1、會(huì)計(jì)學(xué)1班組安全管理班組安全管理201104第一頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 班組長安全角色認(rèn)知班組長安全角色認(rèn)知 華蘇公司華蘇公司 安環(huán)處安環(huán)處蘇州華蘇塑料有限公司蘇州華蘇塑料有限公司班組安全管理的意義和重要性班組安全管理的意義和重要性 班組安全管理的手段和方法班組安全管理的手段和方法第1頁/共56頁第二頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。做好班組安全管理工作的意義和重要性做好班組安全管理工作的意義和重要性第一篇第一篇第2頁/共56頁第三頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班組安全工作意義和重要性班組安全工作意義和重要性安全

2、管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動(dòng)的中心、重點(diǎn)。班組安全管理是企業(yè)安全管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋，那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子，只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用，企業(yè)的這盤大棋才有安全保障。企業(yè)的安全規(guī)章制度、措施等都是通過班組來落實(shí)的。實(shí)踐證明，抓好班組安全管理是杜絕事故的關(guān)鍵要素 第3頁/共56頁第四頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班組長角色認(rèn)知班組長角色認(rèn)知第二篇第二篇第4頁/共56頁第五頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。做好班組安全管理工作的關(guān)鍵性人物是誰？-班組長第5頁/共56頁第六頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分?！吧?/p>

3、面千條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵上面千條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵”最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者班組長的地位和作用班組長的地位和作用第6頁/共56頁第七頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班班組長組長的安全角色定位的安全角色定位 了解上了解上級(jí)級(jí)期望期望了解班了解班組組成成員員對(duì)對(duì)自己的期望自己的期望 第7頁/共56頁第八頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全第一、預(yù)防為主、以人為本安全原理、設(shè)備知識(shí)、操作知識(shí)思想素質(zhì)質(zhì) 技術(shù)術(shù)素質(zhì)質(zhì) 安全管理方法、安全管理技巧管理素質(zhì)質(zhì) 321班組長應(yīng)具備的素質(zhì)班組長應(yīng)具備的素質(zhì) 第8頁/共5

4、6頁第九頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全第一、預(yù)防為主、以人為本思想素質(zhì)質(zhì) 1、對(duì)安全工作的預(yù)見性、敏感性、超前性2、對(duì)班組人員思想動(dòng)態(tài)、班組安全情況的吃透性1、對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消滅超前意識(shí)超前意識(shí)監(jiān)督意識(shí)監(jiān)督意識(shí)總結(jié)意識(shí)總結(jié)意識(shí)2、對(duì)崗前監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全防護(hù)的現(xiàn)象，及時(shí)糾正3、對(duì)崗中監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象，及時(shí)制止4、對(duì)重點(diǎn)人員及重點(diǎn)崗位監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾偏1、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出成功秘訣2、總結(jié)事故教訓(xùn)，找出事故原因3、把總結(jié)上升為理論，指導(dǎo)日常安全工作第9頁/共56頁第十頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全原理安全原理幾個(gè)事故致因理論（安全原理）幾個(gè)事故致因

5、理論（安全原理）海因里希事故海因里希事故連鎖連鎖理理論論海恩法海恩法則則 軌軌跡交叉跡交叉論論 瑟利模型事故理瑟利模型事故理論論安全原理、設(shè)備知識(shí)、操作知識(shí)技術(shù)術(shù)素質(zhì)質(zhì) 第10頁/共56頁第十一頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。幾個(gè)事故致因理論（安全原理）幾個(gè)事故致因理論（安全原理）1 1、海恩里希事故連鎖理論（或多米諾骨牌理論）、海恩里希事故連鎖理論（或多米諾骨牌理論）：事故的發(fā)生不是孤立的事件，而是一系列互為因果的原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果。構(gòu)成事故因果順序的五因素是：構(gòu)成事故因果順序的五因素是：1、遺傳和社會(huì)環(huán)境；是造成人缺點(diǎn)的原因（使人魯莽、固執(zhí)、粗心等習(xí)性）2、人的缺點(diǎn)：使人產(chǎn)生不安全

