1、所在坊名稱初中英語1坊學(xué)科I學(xué)段英語初中所在小組名稱本組成員針對的重難點問題名稱突破現(xiàn)在完成時-妙招英語第三小組教材版本章節(jié)滬教牛津版八年級上Unit6妙招正文語法教學(xué)過程是枯燥的，如何進(jìn)行生動的英語語法教學(xué)，是我們學(xué)好這節(jié)課的關(guān)鍵。下面以具體方法為例，教授現(xiàn)在完成時態(tài)，。1. 用時間軸。教師在黑板上畫時間軸，如下圖所示，此方法用得比較多。Ihaveseenher.PASTNOWFUTURE2. 用閱讀文章。給學(xué)生提供一篇以現(xiàn)在完成時為主的短文，讓其閱讀后完成trueorfalse題或填空題，對時態(tài)構(gòu)成進(jìn)行鞏固。3. 用圖片。教師向?qū)W生展示兩幅圖片：一幅過去時間，一幅現(xiàn)在時間，指出兩幅圖片的差

2、別（用一般過去時和現(xiàn)在完成時分別作句子）。然后兩人一組進(jìn)行造句練習(xí)。教師總結(jié)句子，改正學(xué)生的錯誤。學(xué)生重復(fù)做過的句子，老師板書，指出完成時的謂語構(gòu)成及何時使用一動作發(fā)生在過去，但我們不確定它的具體時間。4. 用實物。教師向?qū)W生展示一些物品：書包、書、粉筆、杯子然后讓學(xué)生閉上眼睛片刻，迅速的拿走某些物品。提問學(xué)生：WhathaveImoved?鼓勵學(xué)生完整回答，比如：Youhavemovedthebooks.接下來可以讓學(xué)生把句子寫到黑板上，反復(fù)操練。5. 用個人信息。教師在黑板寫下五個人的名字。關(guān)于每個人寫下一句話，如：Mysonhasjuststartedschool.Maryhasjust

3、gonetoGreeceonholiday.讓學(xué)生留意just的用法一當(dāng)我們用just的時候，動作就發(fā)生在離現(xiàn)在不遠(yuǎn)的過去，具體時間未知。要求學(xué)生寫下自己生活中的五個人，用現(xiàn)在完成時造句子。6 直接講解。教師在黑板上寫出現(xiàn)在完成時的謂語結(jié)構(gòu)，然后直接講解用法。如：IhavebeentoAmerica.Shehaslivedherefor5years.此方法我們用得比較多，就不多說了。7 .實踐與展示。即所謂的替換練習(xí)，學(xué)生兩人一組，進(jìn)行對話練習(xí)，課本上此法較多，NEWCONCEPTENGLISH新概念英語）提倡此法。然后教師從中選出問題提問學(xué)生。此方法的目的是讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握。8.

4、 發(fā)現(xiàn)。學(xué)生閱讀曾學(xué)過的一篇短文，判斷給出的句子正確與否，主要可針對主謂一致進(jìn)行練習(xí)，女口：ThechildrenhasunderstandMissHoneysspeechaboutMrs.Trunchbull.Maltidahavebegunschoolabitlate.然后讓學(xué)生自己填表格9、學(xué)生歸納總結(jié)。教師告訴學(xué)生今早她都干了什么，如：Ivehadmybreakfast.Ivesaidgoodbyetomychildren.Ivedrunktwocupsofcoffee.Ivedriventoschool.教師把Whathaveyoudonethismorning?寫在黑板上，然后個別

5、提問，總結(jié)出現(xiàn)在完成時，若有錯簡單更正。教師指出現(xiàn)在完成時被用作過去不具體的時間，如果一個事件發(fā)生在過去，沒有提及時間，經(jīng)常用現(xiàn)在完成時?？傊F(xiàn)在完成時教學(xué)方法很多，怎么能讓學(xué)生學(xué)得輕松就采取哪一種。如用兩種語言的時態(tài)進(jìn)行比較教學(xué)，指出它們用法和形式的不同。附：現(xiàn)在完成時講解與練習(xí)一、時態(tài)講解：現(xiàn)在完成時用法：1）現(xiàn)在完成時通常表示在說話之前已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)。說話人強調(diào)的是該動作或狀態(tài)對現(xiàn)在的結(jié)果或影響。Mydaughterhasjustgoneout.我女兒剛出去。Imsurewevemetbe我肯定我們以前見過面。Shehasarrived.她到了。2）表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)

