1、小學(xué)語文教師解題能力試卷第一部分：教育學(xué)、心理學(xué)、新課改理論（20分）得分評卷人復(fù)核人一、請將各題唯一正確選項(xiàng)的序號填在下面相應(yīng)的題號下面。（每小題分，共10分）題號12345678910答案. 是校本教研的三種基本活動形式。（1）自我反思 （2）同伴互助（3）專業(yè)引領(lǐng)（4）家校共建.（1）（2）（3）B. （1）（2）（4） .（2）（3）（4）. （1）（3）（4）.新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段的主要內(nèi)容是 。A.以綜合課程為主B.設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程C.以分科課程為主D.選修課程和必修課程相結(jié)合.開展集體備課活動的總體思路是 ，有條件的學(xué)校，教案要采用電腦輸入，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上備課資源共享，加強(qiáng)

2、教師之間的學(xué)習(xí)交流，減輕教師的負(fù)擔(dān)，提高備課實(shí)效。（1）分塊備課 （2）集體評議 （3）個人修改 （4）注重反思.（1）（2）（3）B. （1）（2）（4） .（1）（2）（3）（4） . （1）（3）（4）. 新課程把教學(xué)過程看作是 。A.師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程B.課程傳遞和執(zhí)行的過程C.教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程D.是知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程。內(nèi)容包括。(1)信息技術(shù)教育(2)研究性學(xué)習(xí)(3)社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐(4)勞動與技術(shù)教育A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(4) C (1)(3)(4) D(2)(3)(4). 教育的

3、根本功能是 。A.提高教育教學(xué)質(zhì)量 B.為社會輸送合格的人才C.促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展 D.為了一切學(xué)生.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是 。A.關(guān)注學(xué)生對知識的收獲 B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的健康成長 D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成. 學(xué)科教學(xué)要以 為本。A.教科書 B.提高課堂教學(xué)質(zhì)量C.人的全面發(fā)展 D.提高學(xué)生的動手能力.下列對“研究性學(xué)習(xí)”與“接受性學(xué)習(xí)”關(guān)系說法不當(dāng)?shù)氖?。A.兩種學(xué)習(xí)方式都是必要的，二者是相輔相成的B.強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)是因?yàn)檫^去把接受性學(xué)習(xí)置于中心C.徹底貶低接受性學(xué)習(xí)的價值D.研究性學(xué)習(xí)是滲透于學(xué)生的所有學(xué)科、所

4、有活動之中的10.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。A.課程內(nèi)容 B.課程目標(biāo) C.課程結(jié)構(gòu) D.課程理念得分評卷人復(fù)核人二、判斷題（將下列各題的答案填在相應(yīng)題號的下面，正確的打“”，錯誤的打“×”。每小題1分，共10分）題號12345678910答案1.探究學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方式，更是一種教學(xué)思想。探究性學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在主動參與過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究問題的活動中獲取知識。2. 教育學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)，以美國教育家杜威的大教學(xué)論的發(fā)表為標(biāo)志。3.校本教研是以學(xué)校為研究主陣地，以學(xué)校教師為主體，以學(xué)校教育、教學(xué)中的問題為研究對象，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)化水平提高為

5、目的，把教師培訓(xùn)、教育科研和教學(xué)研究融為一體的研究制度。4. 所謂個性發(fā)展，就是面向有個體差異的學(xué)生，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，為每一個學(xué)生的成才提供機(jī)會，使所有學(xué)生都能成才，以適應(yīng)各個領(lǐng)域發(fā)展的需要。5.我國的學(xué)記是世界上最早的教育文獻(xiàn)。6.“近墨者黑，近朱者赤”，故學(xué)生不能與品行不良的同學(xué)交往?！敖馃o足赤，人無完人”，故教師要多表揚(yáng)學(xué)生，少批評學(xué)生。7.課程資源包括教師、學(xué)生、家長，但不包括社會相關(guān)人士。 8.新課程下的教師是應(yīng)該是：課程計(jì)劃的執(zhí)行者、學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者，合作者、教育的研究者、社區(qū)教育的合作者，共建者。9.所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有邏輯性。10.多元智力理論

