1、“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)總結(jié)我支部依照金堂縣教育局開(kāi)展“基層組織建設(shè)提升年”的部署要求，緊密結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)以黨支部為核心的基層組織建設(shè)，鞏固和進(jìn)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)功效，扎實(shí)開(kāi)展“六大提升行動(dòng)”，進(jìn)一步提高我支部的制造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而更好地效勞社會(huì)、效勞學(xué)生、效勞家長(zhǎng)。一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)抓好活動(dòng)落實(shí)1、為使“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)有序開(kāi)展，咱們自活動(dòng)開(kāi)始就成立了淮口鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部”基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記負(fù)責(zé)，支部委員協(xié)助落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2、增強(qiáng)督查，抓好落實(shí)?！被鶎咏M織建設(shè)提升年”活動(dòng)期間，黨支部認(rèn)真抓好落實(shí)工作，預(yù)備好資料。3、加大宣傳，營(yíng)造氣氛。

2、支部利用校園網(wǎng)、宣傳欄、懸掛橫幅等踴躍開(kāi)展宣傳活動(dòng)，宣傳員及時(shí)報(bào)導(dǎo)了支部活動(dòng)開(kāi)展情形，形成了濃厚的輿論氣氛。三、“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)情形（一）組織功能提升行動(dòng)1、增強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。咱們圍繞創(chuàng)新項(xiàng)目“師德引航”“業(yè)務(wù)引領(lǐng)”“育人引路”三個(gè)層面，通過(guò)開(kāi)展三走進(jìn)三效勞、黨員“121”結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、黨員結(jié)對(duì)共建活動(dòng)等，強(qiáng)化了黨員教師的先鋒模范作用，使每名黨員真正成為幼兒園教育教學(xué)改革、進(jìn)展的引航者。同時(shí)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)黨內(nèi)組織生活，做到形式多樣性與實(shí)效性相統(tǒng)一：深切學(xué)習(xí)黨的十八大精神，開(kāi)展“學(xué)黨章、用黨章”活動(dòng)，通過(guò)黨員上微型黨課、觀(guān)看視頻講座、“中國(guó)夢(mèng)教師夢(mèng)”大討論、“我的中國(guó)夢(mèng)、

3、攜手教師夢(mèng)”黨日活動(dòng)等形式，提高黨員教師的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)決理想信念、固守師德標(biāo)準(zhǔn)。2、增強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。以“黨建帶團(tuán)建”的方式，發(fā)揮共青團(tuán)的青年先鋒隊(duì)和生力軍作用，指導(dǎo)團(tuán)支部做好青年入黨踴躍分子的推優(yōu)工作和培訓(xùn)工作，盡快提高思想熟悉，早日向黨組織靠攏。支持工會(huì)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮工會(huì)的民主參與、民主治理、民主監(jiān)督作用。踴躍開(kāi)展多種形式的文化娛樂(lè)健身活動(dòng)和教師教學(xué)比武活動(dòng)，豐碩教職工業(yè)余生活，寓教育于活動(dòng)當(dāng)中。關(guān)切職工疾苦，發(fā)揚(yáng)合作風(fēng)氣。（二）隊(duì)伍素養(yǎng)提升行動(dòng)1、切實(shí)增強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育治理。深切學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)黨章、用黨章”活動(dòng)、組織“我的中國(guó)夢(mèng)、攜手教師夢(mèng)”黨日活動(dòng)，

4、引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)決理想信念、固守師德標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)把黨員“入口”關(guān)，重視在優(yōu)秀骨干和青年教師中進(jìn)展黨員，今年進(jìn)展了1名新黨員。12月初開(kāi)展黨員民主生活會(huì)，扎實(shí)做好民主評(píng)議黨員工作。2、抓好全部教師的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，通過(guò)組織觀(guān)看“2021感動(dòng)中國(guó)”、“壯舉一一最美教師張麗莉”、“無(wú)錫市教育系統(tǒng)愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”、“最美鄉(xiāng)村教師”等優(yōu)秀教師事跡視頻，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氣氛。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”、“教育從賞識(shí)小孩開(kāi)始”、等講座，通過(guò)開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”黨團(tuán)員教師演講活動(dòng)，暢談自己的教育妄圖，通過(guò)量種途徑標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書(shū)育人