6、行為和物產(chǎn)生不安全狀態(tài)的主要原因，導(dǎo)致安全生產(chǎn)知識(shí)和技能缺乏3、不安全行為和不安全狀態(tài)；是造成事故的直接原因4、意外事件；有物體物質(zhì)等對(duì)人體的傷害，出乎意料失去控制的事件5、傷亡（后果）解釋：解釋：環(huán)境和管理欠缺促成了人為失誤；人為失誤又造成了不安全行為或機(jī)械、物質(zhì)危害；后者導(dǎo)致意外事件（包括無傷亡的未遂事故）和由此產(chǎn)生的人員傷亡的事件。這五因素連鎖反應(yīng)構(gòu)成了事故。核心核心：安全管理工作的中心是防止人的不安全行為，消除機(jī)械或物質(zhì)的危害，這就需要做到事先預(yù)防。該理論的積極意義在于該理論的積極意義在于：如果移去其中一個(gè)骨牌，連鎖被破壞，事故就中止，也就達(dá)到了預(yù)防的目的。第11頁/共56頁第十二頁，

7、編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。2 2、海恩法則：、海恩法則：是德國飛機(jī)渦輪機(jī)的發(fā)明者德國人帕布斯海恩提出一個(gè)在航空界關(guān)于飛行安全的法則。海恩法則指出: 每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。法則強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果；二是再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面，也無法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。海恩法則分析，當(dāng)一件重大事故發(fā)生后，我們?cè)谔幚硎鹿时旧淼耐瑫r(shí)，還要及時(shí)對(duì)同類問題的“事故征兆”和“事故苗頭”進(jìn)行排查處理，以此防止類似問題的重復(fù)發(fā)生，及時(shí)解決再次發(fā)生重大事故的隱患，把問題解決在萌芽狀態(tài)。 該理論告訴我們：該理論告訴我們：

8、任何不安全事故都是可以預(yù)防的 1重重大大29輕微事輕微事故故300未遂先兆未遂先兆3000事故隱患事故隱患幾個(gè)事故致因理論（安全原理）幾個(gè)事故致因理論（安全原理）第12頁/共56頁第十三頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。3 3、瑟利模型事故理論：、瑟利模型事故理論：是在1969年美國人瑟利提出的，是一個(gè)典型的根據(jù)人的認(rèn)知過程分析事故的致因的理論。該模型把事故的發(fā)生過程分為危險(xiǎn)出現(xiàn)和危險(xiǎn)釋放兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即感覺、認(rèn)識(shí)、行為響應(yīng)。在危險(xiǎn)出現(xiàn)階段，如果人對(duì)信息處理每個(gè)環(huán)節(jié)都正確，危險(xiǎn)就能被消除或控制；反之，就會(huì)使操作者直接面臨危險(xiǎn)在危險(xiǎn)釋放階段，如果人的信

9、息處理過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都正確的，則雖然面臨著已經(jīng)出現(xiàn)的危險(xiǎn)，但仍然可以避免危險(xiǎn)釋放出來，不會(huì)帶來傷害或損害；反之，危險(xiǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)化成傷害或損害。該理論的作用在于：該理論的作用在于：其不僅分析了危險(xiǎn)出現(xiàn)、釋放直至導(dǎo)致事故的原因，還為事故預(yù)防提供了一個(gè)思路。有效的預(yù)防和控制事故發(fā)生的條件和可能。幾個(gè)事故致因理論（安全原理）幾個(gè)事故致因理論（安全原理）第13頁/共56頁第十四頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。軌跡交叉論認(rèn)為，在一個(gè)系統(tǒng)中，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的軌跡交叉論認(rèn)為，在一個(gè)系統(tǒng)中，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的形成過程中，一旦發(fā)生時(shí)間和空間的運(yùn)動(dòng)軌跡交叉，就會(huì)造成事故形成過程中，一旦

10、發(fā)生時(shí)間和空間的運(yùn)動(dòng)軌跡交叉，就會(huì)造成事故 幾個(gè)事故致因理論（安全原理）幾個(gè)事故致因理論（安全原理）4、軌跡交叉理論、軌跡交叉理論第14頁/共56頁第十五頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分?？刂迫说牟话踩袨榉乐购捅苊馊撕臀锏倪\(yùn)動(dòng)軌跡的交叉是避免事故發(fā)生的根本出路 控制物的不安全狀態(tài)1、預(yù)防事故、預(yù)防事故的三個(gè)的三個(gè)方面方面安全管理方法、安全管理技巧管理素質(zhì)質(zhì) 第15頁/共56頁第十六頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。辨識(shí)控制危險(xiǎn)源辨識(shí)控制危險(xiǎn)源反習(xí)慣性違章反習(xí)慣性違章事故預(yù)防原理事故預(yù)防原理危險(xiǎn)源概述 危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)反習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章引發(fā)事故危險(xiǎn)源控制安全概念安全原理2、辨識(shí)控制危險(xiǎn)

