1、人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)實(shí)際情況本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高。數(shù)學(xué)課的形象、生動(dòng)、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常接近學(xué)生的生活，使他們很喜歡上數(shù)學(xué)課。本班學(xué)生的特點(diǎn)是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在游戲中他們不僅玩得開(kāi)心，而且真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，但有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的困難。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很討厭單純的練習(xí)。這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形， 20 以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法，分類(lèi)與整理， 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣， 100 以?xún)?nèi)的加法和減法（一），找規(guī)律，總復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是： 100 以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，

2、20 以?xún)?nèi)的退位減法和 100 以?xún)?nèi)的加減法口算。我們要抓住以下幾點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)：二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100 以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫(xiě) 100 以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握100 以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100 以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100 以?xún)?nèi)數(shù)的大小。會(huì)用 100 以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2能夠比較熟練地計(jì)算20 以?xún)?nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100 以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體

3、驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1 元=10 角， 1 角=10分；知道愛(ài)護(hù)人民幣。5會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。6初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三、復(fù)習(xí)的方法：1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí) 和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周?chē)?悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作， 使學(xué)生獲得最初步的知

4、識(shí)和技能。2、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的 基礎(chǔ)上有所提高。4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子 復(fù)習(xí)的方法。5、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什 么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。6、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：1、認(rèn)識(shí)圖形1課時(shí)2、20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法2課時(shí)3、分類(lèi)與整理1課時(shí)4、100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1課時(shí)5、認(rèn)識(shí)人民幣1課時(shí)6、100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）2課

5、時(shí)7、找規(guī)律1課時(shí)8、總復(fù)習(xí)1課時(shí)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案第 1 課時(shí) :100 以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 100 以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)， 總復(fù)習(xí)第14題 ,練習(xí)十八第 13、 8 9、11 題。復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，掌握數(shù)的組成，熟練地?cái)?shù)、讀、寫(xiě) 100 以?xún)?nèi)的數(shù)；掌握 100 以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較大小。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 掌握數(shù)的組成，熟練地?cái)?shù)、讀、寫(xiě) 100 以?xún)?nèi)的數(shù)；掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較大小。復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“ - ”和“ +”，理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 ：小黑板。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、談話引入：本學(xué)期我

6、們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，從今天開(kāi)始進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。這節(jié)課著重復(fù)習(xí) 100 以?xún)?nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法。二、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。1、填空。（ 1 ）、從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（ 2 ）、一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（）。（ 3 ） 46 里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（ 4） 100 是（）位數(shù)，“1”在（）位上。（ 5 ） 5 個(gè)一和 6 個(gè)十是 （） 。（ 6 ）七個(gè)十是（） 。八個(gè)一 （） 。2、指名按要求數(shù)數(shù)。（ 1 ）從27 起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到43。（ 2 ）從60 起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100。（ 3 ）從48 起，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到68。（ 4 ）

7、從35 起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到65。（ 5 ）從92 起，往前一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到 78。師：剛才我們能用各種方法數(shù)數(shù)，有1 個(gè) 1 個(gè)地?cái)?shù)，有2 個(gè) 2 個(gè)地?cái)?shù)，有 5 個(gè) 5 個(gè)地?cái)?shù)，有10個(gè) 10個(gè)地?cái)?shù)，還能夠逆著有1 個(gè) 1 個(gè)地往前數(shù)，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)100 以?xún)?nèi)數(shù)的樹(shù)法掌握的很好。三、復(fù)習(xí) 100 以?xún)?nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法。1、出示計(jì)數(shù)器。讀出并寫(xiě)出計(jì)數(shù)器上的各數(shù)。3560710010482、發(fā)散練習(xí)。（ 1 ） 45 的個(gè)位數(shù)字是幾？還有哪些兩位數(shù)個(gè)位上也是5，誰(shuí)能報(bào)出來(lái)？（ 2 ） 33 這個(gè)兩位數(shù)有什么特點(diǎn)？（ 3 ） 60 這個(gè)兩位數(shù)有什么特點(diǎn)？個(gè)位上是 0 的兩位數(shù)還有哪些？（ 4 ）還有一

