1、內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)2017屆九年級(jí)5月中考模擬考試生物試題一、選擇題1 .細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核中的染色體D.細(xì)胞壁2 .臨床上根據(jù)病人病情的需要，會(huì)有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血,大面積燒傷，血小板減少患者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（）A.血小板，血漿，全血B.全血，血漿，血小板C.紅細(xì)胞，血漿，血小板D.血漿，全血，血小板3 .要將顯微鏡視野中的左下方的物象移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（）A.右下方B.左下方C.左上方D.右上方4 .人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)（）A.糖類B.脂肪C.蛋白

2、質(zhì)D.維生素5 .下列描述中，哪項(xiàng)與社會(huì)行為無(wú)關(guān)？（）A.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起B(yǎng).不同成員分工合作共同維持群體生活C.群體生活中有的還會(huì)形成等級(jí)D.群體的不同成員之間有信息交流6 .下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌，真菌的利用，對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的是（）A.酵母菌一制作面包B.醋酸菌一制作泡菜C.乳酸菌一制作酸奶D.甲烷菌一生產(chǎn)沼氣7 .“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。與鳥(niǎo)類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）肢變成翼長(zhǎng)骨中空胸肌發(fā)達(dá)體溫恒定有氣囊有復(fù)雜的繁殖行為A.B.C.D.8 .夏季即將到來(lái)，西瓜甘甜可口，是清涼解渴的佳品。下列結(jié)構(gòu)能發(fā)育成西瓜果實(shí)的是A.受精卵B,胚珠C.子房D.花托9,下列生物中個(gè)體最小，結(jié)

3、構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（）A,單細(xì)胞藻類B,細(xì)菌C,草履蟲(chóng)D,病毒10,下列關(guān)于用藥的常識(shí)和急救的方法中，不可取的是（）A,為預(yù)防流行性感冒，每天服用抗生素B,即使是非處方藥，在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明C.遇到有人暈倒時(shí)，應(yīng)立即撥打“120”急救電話D,搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救11.以下詩(shī)句或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不正確的是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后，該食物鏈可以表示為，蟬一螳螂一黃雀B,千里之堤，潰于蟻穴，形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境C,草盛豆苗稀體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D,落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)12,下列各組概念之間的關(guān)系，與圖解的表述相吻合

4、的是（）A.甲-分解者、乙-消費(fèi)者、丙-生產(chǎn)者B,甲-裸子植物、乙-被子植物、丙-種子植物C.甲-脊椎動(dòng)物、乙-鴿子、丙-鳥(niǎo)類D,甲-基因、乙-DNA、丙-染色體二、非選擇題13.圖1為草原生態(tài)中的部分食物網(wǎng)和部分生物相對(duì)數(shù)量圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）圖I的生態(tài)系統(tǒng)組成中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有分解者和（2）狐在陸地上生活，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是用呼吸。（3）圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系，代表的生物是(4)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來(lái)源于(5)如果鷹的數(shù)量減少，則在一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量的變化是。14 .一種牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑色牛交配生了一頭棕色牛。試分析

5、：(1)黑色和棕色那種是顯性性狀？。(2)如果用D表示毛色顯性基因，d表示毛色的隱性基因?qū)懗錾鲜鰞深^黑牛和所生小牛的基因組成分別是(3)如果用一頭雄牛和多頭雌牛(基因都是Dd)交配，共生出40頭小牛，大約20頭棕色，20頭黑色,則此雄牛的基因型最可能是。15 .如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：中(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細(xì)胞中具有成形細(xì)胞核的是圖中的生物，所以它屬于生物(真核生物/原核生物)它的生殖方式是生殖。(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí)，能形成,具有較強(qiáng)的抵抗能力，度過(guò)不良環(huán)境，它的生殖方式是生殖。(3)圖甲和圖乙都沒(méi)有,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

6、生活。16 .如圖的漫畫(huà)表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，則表示病原體的是.若該病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，則它是。(2)當(dāng)侵入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì),使人體獲得相應(yīng)的免疫力。(3)通過(guò)注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當(dāng)于圖中的(4)該漫畫(huà)表示的免疫類型為(選填：非特異性/特異性)免疫.如果這種免疫是通過(guò)有計(jì)劃的注射疫苗而獲得的，那么這種免疫又可以稱為免疫。17 .某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：AE

7、0D圖C圖(1)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu).但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先滴加在蓋玻片的液體是;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先滴加在蓋玻片的液體是;兩者染色時(shí)滴加的液體是。(3)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟.A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“”操作不規(guī)范引起的。(4)已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5X,物鏡是10X,則該物像被放大了倍。若想放大觀察，可轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔進(jìn)行觀察即可。18 .為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：方案一：將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸儲(chǔ)水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。方案二：取兩種樹(shù)的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸儲(chǔ)水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是：。(2)方案一中的實(shí)