11、源，消除習(xí)慣性違章、辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章第16頁/共56頁第十七頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。辨識(shí)危險(xiǎn)源、消除習(xí)慣性違章辨識(shí)危險(xiǎn)源、消除習(xí)慣性違章第三篇第三篇第17頁/共56頁第十八頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。什么是危險(xiǎn)源什么是危險(xiǎn)源 是具有潛在危險(xiǎn)的源點(diǎn)或部位，是是具有潛在危險(xiǎn)的源點(diǎn)或部位，是爆發(fā)事故的源頭，是能量、危險(xiǎn)物爆發(fā)事故的源頭，是能量、危險(xiǎn)物質(zhì)集中的核心，是能量從那里傳出質(zhì)集中的核心，是能量從那里傳出來或爆發(fā)的地方。來或爆發(fā)的地方。 危險(xiǎn)源危險(xiǎn)源的實(shí)質(zhì)的實(shí)質(zhì) 舉例： VCM球罐 軋輪機(jī) 餌料機(jī) 溫練輪等辨識(shí)危險(xiǎn)源辨識(shí)危險(xiǎn)源第18頁/共56頁第十九頁，編輯于星

12、期日：十七點(diǎn) 四十五分。存在條件是存在條件是指危險(xiǎn)源所處的物理、化學(xué)狀態(tài)和約束條件狀態(tài)。 潛在危險(xiǎn)性潛在危險(xiǎn)性是指一旦觸發(fā)事故，可能帶來的危害程度或損失大小，或者說危險(xiǎn)源可能釋放的能量強(qiáng)度或危險(xiǎn)物質(zhì)量的大小。觸發(fā)因素觸發(fā)因素雖然不屬于危險(xiǎn)源的固有屬性，但它是危險(xiǎn)源轉(zhuǎn)化為事故的外因，而且每一類型的危險(xiǎn)源都有相應(yīng)的敏感觸發(fā)因素 預(yù)防事故預(yù)防事故的三個(gè)的三個(gè)方面方面危險(xiǎn)源特征危險(xiǎn)源特征第19頁/共56頁第二十頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。危險(xiǎn)源存在的四個(gè)方面危險(xiǎn)源存在的四個(gè)方面環(huán)境管理作業(yè)活動(dòng)作業(yè)活動(dòng)物人第20頁/共56頁第二十一頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。能消除或減弱生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的

13、危險(xiǎn)能消除或減弱生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險(xiǎn)、危害、危害 處置危險(xiǎn)和有害物，并降低到國家規(guī)處置危險(xiǎn)和有害物，并降低到國家規(guī)定的限值內(nèi)定的限值內(nèi) 能有效地預(yù)防重大事故和職業(yè)危害的能有效地預(yù)防重大事故和職業(yè)危害的發(fā)生發(fā)生 預(yù)防生產(chǎn)裝置失靈和操作失誤產(chǎn)生的預(yù)防生產(chǎn)裝置失靈和操作失誤產(chǎn)生的危險(xiǎn)、危害危險(xiǎn)、危害 發(fā)生意外事故時(shí)，能為遇險(xiǎn)人員提供發(fā)生意外事故時(shí)，能為遇險(xiǎn)人員提供自救和互救條件自救和互救條件 安全對(duì)策措施基本要求安全對(duì)策措施基本要求 第21頁/共56頁第二十二頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。指示性安全指示性安全技技術(shù)術(shù)措施措施 管理安全管理安全措施措施直接安全直接安全技技術(shù)術(shù)措施措施 間間接安全

14、接安全技技術(shù)術(shù)措施措施 檢測(cè)報(bào)警裝置檢測(cè)報(bào)警裝置警示標(biāo)志等措施警示標(biāo)志等措施 安全操作規(guī)程安全操作規(guī)程安全教育培訓(xùn)安全教育培訓(xùn)個(gè)體防護(hù)用品個(gè)體防護(hù)用品本質(zhì)安全本質(zhì)安全安全防護(hù)裝置安全防護(hù)裝置安全技術(shù)措施等級(jí)順序安全技術(shù)措施等級(jí)順序 第22頁/共56頁第二十三頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全技術(shù)措施應(yīng)遵循的具體原則安全技術(shù)措施應(yīng)遵循的具體原則 安全色安全色安全安全標(biāo)標(biāo)志志 局部通局部通風(fēng)風(fēng)排毒排毒低毒代替高毒低毒代替高毒降降溫溫措施措施避雷裝置避雷裝置消除消除靜電靜電裝置裝置減減振裝置振裝置預(yù)預(yù)防 減減弱 隔離 連鎖連鎖 警告 遙遙控作控作業(yè)業(yè)安全安全罩罩防防護(hù)屏護(hù)屏隔離操作室隔離操作室

