1、平安教育教案大班防震汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。一起看看平安教育教案大班防震！歡迎查閱！平安教育教案大班防震1【活動目標(biāo)】1 、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2 、能鎮(zhèn)靜、冷靜面對危急情景，主動想方法解決問題。3 、激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的喜歡。【活動預(yù)備】1 、課件、泡沫板。2 、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。【活動過程】一、地震的危害1 、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）小結(jié)：是??！剛才錄像中大

2、樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。2 、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看一看。小好友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（老師走下去，聽一聽，問一問）再請個別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1 、假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？2 、地面出現(xiàn)猛烈的震動，我們躲在哪里平安些？請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒推斷誰做的對，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。3 、假如在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請小好友找個地方躲起來

3、，看看誰找的地方最平安，保持的姿態(tài)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小好友貼上一個小標(biāo)記。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時候往外跑？逃跑時應(yīng)當(dāng)留意什么？（有秩序，沿墻角跑，愛護(hù)頭部。）可以用什么來護(hù)住我們的頭？小好友，聽!是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人時喊）為什么沒人時不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、查找食物、想方法自救）小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，信任確定會有人來救我們。三、地震的預(yù)防1 、日本是一個多震的國家，他們的家里預(yù)備了一個地震急救箱，以備

4、急用。里面有很多物品，你可以和小好友商量應(yīng)當(dāng)選什么物品，用它來干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場？收音機(jī)也能關(guān)心到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。2 、地震很可怕，假如我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無法猜想地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀看，會發(fā)覺在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀看

5、才能發(fā)覺的，小好友發(fā)覺后可以告知四周的人。四、地震演習(xí)今日，小好友知道了這么多關(guān)于地震的學(xué)問，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小好友會不會愛護(hù)自己。【活動反思】汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的閱歷探討和演習(xí)活動幼兒能主動地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場地，如何機(jī)敏自救，對于幼兒來說是一個難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。平安教育教案大班防震2活動

6、目的：1 、讓幼兒掌握一些地震的基本學(xué)問。2 、教育幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。3 、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。4 、培育幼兒富有憐憫心等良好品德?；顒宇A(yù)備：有關(guān)地震學(xué)問的電教設(shè)備活動過程：一、播放“512”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的喜歡及留意。提問：剛才新聞里說了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個國家的領(lǐng)土？（我國的領(lǐng)土）地震時，地面怎么樣呀?（猛烈震動）二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害？逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面猛烈震動

7、，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?（地殼）師小結(jié)錄像內(nèi)容_我是分割線、地震避難小常識1、出示幻燈片并提問，要求幼兒推斷發(fā)生地震時，怎樣做是平安的？怎樣做是擔(dān)憂全的？（幼兒探討。看幻燈，老師關(guān)心幼兒理解哪些平安，哪些擔(dān)憂全）2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是平安的？發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)怎么辦？（為了自己人身平安請躲在桌子等牢固家具的下面；搖擺時馬上關(guān)火，失火時馬上滅火；不要驚

8、慌地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）五、愛心教育師：這次地震給我國四JI人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，這是一次很劇烈的地震，大部分房屋倒塌，還有很多人民無家可歸，有些小好友沒有教室上課，你感覺怎么樣？（幼兒探討）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人關(guān)心了他們？出示幻燈片，提問關(guān)心幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不行怕，只要我們互相關(guān)心，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的！平安教育教案大班防震3活動目標(biāo)：

9、1 、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。2 、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練?；顒又仉y點(diǎn)：1 、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀看畫面，理解圖片內(nèi)容。2 、難點(diǎn)：熟識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識?；顒宇A(yù)備：1 、幼兒平安繪本地震自救PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。2 、地震博士圖卡。3 、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)?；顒觾?nèi)容：一、熟識、了解地震：1 、師幼共同探討：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎？”2 、PPT圖片1:老師帶來了一本關(guān)于地震的書地震自救,我們一起來看一看。_我是分割線_P酉片2、3:觀看圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的？PPT圖片4、5:觀看圖片，說

10、一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-"，我們的城市發(fā)生了什么變化？3 、這時候，你該怎么辦，地震的確很可怕，讓我們一起來想一想對策？二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：1 、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種學(xué)問，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對?！? 、PPT圖片6:地震來了，屋子里是怎樣的一副情形？（屋子怎么了？電燈怎么了？小好友們怎么了？屋子里會有些什么聲音？）3 、幼兒猜想：屋里還會有些什么東西？4 、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化？會發(fā)出怎樣的聲音？PPT圖片7:書架怎么了？書架上的書會怎么樣？PPT圖片8:玻璃窗會怎么樣？發(fā)出什么聲音？PPT圖片9:花瓶和擺放花并K的架子會怎樣？發(fā)出什么聲音？PPT圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣驚異的變化？5 、PPT圖片11:嘎嗒、嘎嗒、幅當(dāng)、幅當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦?小好友們的動作、姿態(tài)是怎樣的？他們用什么東西愛護(hù)自己的頭部？青個別幼兒來學(xué)一學(xué)。6 、PPT圖片12:這幅圖上畫的是什么，代表什么意思？地震結(jié)束后，我們要怎么做？7 、PPT圖片13、14、15、16、1