成果帶來(lái)自己豐富的情趣D.多嬌的、秀麗的風(fēng)光，給我們帶來(lái)的情趣11.有了痛苦，可以在日記中傾訴一下。這種調(diào)解情緒的方法是 ( )A.注意轉(zhuǎn)移法 B.合理發(fā)泄法 C.心理?yè)Q位法 D.理智控制法12.明天就要參加全國(guó)的羽毛球比賽了，小明反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，我一定能贏的?！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是 ( )A.自我控制 B.自我升華 C.自我暗示 D.自我解嘲13.以下詩(shī)句中反映一個(gè)人心境樂(lè)觀、開(kāi)朗的

6、是 ( )A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心 B.此恨綿綿無(wú)絕期C.今朝有酒今朝醉 D.神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊14.我們身邊的不良誘惑有 ( )邪教的誘惑 金錢(qián)的誘惑 游戲機(jī)的誘惑 黃、賭、毒的誘惑 獎(jiǎng)品的誘惑A. B. C. D.15.放學(xué)后你和另外一個(gè)同學(xué)到河邊去玩，不小心你落入水中，這時(shí)你 ( )A.驚慌失措，六神無(wú)主 B.大聲喊“救命”C.冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求脫險(xiǎn) D.假如有人救時(shí)就緊緊抓住拯救者二 明辨是非16.我們要珍惜初中生活的新起點(diǎn)，邁好初中階段的第-步。 ( )17.只要抓緊時(shí)間，就能到達(dá)良好的學(xué)習(xí)效果。 ( )18.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)吃苦的過(guò)程。 ( )19

7、.青春期心理充滿(mǎn)著矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。 ( )20.遵守班集體的紀(jì)律意味著失去了自己的自由。 ( )21.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，一方面可以向教師、家長(zhǎng)求助，另一方面自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。 ( )22.喜是積極情緒，對(duì)人沒(méi)有消極作用;怒是消極情緒，對(duì)人沒(méi)有任何積極作用。 ( )23.情趣以興趣為根底，沒(méi)有興趣就談不上情趣。 ( )24.英勇的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種方法來(lái)抗拒不良誘惑。 ( )25.面對(duì)不法損害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。 ( )三 學(xué)用結(jié)合26.以下20種人生之路，請(qǐng)你選擇或自己另設(shè)一種人生，并解釋你的選擇。瀟灑人生

8、浪漫人生 享樂(lè)人生 自立人生 自尊人生 藝術(shù)人生 中庸人生挑戰(zhàn)人生 拼搏人生 冒險(xiǎn)人生 叛逆人生 自信人生 智慧人生 理智人生堅(jiān)強(qiáng)人生 軟弱人生 嫉妒人生 奮斗人生 等待人生 自強(qiáng)人生(1)你的格言是_。(2)常言道：“做人難，而要做一個(gè)成功的人就更難?！敝袑W(xué)階段是人生一個(gè)重要階段，你想度過(guò)一個(gè)成功的中學(xué)階段嗎?(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)自己的成功之路，并且從如今開(kāi)場(chǎng)努力。27.陸游在卜算子•詠梅中寫(xiě)道：驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏單獨(dú)愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東在卜算子•詠梅中寫(xiě)道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈

9、冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩(shī)，考慮答復(fù)：(1)兩首詩(shī)共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?(2)兩首詩(shī)都是“詠梅”，為什么對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)、品味有差異?28.某校初一(1)班的學(xué)生在教師帶著下組成了一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)本校初中生受不良誘惑的情況進(jìn)展調(diào)查。假設(shè)你是該班學(xué)生，你將如何制定調(diào)查方案?(1)調(diào)查對(duì)象：(2)調(diào)查目的：(3)調(diào)查方式：(4)通過(guò)調(diào)查，得到調(diào)查結(jié)果。調(diào)查小組成員想給學(xué)校指導(dǎo)、政府部門(mén)、學(xué)生提出一些建議。你準(zhǔn)備提哪些建議?你準(zhǔn)備提哪些建議?四 人際光滑油29.假如你想每天得到快樂(lè)，那么抱怨的次數(shù)不能超過(guò)三次;相反，你的贊美要超過(guò)三次，這樣

10、，你就會(huì)快樂(lè)。沉默并不永遠(yuǎn)是美德，它有時(shí)會(huì)在你周?chē)鹨蝗h笆，讓別人無(wú)法走近你，有時(shí)會(huì)造成別人對(duì)你的誤解。不要給自己下這樣那樣的結(jié)論，比方：我是個(gè)內(nèi)向害羞的人，或者，我是個(gè)不講究穿著的人，這會(huì)限制你生活的許多樂(lè)趣與交往。相反，做些與你結(jié)論相反的事情，這會(huì)使你的生活獲得許多意外驚喜。(1)結(jié)合以上幾條“人際光滑油”，考慮一下，我們走進(jìn)初中，應(yīng)如何盡快融入這個(gè)新的班集體中?(2)你希望生活在一個(gè)什么樣的集體中?(3)怎樣才能建立起一個(gè)你期望的集體?五我思我悟30.小S前一陣子剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過(guò)飯，便開(kāi)場(chǎng)擺弄他的電腦。他的父母并不干預(yù)他的事情，只要功課完成，成績(jī)不掉，該玩什么就玩什么。

11、何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識(shí)呢!可是最近，母親覺(jué)得兒子有些不對(duì)勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，上網(wǎng)費(fèi)用急劇上升，有一天他母親到兒子房間觀察，結(jié)果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當(dāng)場(chǎng)把兒子叫來(lái)，質(zhì)問(wèn)是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來(lái)這些圖像都是從網(wǎng)上下載的.(1)請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，給故事寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾(2)假設(shè)從此沉迷于網(wǎng)吧，請(qǐng)你幫他出個(gè)主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。20_年荊門(mén)市初一政治上冊(cè)期末模擬試題參考答案一.1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13

12、.D 14.D 15.C二.16.17. _ 18. _ 19.20. _ 21.22. _ 23.24.25. _26.略。根據(jù)自己實(shí)際情況作答。27.(1)說(shuō)明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美妙。(2)情趣的豐富多樣表如今，人們生活在不同的時(shí)代，情趣也會(huì)有時(shí)代的差異。由于時(shí)代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不一樣，因此人們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、理解、品味互有差異，情趣也各不一樣。28.(1)調(diào)查對(duì)象：本校初中生。(2)調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查理解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認(rèn)識(shí)到不良誘惑對(duì)青少年安康成長(zhǎng)的危害。使自己遠(yuǎn)離不良誘惑，并對(duì)學(xué)校、政府、學(xué)生提出適宜的建議，促使青少年安康成長(zhǎng)。(3)問(wèn)卷調(diào)查和開(kāi)座談會(huì)。(4)建議從學(xué)校指導(dǎo)、政府部門(mén)、學(xué)生三個(gè)方面提出，每方面的建議要符