15、安全距離安全距離防毒面具防毒面具 連鎖連鎖裝置裝置安全安全閥閥安全安全屏護(hù)屏護(hù)漏漏電電保保護(hù)護(hù)裝置裝置安全安全電壓電壓熔熔斷斷器器防爆膜防爆膜 無害化工無害化工藝藝技技術(shù)術(shù)無害代替有害無害代替有害自自動(dòng)動(dòng)化作化作業(yè)業(yè)遙遙控技控技術(shù)術(shù) 消除 第23頁/共56頁第二十四頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。違章含義違章含義習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章特征習(xí)慣性違章特征班組反習(xí)慣性違章重點(diǎn)反習(xí)慣性違章重點(diǎn)班組反習(xí)慣性違章重要環(huán)節(jié)指揮性違章和作業(yè)性違章指揮性違章和作業(yè)性違章習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章第24頁/共56頁第二十五頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。違章含義違章含義違章違章 出現(xiàn)違反國家或者行業(yè)制

16、訂的安全法規(guī)、出現(xiàn)違反國家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，以及本單位指定的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程、規(guī)程、辦法，以及本單位指定的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程、管理制度、規(guī)定而進(jìn)行工作作業(yè)的行為，管理制度、規(guī)定而進(jìn)行工作作業(yè)的行為，或者出現(xiàn)所管設(shè)備與上述制度、規(guī)定不吻或者出現(xiàn)所管設(shè)備與上述制度、規(guī)定不吻合甚至抵觸的情況。合甚至抵觸的情況。行為性違章行為性違章裝置性違章裝置性違章第25頁/共56頁第二十六頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章第26頁/共56頁第二十七頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。習(xí)慣性違章特征習(xí)慣性違章特征 習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾正習(xí)以為常，不以為然

17、很強(qiáng)的傳染力，危害幾代人 習(xí)慣性違章行為越多，發(fā)生事故的機(jī)率越大 第27頁/共56頁第二十八頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。習(xí)慣性違章特征習(xí)慣性違章特征 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或崗位行為崗位行為Title in hereTitle in here作為性違作為性違不作為行為不作為行為對(duì)象對(duì)象表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式調(diào)度指揮時(shí)調(diào)度指揮時(shí)行為行為 不顧主客觀條件不顧主客觀條件，強(qiáng)令作業(yè)人員，強(qiáng)令作業(yè)人員冒險(xiǎn)作業(yè)冒險(xiǎn)作業(yè) 作業(yè)人員作業(yè)人員操作人員操作人員主體主體工作負(fù)責(zé)人工作負(fù)責(zé)人指揮性違章指揮性違章作業(yè)性違章作業(yè)性違章第28頁/共56頁第二十九頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班組反習(xí)慣性違章重點(diǎn)環(huán)節(jié)班組

18、反習(xí)慣性違章重點(diǎn)環(huán)節(jié)STEP 07STEP 06STEP 05搞好安全教育搞好安全教育STEP 04搞好危險(xiǎn)源控制搞好危險(xiǎn)源控制STEP 03搞好搞好5S現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理STEP 02STEP 01開好班前班后會(huì)開好班前班后會(huì)搞好每周搞好每周 安全日活動(dòng)安全日活動(dòng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)進(jìn)行事故演練進(jìn)行事故演練第29頁/共56頁第三十頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班組安全管理的手段和方法班組安全管理的手段和方法第四篇第四篇第30頁/共56頁第三十一頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班組基礎(chǔ)安全管理班組基礎(chǔ)安全管理班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理班前班后會(huì)安全檢查班組現(xiàn)場(chǎng)

19、安全管理班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)5S管理安全培訓(xùn)班組安全管理的手段和方法班組安全管理的手段和方法第31頁/共56頁第三十二頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班前班后會(huì)班前班后會(huì)內(nèi)容內(nèi)容問題問題作用作用技巧技巧1、如何開好班組會(huì)議、如何開好班組會(huì)議第32頁/共56頁第三十三頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班前會(huì)內(nèi)容班前會(huì)內(nèi)容 布置任務(wù)和人員工作安排布置任務(wù)和人員工作安排上級(jí)有關(guān)指示上級(jí)有關(guān)指示提出特殊或重要崗位要求注意事項(xiàng)提出特殊或重要崗位要求注意事項(xiàng)結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作解決班組成員的問題解決班組成員的問題班前會(huì)內(nèi)容班前