6、，往往和包括現(xiàn)在在內(nèi)的表示一段時間的狀語連用，女口recently,already,just,lately,for,sin（yet等,女口：Ihaventheardfromherthesedays這些日子我沒有收到她的信。Wehaventseenyourecently.最近我們沒有見到你。Theyhavebeenawayfortwoyears.他們離開已經(jīng)兩年了。ShehasbeenwithussinceMonday.注意：a）sinee和for的區(qū)別sinee后接時間點，如1993,lastterm,yesterday,thetimeIgottherefor后接一段時間，表示長達(dá)多久”，女口

7、tenyears,awhile,twodays等。Exercise:用since禾口for填空1. JimhasbeeninIrelandMonday.2. JillhasbeeninIrelandthreedays.3. HisaunthaslivedinAustralia15days.4. Maryisinheroffice.Shehasbeenthere7oclock.5. Indiahasbeenanindependentcountry1974.6. Thebusislate.Theyvebeenwaiting20minutes.7. Nobodylivesinthosehouses.

8、Theyhavebeenemptymanyyears.8. Mikehasbeenillalongtime.HehasbeeninhospitalOctober.2）表示短暫意義的動詞如arrive,leave,borrow,buy,begin,start,die等，在完成時當(dāng)中不能和表示一段時間的狀語連用，因為它們表示的動作不可能持續(xù)。因此，不能說：Hehascomeherefor2weeks.xTheoldmanhasdiedfor4months.xTheyhaveleftonlyfor5minutes.x以上三句話可以改為：Hehasbeenherefor2weeks.Theoldman

9、hasfor4months.Theyhaveonlyfor5minutes2) have(has)been和have(has)gone的區(qū)別：表示曾到過某地要用“have(has)been表示已經(jīng)去某地要用“have(has)gone。試比較：Wherehashebeen?他剛才到哪里去了？(已經(jīng)回來了)Wherehashegone?他上哪兒去了？(人不在)TheyhavebeentoCanada.他們到過加拿大。(現(xiàn)在已經(jīng)不在加拿大)TheyhavegonetoCanada.他們到加拿大去了。(可能在路上和已經(jīng)到加拿大)3) 現(xiàn)在完成時不能和表示過去的時間狀語連用，如yesterday,la

10、styear,in1976,twodaysago,justnow,whenIcamein,但可以禾口already,yet,sometimes,always,often,before,lately,recently,once,twice,ever,never等連用。例如：Shehasalreadycome.她已經(jīng)來了。Ihaventreadityet我還沒讀過這個。Ihavemethimbefore.我從前曾見過他。MaHonghasalwaysbeenagoodstudent.馬紅一直是個好學(xué)生。Ihaveoftenseenhiminthestreet.我經(jīng)常在街上看見他。Theyhaven

11、everbeentoYan他們從未去過延安。Ihaventseenhimlately.我近來沒看到他。二.練習(xí)1. Fillintheblankswiththeproperform.1.1already(see)thefilm.I(see)itlastweek.2. he(finish)hisworktoday?Notyet.3. Myfatherjust(come)backfromwork.Heistirednow.4. WheresLiMing?He(go)totheteachersoffice.5. I(work)heresinceI(move)herein1999.6. SofarI(

12、make)quiteafewfriendshere.7. HowlongtheWangs(stay)here?Fortwoweeks.8. Ijust(finish)myhomework.9. He(go)toschoolonfooteveryday.10. you(find)yourscieneebookyet?11. Ifit(be)finetomorrow,Illgowithyou.12. Thestudents(read)Englishwhentheteachercamein.13. Look!Themonkey(climb)thetree.14. Mymother(come)tose

13、emenextSunday.15. Ivelostmypen.you(see)itanywhere?II.Choosethebestanswer.1. Howlonghaveyouhere?C. arrivedD.beenB.for2yearsD. myagewas6.A.comeB.got2. Mygrandpadied.A.attheageofmy2C.whenIwas2.3.4.JanehasA.beenItistenyearsA.aftertoBeiJing.ShewillB.goneIlastsawher.B.sincecomebacktomorrow.C.wentD.neverbe

14、enD.thatC.for5.-WhowillgotothestationtomeetLorry?-Iwill.Iherseveraltimes.A.metB.havemetC.hadmetD.willmeet6.-Whatanicedress!Howlongyouit?-Just2weeks.A.will,buyB.did,buyC.are,havingD.have,had7.-DoyouknowLydiaverywell?-Yes,SheandIfriendssineewewereveryyoung.A.havemadeB.havebecomeC.havebeenD.haveturned8.TheSmithsinChinafor8years.A.hasl