6、是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為韋克斯勒。第二部分：學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)（40分）得分評卷人復(fù)核人三、古詩詞背誦及名著閱讀。（共10分）1.我會對。（5分）（1） ，死亦為鬼雄。夏日絕句（2）稻花香里說豐年， 。西江月（3）九曲黃河萬里沙， 。浪淘沙（4） ，古來征戰(zhàn)幾人回涼州詞（5）爆竹聲中一歲除， 。元日2.我會選。（5分）（1）詩人李白人稱（ ）。 A.詩仙 B.詩圣 C.詩囚 D.詩鬼（2）堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是（ ）。A.高適 B.岑參 C.王維 D.孟郊（3）“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡淖髡呃钋逭帐牵?）人。 A.宋代 B.唐代 C.清代 D.明代（4）“但使龍城飛將在

7、，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）。A.漢朝名將霍去病 B.漢朝名將李廣 C.趙國名將廉頗 D.三國名將趙云（5）“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?出自一首構(gòu)思巧妙的詠（ ）詩。A.風(fēng) B.雨 C.雪 D.竹（6）唐賈島在“鳥宿池邊樹，僧（）月下門” 這句詩中最終是選了（ ）。.推 .敲 .扣 D.拉（7）下列故事中，不是三國演義中的是（ ）。A.三顧茅廬 B.三氣周瑜 C.桃園三結(jié)義 D.三打祝家莊（8）下面是中國古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A .魯智深倒拔垂楊柳 B.孫悟空大鬧天宮 C.諸葛亮三顧茅廬 D.劉姥姥三進(jìn)大觀園 （9）下列對文學(xué)名著的評點(diǎn)不正

8、確的一項(xiàng)是（ ）。A.格列佛游記是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡 。 B.童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 C.魯濱遜漂流記的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國、大人國歷險多年， 吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D.水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”， 宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“ 義 ”。（10）以下哪一句是唐代詩人白居易憶江南中的名句。（ ）A.春風(fēng)送暖入屠蘇 B.春

9、風(fēng)不度玉門關(guān) C.春江水暖鴨先知 D.春潮帶雨晚來急 E.春風(fēng)又綠江南岸 F.春來江水綠如藍(lán)得分評卷人復(fù)核人四、試題解析（30分）1.解題（根據(jù)要求完成各題。本小題20分。第（1）（5）（7）小題4分，第（2）（3）（4）（6）小題2分。）（1）寫出同音字。zhì 無微不（ ） 文（ ）彬彬 （ ）之度外 足（ ）多謀xiá （ ）不掩瑜 應(yīng)接不（ ） （ ）路相逢 （ ）肝義膽（2）下面詞語書寫沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）。A和諧 相提并論 喜出望外 天倫之樂 談笑風(fēng)生 B榮膺 駭人聽聞 斷壁殘?jiān)?奄奄一息 一名驚人 C安詳 再接再勵 漫不經(jīng)心 眼花繚亂 興高采烈 D斑斕 心

10、弛神往 自出心裁 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 措手不及（3）下列對“烏”的字源解說正確的一項(xiàng)是（ ）。A象形字，鳥失去了眼睛，眼前就一片烏黑。 B之所以不點(diǎn)睛是因“烏”的黑眼睛和身體渾然一色，不易分辨，所以不點(diǎn)睛用以和“鳥”字做區(qū)別。 C象形字，烏鴉這種鳥在黑夜里會發(fā)出“嗚嗚”的叫聲。（4）下列各句中，有語病的一句是（ ）。A能不能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，這是臨近中考的每一個同學(xué)關(guān)心的話題。B為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。C通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要的D隨著鹽城知名度的不斷提高，具有地方特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。(

11、5) 讀下面的句子，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌ㄓ眯蛱柋硎荆?。愛心?，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 a. 沙漠中的一泓清泉b. 一片灑落在久旱的土地上的甘霖c. 一片冬日的陽光d. 一首飄蕩在夜空里的歌謠（6）對對聯(lián)上聯(lián)：黃海放歌大港時代譜新篇 下聯(lián)： （7）閱讀下面的古詩，完成后面的題目。游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）我們從首聯(lián)中的一個“足”字就能讀出農(nóng)家人的

