1、“認(rèn)識年、月、日”教學(xué)設(shè)計(jì)宣威市虹橋街道虹橋小學(xué)唐玉瓊聯(lián)系電話：郵編： 655400【教學(xué)內(nèi)容】人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元教材76-78 頁的例 1 及“做一做”。【教材分析】教材首先提供了帶有特殊意義日子的2011 年年歷卡，讓學(xué)生初步認(rèn)識年、月、 日， 并感受數(shù)學(xué)知識和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和保護(hù)環(huán)境的意識。其次利用2011 年和 2012 年年歷組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動，讓學(xué)生有目的的觀察年歷，并回答問題。最后讓學(xué)生根據(jù)2011 年和 2012年每月的天數(shù)，制作成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，從而發(fā)現(xiàn)年、月、日的相關(guān)知識。另外，教材還介紹了拳頭點(diǎn)數(shù)法和記大月的歌訣。教學(xué)時(shí)， 教師應(yīng)

2、注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，力求讓學(xué)生在實(shí)際情境中，體會年、月、日的實(shí)際意義；注重知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理信息的能力和制動獲取知識的能力【教學(xué)目標(biāo)】1通過生活經(jīng)歷和年歷卡認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月的知識，并記住各月及全年的天數(shù)。2通過小組合作、交流和自主探索，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月，在合作交流中發(fā)現(xiàn)二月份的特殊性。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作意識和合作技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入 1.師：播放視

3、頻。2013年1 1日1 7時(shí)3 8分，神舟十號載人飛船在酒泉衛(wèi)星 發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、張曉光、王亞平3名航 天員送入太空。神舟十號載人飛船發(fā)射成功2.復(fù)習(xí)舊知，引出新知。這些時(shí)刻里有哪些表示時(shí)間的單位?哪些是我們學(xué)過的？（時(shí)、分、秒） 那么讓我們一起來學(xué)習(xí)年、月、日。板書課題：年、月、日（1）二、新課講授1 .初步認(rèn)識年、月、日。還有很多有意思的時(shí)刻。（課件出示）介紹：1949年10月1日中華人民共和國成立。這是個(gè)偉大的日子，請大 家讀一讀這個(gè)時(shí)間。展示申奧成功的圖片。這也是一個(gè)激動人心的時(shí)刻，同學(xué)們知道是哪年的 7月13日么？ （ 2001年）還有很多有意義的

4、日子，來看看。出示植樹節(jié)圖片（3月12日）、六一兒 童節(jié)（6月1日）。2 .學(xué)生介紹有意義的日子。一年中還有哪些有意義值得紀(jì)念的日子？大家一起在年歷上標(biāo)出來。（人手一張年歷，各種不同的年份）學(xué)生匯報(bào)2014年日歷生1:春節(jié)、正月十五日元宵節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月 九日重陽節(jié)。生2:五月一日勞動節(jié)、九月十日教師節(jié)、十月一日國慶節(jié)。3 .自主探索，發(fā)現(xiàn)年歷的知識。年歷上有這么多有意義的日子呀，其實(shí)年歷上還可以找到很多信息和知識！ 請四人為一個(gè)小組討論下，看看哪組獲得的信息多。課件出示：（1）觀察2013年、2014年的年歷，記錄每月的天數(shù)。g份年份123456789in111220

5、132014（2） 一年有（）個(gè)月。有31天的月份是： .這些月份是大月。有30天的月份是： .這些月份是小月。4. 學(xué)生匯報(bào)探索到的有關(guān)年歷的知識。一年有12個(gè)月。每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月）二月份有的是28天，有的是29天。一年有365天或366天。（請同學(xué) 們在本子上算一算，用什么方法算好呢？）31X7+ 30 X 4 +28= 365 天31X7+ 30 X 4 + 29= 366 天5. 學(xué)習(xí)大月小月的記憶法。能記住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法記憶的？（讓學(xué)生說說，讓知道的學(xué)生來介紹）拳頭記憶法。凸起

6、的地方每月是31 天，凹下去的地方每月是30 天（二月除外）。一邊指一邊讀：一月大，二月少，三月大，四月小（二月不是小月，我 們?yōu)榱朔奖阌涀∷葎e的月份都少幾天，我們讀二月少），七月大，八月大（七月完是八月，這2個(gè)連著的月份都是大月）用歌訣記憶法。一三五七八十臘，三十一天永不差。（臘是十二月，這是幫助記憶大月的歌訣）七個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)八后雙；二月是個(gè)特殊月，其它各月是小月這么多記憶的方法，現(xiàn)在考考大家，老師說一個(gè)月，看看你們能不能很快說出這個(gè)月的天數(shù)？（最后問到二月，有人說28 天有人說29 天）6. 學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)解決。三、鞏固練習(xí)1填一填（ 1）一年有（）個(gè)大月，（ ）個(gè)小月（ 2）

7、 5 月 1 日的前一天是（）月（）日（ 3） 8 月 30 日的后一天是（）月（）日（ 4）四月份有（）個(gè)星期零（）天（ 5） 小明在外婆家連住62 天， 正好是經(jīng)過兩個(gè)月份。是 （） 月和 （） 月。（ 6）今年一、二、三月一共有（）天。（ 7）五月份有（）個(gè)星期零（）天（ 8）今天是2 月 29 日，離兒童節(jié)還有（）天。2判斷（學(xué)生做手勢）(1)每年都是365天。(2)今天是9月1日，明天是國慶節(jié)。3 .教材第78頁做一做。4 .教材第80頁練習(xí)十七第1、2、3題。(1)教材第80頁練習(xí)十七第1題。兒童畫展從星期日開始，到下周六結(jié)束，一共展出7天。媽媽回來那天是星期日，共出差11天。(2)教材第80頁練習(xí)十七第2題。不能，超過了保質(zhì)期2天。不能，超過了保修期。2016年9月27日必須進(jìn)行檢驗(yàn)。(3)教材第80頁練習(xí)十七第3題。(1) 31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365天(2) 31 X 7+30X4+28=365天四、課堂小結(jié)1 .通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會了哪些知識？(集體匯報(bào))2 .時(shí)間對我們非常重要，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，每日都學(xué)會新知識，每月都有 大收獲，每年都取得很大的進(jìn)步。附：板書設(shè)計(jì)年 月 日7 7個(gè)大月：一、三、五、七、八、十、十二(臘)(各 31天)一年有12個(gè)月 個(gè)小月：四、六、九、H一(各30天)