8、個(gè)數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字也是0，這個(gè)數(shù)是多少？四、復(fù)習(xí) 100 以?xún)?nèi)數(shù)的順序和比較大小。1、填空26（）28（）（）3147（）（）50（）8987（）（）（） 79（）（） 75（）（）2、比較大小。51（）4759（）7158（） 8598（）92追問(wèn)：兩個(gè)兩位數(shù)怎樣比較大??？3、練習(xí)（ 1 ）第 98 頁(yè)總復(fù)習(xí)第4 題。（2）練習(xí)十八第1、 2題。五、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第二、三課時(shí)做測(cè)試卷第四課時(shí)評(píng)卷第五課時(shí) :100 以?xún)?nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 100以?xún)?nèi)的加法和減法， 總復(fù)習(xí)第5 6題, 練習(xí)十八第4 5題。復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算100 以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)

9、，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算100 以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： 小黑板。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)力口、減法口算。10+10=12-9=16-8=17-9=13-8=17-5=6+9=8+9=18-7=13-9=13-7=18-9=20-7=14-7=二、復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)加、減法口算。1、口算下面各數(shù)。50-8=97-5=23+60=52-7=40+30=21-9=70+7=77-70=68+20=49-7=63-21=43+20= 21-9=34+8=56-5=80-70=64+5

10、=85+6=46+4=99-77= 1.2、按要求分一分，說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。(1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)。(2)兩位數(shù)加、減一位數(shù)(進(jìn)位、退位)。(3)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)。小結(jié)：100以?xún)?nèi)的加、減法口算，包括整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、 減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)，都是相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上 的數(shù)不能相加、減。三、列式計(jì)算。1、53比9多多少2、20比60少多少3、比28多10的數(shù)是多少4、比59少8的數(shù)是多少5、一個(gè)加數(shù)與和都是80,另一個(gè)加數(shù)是多少四、課堂練習(xí)。1、總復(fù)習(xí)第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正, 2、總復(fù)習(xí)第6題。學(xué)生獨(dú)立完成，發(fā)現(xiàn)問(wèn)

11、題，及時(shí)糾正。五、作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第六、七課時(shí)做測(cè)試卷第八課時(shí)評(píng)卷第九課時(shí)：人民幣的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：人民幣的認(rèn)識(shí)，總復(fù)習(xí)第8題，練習(xí)十八第10題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分及有關(guān) 單位換算，并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分及有關(guān)單位換算, 并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：元、角、分的單位換算。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：小黑板。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)人民幣的認(rèn)識(shí)。1、師：元、角、分都是人民幣的單位，要記住它們之間的進(jìn)率。1元=10角1角=10分1元= 100分2、單位換算。5角二()分80分=()角2角7分二()分43分=()角()分2

12、8角二()元()角34角二()元()角50角=()元70角=()元9元二()角2元二()角3、計(jì)算并說(shuō)說(shuō)怎樣想的？6角+4角=()元1角-4分=()分7角-5角=()角1元-6角=()角5角+8角=()角=()元()角二|、綜合練習(xí)。1、計(jì)算5角+8角=8角+9角二1元2角+8角=1元3角+7角二3元+5元=1元-4角5角+5角=1角-3分=2、總復(fù)習(xí)第8題。學(xué)生獨(dú)立做題，指名說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。3、王剛買(mǎi)一個(gè)5.2元的鉛筆盒，付了 10元錢(qián)，營(yíng)業(yè)員應(yīng)找回多少錢(qián)?三、作業(yè)1、3角+7角=()元1角-2分=()分7角-3角=()角1元-2角=()角5角+9角=()角=()元()角板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：