12、 。（2）這首詩的最大特色就是情、景、理的有機(jī)融合。請你說說頷聯(lián)蘊(yùn)含了什么哲理？ 2.試題評析（分析命題意圖及知識、能力等方面的考查特點(diǎn)。本小題10分）（1）評析解題部分的第（5）小題。（5分）（2）評析解題部分第（7）小題中的第（1）小題。（5分）第三部分：教學(xué)業(yè)務(wù)能力（含現(xiàn)場教學(xué)短論文寫作）（40分）得分評卷人復(fù)核人五、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)（20分）根據(jù)提供的教材航天飛機(jī)（三年級上冊）或滴水穿石的啟示（五年級上冊），按照第一課時的要求，完成下列題目。1.寫出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并簡要說明理由。（本小題5分）2.寫出（第一課時）主要教學(xué)流程，并簡要說明設(shè)計(jì)思想。（本小題10分）3.為本節(jié)課設(shè)計(jì)學(xué)

13、生作業(yè)，并簡要說明設(shè)計(jì)思想。（本小題5分）得分評卷人復(fù)核人六、案例分析與寫作（20分）1.案例：六年級的語文課堂上，某老師正在執(zhí)教民間傳說牛郎織女。有學(xué)生提出王母娘娘其實(shí)也是為織女好，是因?yàn)樗龕劭椗?，所以才會在牛郎和織女之間劃下一條天河。還有的同學(xué)認(rèn)為，王母娘娘這樣做既是因?yàn)閷椗膼?，也是因?yàn)樗S護(hù)天條，否則所有的神仙都違反天條，天庭豈不亂了？當(dāng)然，也有很多同學(xué)持不同意見。思考：如果在你的課堂上發(fā)生這種情況，你會怎么做為什么 2.教學(xué)反思是一種批判性思維活動，是教師從事教學(xué)研究的基本手段。作為行動研究成果的反思，不僅指對教育事件的反思和記錄，也指對教學(xué)過程的反思與紀(jì)錄。請結(jié)合自己的語文教學(xué)

14、實(shí)例，撰寫一則教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)不少于500字。 參考答案及評分建議：一、題號12345678910答案AAAACBCCB二、題號12345678910答案×××××三、1.（1）生當(dāng)作人杰（2）聽取蛙聲一片（3）浪淘風(fēng)簸自天涯（4）醉臥沙場君莫笑（5）春風(fēng)送暖入屠蘇2.（1）A（2）C（3）A（4）B（5）A（6）（7）D（8）C（9）C（10）F四、1. 解題（本小題20分。第（1）（5）（7）小題4分，第（2）（3）（4）（6）小題2分。）（1）每字半分。 至 質(zhì) 置 智 瑕 暇 狹 俠（2）A （3）B （4）C (5) cadb每空1分。

15、 （6）略 （7）每題2分。 <1>豐收；熱情好客等<2>示例：不論前路多么難行難辨，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”（出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界）。2. 試題評析（1）（5分）引導(dǎo)學(xué)生注重誦讀，訓(xùn)練語感，在誦讀中感受語言表達(dá)的精妙。（2）（5分）引導(dǎo)學(xué)生遣詞析句，通過抓重點(diǎn)詞句的形式感悟語言表達(dá)的內(nèi)涵。注重對關(guān)鍵詞語的感悟，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌在表情達(dá)意方面是以字詞為載體的。評分：5、4、3、2、1五等，特殊0分。五、1.教學(xué)目標(biāo)答題要點(diǎn)：（本小題5分）（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，學(xué)寫生字。（2）邊讀邊想，初步把握課文主要內(nèi)容，理清文章的思路。（3）在課文的整體把握、初步感悟、概括角度概括的目標(biāo)。（要點(diǎn)相似即可，合理的其他目標(biāo)也可以得分，設(shè)計(jì)應(yīng)注意落實(shí)三維目標(biāo)）2.教學(xué)流程設(shè)計(jì)評分要點(diǎn)（本小題10分）要簡潔、清晰，易于操作；體現(xiàn)第一課時特點(diǎn)；有充分的課堂預(yù)設(shè)；訓(xùn)練扎實(shí)不虛無等設(shè)計(jì)思想能結(jié)合課文實(shí)際、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行闡述，凸顯教學(xué)的有效性。評分：10、8、6、4、2五等，特殊情況2分以下。3.作業(yè)設(shè)計(jì)答題要點(diǎn)（本小題5分）（1）針對性強(qiáng)、有層次，能抓住第一課時應(yīng)該抓住的主要內(nèi)容。（2）語言表述正確、精煉。（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)