20、會(huì)內(nèi)容第33頁/共56頁第三十四頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班后會(huì)的內(nèi)容班后會(huì)的內(nèi)容 班后會(huì)內(nèi)容班后會(huì)內(nèi)容第34頁/共56頁第三十五頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。敷衍了事走過場(chǎng)、時(shí)間短流于形式無內(nèi)容、無重點(diǎn)丟三落四東扯西拉、沒有任務(wù)、沒有安全注意事項(xiàng)班前班后會(huì)存在的問題班組會(huì)議存在的問題班組會(huì)議存在的問題第35頁/共56頁第三十六頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班前會(huì)、班后會(huì)的技巧班前會(huì)、班后會(huì)的技巧 安全工作安全工作內(nèi)內(nèi)容主容主題題明確、明確、針對(duì)針對(duì)性強(qiáng)性強(qiáng)以人以人為為本，注意本，注意溝溝通技巧，通技巧，調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)工作工作積極積極性性察言察言觀觀色，注意色，注意職職工情工情

21、緒緒、思想、思想狀況變狀況變化化第36頁/共56頁第三十七頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全檢查內(nèi)容安全檢查類型三檢制安全檢查表安全巡檢2、安全檢查、安全檢查第37頁/共56頁第三十八頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容軟的方面軟的方面第38頁/共56頁第三十九頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。硬的方面硬的方面安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容第39頁/共56頁第四十頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容重點(diǎn)檢查重點(diǎn)檢查第40頁/共56頁第四十一頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。三定原則三定原則定整改措施定整改措施定整改責(zé)任人定整改責(zé)任

22、人三定三定定完成時(shí)間定完成時(shí)間第41頁/共56頁第四十二頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班前檢查制班前檢查制精神、身體、服裝、勞動(dòng)保護(hù)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)急措施整體狀況與其他人的協(xié)作人員經(jīng)過安全檢查漏電保護(hù)與場(chǎng)所適合工具設(shè)備隱患點(diǎn)安全防護(hù)措施消防設(shè)施是否需要經(jīng)過批準(zhǔn)設(shè)備照明通風(fēng)灰塵地面環(huán)境班前檢查班前檢查3、認(rèn)真執(zhí)行三檢制、認(rèn)真執(zhí)行三檢制第42頁/共56頁第四十三頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班中檢查制班中檢查制精神、身體、分散注意力違章違紀(jì)操作步驟勞動(dòng)保護(hù)用品使用與他人協(xié)作與溝通人員設(shè)備運(yùn)行狀況安全防護(hù)措施設(shè)備有害物質(zhì)產(chǎn)生是否亂倒廢物現(xiàn)場(chǎng)秩序環(huán)境班中檢查班中檢查第43頁/共56頁第

23、四十四頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。班后檢查制班后檢查制清點(diǎn)人員人員設(shè)備是否擺放整齊材料(機(jī)器零件)是否擺放整齊設(shè)備工作場(chǎng)地是否清掃干凈動(dòng)火動(dòng)土等特殊作業(yè)是否留下安全隱患環(huán)境班中檢查班中檢查第44頁/共56頁第四十五頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。查安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)查安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安全查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安全防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否符合要求查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否符合要求四查四查3、安全巡檢、安全

24、巡檢“4321”第45頁/共56頁第四十六頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。掌握本班組個(gè)人家庭情況掌握本班組個(gè)人家庭情況掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn)掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn)三掌握三掌握二抓二抓一嚴(yán)一嚴(yán)抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否抓隱患整改是否落實(shí)抓隱患整改是否落實(shí)嚴(yán)格安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲考核嚴(yán)格安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲考核第46頁/共56頁第四十七頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全巡檢安全巡檢安全安全巡檢巡檢中的中的“望、聞、望、聞、聽、問聽、問” 第47頁/共56頁第四十八頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全意識(shí)教育安全意識(shí)教育實(shí)踐操作教育實(shí)踐操作教育應(yīng)急處置教育應(yīng)急處置教育安全教育安全教育5、安全教育、安全教育第48頁/共56頁第四十九頁，編輯于星期日：十七點(diǎn) 四十五分。安全教育方法安全教育方法