13、第十、十一課時(shí)做測(cè)試卷第十二課時(shí)評(píng)卷第十三課時(shí):復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題，總復(fù)習(xí)第 7題，練習(xí)十八第6 7、12 14題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生會(huì)解答常見(jiàn)的加、減法應(yīng)用題，提高分析和 解題能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生正確解答常見(jiàn)的加、減法應(yīng)用題：。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：提高分析和解答應(yīng)用題的能力。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：小黑板。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)圖形應(yīng)用題。蘋(píng)果5個(gè)梨8個(gè)蘋(píng)果5個(gè)梨？個(gè)蘋(píng)果？個(gè)梨8個(gè)一共？個(gè)13個(gè)13個(gè)二、復(fù)習(xí)文字應(yīng)用題。1、總復(fù)習(xí)第7題。(小黑板出示)問(wèn)：這幅圖講了一件什么事？(花園里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。)第(1)小題。(1)指名讀題。(2)問(wèn)：這道題要求什么？怎樣想？(3)學(xué)生獨(dú)

14、立列式解答。第(2)小題。(1)指名讀題。(2)問(wèn)：這道題要求什么？(蜻蜓比蝴蝶多幾只？)怎樣想？(3)學(xué)生獨(dú)立列式解答。(4)這道題還可以提什么問(wèn)題？(蝴蝶比蜻蜓少幾只？)2、練習(xí)十八第7題。第(1)小題。(1)指名讀題。(2)學(xué)生獨(dú)立列式解答。第(2)小題。(1)這道題還可以提什么問(wèn)題？(音樂(lè)小組比美術(shù)小組少幾人？) (2)學(xué)生獨(dú)立列式解答。三、課堂練習(xí)：1、練習(xí)十八第6題學(xué)生獨(dú)立列式解答。2、商店里賣(mài)出36個(gè)氣球，還剩50個(gè)。商店原來(lái)有多少個(gè)氣球 學(xué)生獨(dú)立列式解答。四、作業(yè)：一、口算。10+10=12-9=16-8=17-9=13-8=17-5=6+9=8+9= 13-9=13-7=18

15、-9=20-7=50-8=97-5=23+60=52-7=40+30=21-9=70+7=77-70=68+20=49-7=63-21=43+20=21-9=34+8=56-5=80-70=64+5=85+6=46+4=99-77=二、填空1、一個(gè)數(shù)十位上是7,2、一個(gè)數(shù)個(gè)位上是1,個(gè)位上是3,十位上是4,這個(gè)數(shù)是()這個(gè)數(shù)是()3、3.七十九里面有()個(gè)十和()個(gè)一 八個(gè)一()。五個(gè)一和六個(gè)十是()。七個(gè)十是()。4、寫(xiě)出下面各數(shù)。五十八七十一百()()()5、40 比 39 多()，72 比 27 多()38 比 42 少()，45 比 54 少()。6、一個(gè)加數(shù)是47,另一個(gè)加數(shù)是29,

16、和是()。減數(shù)是76,被減數(shù)是82, 差是()。7、5角=()分80分=()角2角7分二()分43分=()角()分8、6角+4角=()元1角-4分=()分7角-5角=()角1元-6角=()角 5角+8角=8角+9角=1元2角+8角=1元3角+7角二9、3元+5元=1元-4角5角+5角=10、在。里填上“>"、或“=”32+50 3875+80 9342-5 0 3755-8 0 53二、判斷正誤。正確畫(huà)，錯(cuò)誤畫(huà)“X”。1.4個(gè)十寫(xiě)作“4十”.()2.從小到大一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)59后面是70.()3.最小的兩位數(shù)是11.()4.最大的兩位數(shù)是90.()5.83里面有8個(gè)十和3個(gè)1.()

