積的變化規(guī)律(17)_第1頁(yè)
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1、積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標(biāo)描述:1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過(guò)計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)積隨因數(shù)變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討積的變化規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:積的變化規(guī)律是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。課本例題以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探索乘法算式中因數(shù)變化引起積的變化的規(guī)律。此中,學(xué)生將會(huì)經(jīng)歷研究問(wèn)題一一歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律一一解釋說(shuō)明規(guī)律一一舉例驗(yàn)證規(guī)律四個(gè)層次的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)中,學(xué)生將會(huì)用到觀察、計(jì)算、自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)手段,并最終發(fā)現(xiàn)規(guī)律

2、,歸納與驗(yàn)證規(guī)律,從而有效的培養(yǎng)學(xué)生探索與推理的能力,讓學(xué)生體會(huì)事物間是密切相關(guān)的,受到辯證思想的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn):積隨因數(shù)的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗(yàn)證規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律。學(xué)生學(xué)情分析本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了乘法運(yùn)算的基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生通過(guò)計(jì)算、觀察算式,自主的去探索規(guī)律、驗(yàn)證規(guī)律,并使用規(guī)律。本課當(dāng)在愉快的環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,大膽猜想,小心求證,積極主動(dòng)地探索新知,不斷提高學(xué)生的分析推理能力,讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)自信心。教學(xué)策略設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié):一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題。二、自主探究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。三、解決問(wèn)題,拓展延伸。四、總結(jié)

3、課堂,內(nèi)化規(guī)律。具體目標(biāo):1、能探索發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)變化時(shí),積的變化規(guī)律。2、會(huì)運(yùn)用積的變化規(guī)律,進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。師生活動(dòng):一、知識(shí)鏈接。1、看誰(shuí)填的快。2X()=2012X()=1202X()=20012X()=120020-()=1080-()=4020-()=580-()=20在乘法算式中,(板書(shū)課2、80X4=(320)中80是什么?(因數(shù))4叫什么?(因數(shù))320呢?(積)當(dāng)因數(shù)發(fā)生變化時(shí),積會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?這節(jié)課我們來(lái)研究積的變化規(guī)律。題)二、出示目標(biāo),明確任務(wù)。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、我能探索發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)變化時(shí),積的變化規(guī)律。2、我會(huì)運(yùn)用積的變化

4、規(guī)律,進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。三、自主學(xué)習(xí),探究規(guī)律:1、出示算式,生口算得數(shù)6X2=126X20=1206X200=12002、觀察算式、尋找規(guī)律。(1與比,因數(shù)和積各是怎樣變化的?學(xué)生觀察、指名回答。(一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘10,積也乘10)。(2與比,因數(shù)和積各是怎樣變化的?學(xué)生觀察、指名回答。(一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘100,積也乘100)。3、猜測(cè)概括規(guī)律。(1)、猜想:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘2、3、4、,積會(huì)怎么變化呢?(2)得出規(guī)律:當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾時(shí),積也要隨著乘幾。4、合作學(xué)習(xí)。師出示算式,生口算得數(shù)。 20X4=80 10X4=40 5X4=20思考:(1與比

5、,因數(shù)和積各是怎樣變化的?(2與比,因數(shù)和積各是怎樣變化的?(3)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?學(xué)習(xí)要求:先獨(dú)立思考,再組內(nèi)交流。5、匯報(bào)展示(1)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以2,積也除以2。(2)個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以4,積也除以4(3)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾(0除外),積也除以幾。6、概括規(guī)律出示兩組算式,說(shuō)規(guī)律:(1)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,積也乘幾。(2)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾(0除外),積也除以幾。能用一句話概括嗎?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。教師根據(jù)學(xué)生回答完成板書(shū):兩個(gè)因數(shù)相乘,當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)成乘(或除以)幾時(shí),積也隨著乘(或除以)幾。7、驗(yàn)證規(guī)律自己舉例說(shuō)明積的變

6、化規(guī)律。每位學(xué)生各寫(xiě)一組算式,每組2個(gè),看一看積隨一個(gè)因數(shù)乘幾、除以幾的變化情況。8、運(yùn)用規(guī)律。(1)根據(jù)8X50=400,直接寫(xiě)出積。16X50=32X5=(2)根據(jù)8X50=400,直接寫(xiě)出積。4X50=2X50=三、閱讀課本閱讀課本第51頁(yè)例3,你還有什么不理解的地方嗎?四、交流收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?五、當(dāng)堂檢測(cè)1、我能填得準(zhǔn)。一個(gè)因數(shù)乘10,另一個(gè)因數(shù)不變,積應(yīng)()。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以5,積()。2、判斷:()10。()(1)兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘5,積應(yīng)該乘4(2)兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)除以10,另一個(gè)因數(shù)不變,積也除以(3)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍,積也一

7、定擴(kuò)大4倍。()3、用積的變化規(guī)律填空。17X12=20425X46100017X24=()25X20=()17 X48=()25X10=()4、智力沖浪根據(jù)12345679X9=111111111,直接寫(xiě)出下面各題的積。12345679X18=81X12345679=12345679X()=4444444445、拓展延伸不計(jì)算,你能說(shuō)出得數(shù)嗎?為什么?18 X24=432(18+2)X(24X2)=(18X2)X(24+2)=信息技術(shù)手段的運(yùn)用:運(yùn)用多媒體課件教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式與工具:書(shū)面練習(xí)評(píng)價(jià)量表內(nèi)容:1、我能填得準(zhǔn)。一個(gè)因數(shù)乘10,另一個(gè)因數(shù)不變,積應(yīng)()。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以5,積()。2、判斷:()10。()(1)兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘5,積應(yīng)該乘4(2)兩數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)除以10,另一個(gè)因數(shù)不變,積也除以(3)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍,積也一定擴(kuò)大4倍。()3、用積的變化規(guī)律填空。17X12=20425X46100017X24=()25X20=()17X48=()25X10=()4、智力沖浪12345679X18=81X123

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