17、6.69 >71.()7.讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都從高位起.()三、把算式和相應(yīng)的得數(shù)連起來(lái).44+57556-74830+454994+64973-304363-1510063-293482-2854四、列式計(jì)算.1.53比9多多少2.25比60少多少3.比28多15的數(shù)是多少4.比59少26的數(shù)是多少5.減數(shù)和差都是34,被減數(shù)是多少6.一個(gè)加數(shù)與和都是80,另一個(gè)加數(shù)是多少五、應(yīng)用題。1.商店里賣(mài)出36個(gè)氣球，還剩50個(gè)。商店原來(lái)有多少個(gè)氣球2 .姐姐做了 16朵花，妹妹做了 9朵。妹妹再做多少朵就和姐姐一樣多3 .水果店賣(mài)出桔子15筐，蘋(píng)果比桔子多賣(mài)出7筐。蘋(píng)果賣(mài)出多少筐4 .停車(chē)場(chǎng)上大汽車(chē)

18、有33輛，小汽車(chē)有42輛，小汽車(chē)比大汽車(chē)多多少輛5 .操場(chǎng)上有28人在踢球和跑步，其中踢球的人有 15人，跑步的人有多 少教學(xué)反思：第十八課時(shí)：統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體的情境中，初步體會(huì)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的方法，會(huì) 把整理出的數(shù)據(jù)填在簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表里，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。2、使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，積累初步的收集、整理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初 步的數(shù)學(xué)思考能力和解決問(wèn)題的能力。3、使學(xué)生在參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)的興趣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生自己選擇記錄方法作記錄，并在交流中體會(huì)畫(huà)作記錄的方法既清楚又方便。教同學(xué)息硬幣、題紙、課

19、件。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知1、春天，是外出的好季節(jié)，你們喜歡春游嗎？2、今天我們就一起去春游?？次覀儼嗯瑢W(xué)準(zhǔn)備了什么好吃的？你能用什么辦法讓大家一眼就看出來(lái)每種食物各有多少嗎？其實(shí)你就是要把他們分類(lèi)。那我們一起來(lái)看看結(jié)果，數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量。我們還可以把結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表里，大家一起來(lái)說(shuō)。總結(jié)：上學(xué)期我們就是用這種先分類(lèi)后數(shù)的方法來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。二、自主探索，學(xué)習(xí)新知今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)“統(tǒng)計(jì)”的新知識(shí)。(板書(shū)：統(tǒng)計(jì))1、探索統(tǒng)計(jì)策略(1)男同學(xué)也帶來(lái)了他們喜歡的水果，看，他們帶來(lái)了什么，每種水果各有多少個(gè)呢？他們也向我進(jìn)行了匯報(bào)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，比比誰(shuí)最聰明，能一邊聽(tīng)，一邊數(shù)出來(lái)。（第

20、一次放錄音）你們數(shù)清楚了嗎？老師也沒(méi)有數(shù)清楚，你們能想想辦法嗎？怎樣就能記下來(lái)?？梢?4 人小組商量一下。（ 2 ）好，下面就用你想好的方法來(lái)記一記，可以記在這張紙上。（第二次放錄音）誰(shuí)記下來(lái)了？他們各有多少個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的方法。（學(xué)生匯報(bào)）你們真聰明，想出了這么多的方法，那你喜歡哪種呢？（ 3 ）看來(lái)大家都選到了自己最喜歡的方法，接下來(lái)就用這種方法再記錄一次，比一比誰(shuí)的結(jié)果最正確。（第三次放錄音）學(xué)生匯報(bào)。看來(lái)孩子們感覺(jué)到了，記錄的時(shí)候符號(hào)越簡(jiǎn)單就越方便、清楚。剛才，我們是在用自己喜歡的方法收集數(shù)據(jù)。2、呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)下面我們把這些數(shù)據(jù)整理在表格里。3、分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們來(lái)分析一下統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從這個(gè)表中你知道了什么？三、豐富練習(xí)，鞏固新知1、鞏固新方法大家用