5、。（三）師德師風(fēng)提升行動(dòng)1、大力增強(qiáng)師德建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，圍繞“愛(ài)與責(zé)任”主題開(kāi)展系列活動(dòng)：系列一、開(kāi)展“我身旁的愛(ài)生故事”交流活動(dòng)，以教師之手展現(xiàn)身旁師德典范，記錄師生交往中動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)教師們的切身經(jīng)歷和真情實(shí)感，專(zhuān)門(mén)好的闡釋“師德”的真理。系列二、以提高教師愛(ài)心意識(shí)為重點(diǎn)開(kāi)展“愛(ài)生活動(dòng)”。繼續(xù)開(kāi)展“手拉手、心育心”幫扶活動(dòng)，每位教師與一名困難生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的軀體、心理健康等方面的困難）結(jié)對(duì)，每學(xué)期與所幫教幼兒心靈交流或家訪(fǎng)活動(dòng)很多于4次。同時(shí)通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng)、上門(mén)家訪(fǎng)、家園共育等活動(dòng)，為家長(zhǎng)效勞。系列三、以增進(jìn)教師彼此鼓勵(lì)為重

6、點(diǎn)，開(kāi)展“師德座右銘”征集活動(dòng)。在全校教師中征集“師德座右銘”，把師德學(xué)習(xí)實(shí)踐的感受轉(zhuǎn)化為明確的師德格言，將師德的要求融入到教師的日常工作和生活中，以固化自己的師德性為。2、科學(xué)設(shè)計(jì)，完善機(jī)制，以“規(guī)”約師德完善規(guī)章制度。繼續(xù)完善師德標(biāo)準(zhǔn)“十不準(zhǔn)”、師德修養(yǎng)二十條等材料，讓教師了解和把握自上而下各類(lèi)師德標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求，從而在行動(dòng)上有所適從。構(gòu)建評(píng)判體系。將教師自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)教師相結(jié)合，開(kāi)展師德測(cè)評(píng)、自我評(píng)判和家長(zhǎng)中意度測(cè)評(píng)。通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)接待日、召開(kāi)師德座談會(huì)、發(fā)放師生調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)通網(wǎng)上評(píng)教評(píng)學(xué)系統(tǒng)等形式，查找?guī)煹卤∪觞c(diǎn)和存在問(wèn)題。（四）效勞效能提升行動(dòng)1、深切開(kāi)展“與責(zé)任奉獻(xiàn)同行”主題

7、活動(dòng)，讓黨員教師立足職位，作出實(shí)事許諾，并踴躍踐諾。開(kāi)展三走進(jìn)三效勞活動(dòng)。即：走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)；效勞教師、效勞家長(zhǎng)、效勞學(xué)生。開(kāi)展黨員“121”結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)：該項(xiàng)活動(dòng)有效地增進(jìn)了17位幼兒的進(jìn)展，不同程度地解決了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上的困難。開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。每名黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)，協(xié)助班主任教育學(xué)生、提升班級(jí)治理能力。2、普遍開(kāi)展以“效勞進(jìn)展、效勞師生、效勞群眾”主題活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)活動(dòng)”：七一前后確信為支部“黨員奉獻(xiàn)日”。黨員兩人一組開(kāi)展活動(dòng)：慰問(wèn)特困學(xué)生家庭、關(guān)切孤寡老人、開(kāi)展捐錢(qián)捐物和無(wú)償獻(xiàn)血等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；開(kāi)展教育咨詢(xún)、送教上門(mén)效勞；通過(guò)此活動(dòng)使每一個(gè)黨員普遍受到一次

8、黨性教育，同意一次黨性鍛煉，樹(shù)起一面旗幟。開(kāi)展黨員志愿者活動(dòng)：以黨小組為單位開(kāi)展形式多樣志愿者活動(dòng)：如“親子早教”效勞活動(dòng)、“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”慰問(wèn)活動(dòng)、“微笑關(guān)愛(ài)、幸福同行”無(wú)錫福利院慰問(wèn)活動(dòng)、教育咨詢(xún)效勞活動(dòng)等，以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民效勞的宗旨。（五）典型引領(lǐng)提升行動(dòng)充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，將典型帶動(dòng)效應(yīng)作為師德建設(shè)工作的增加點(diǎn)，營(yíng)造師德建設(shè)良好風(fēng)氣。各幼兒園要注重挖掘和樹(shù)立校內(nèi)典型。立足常規(guī)工作，學(xué)校組織開(kāi)展“師德高貴好園丁”、“優(yōu)秀班主任”等評(píng)選活動(dòng)，培育和樹(shù)立教師們身旁的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有表率，趕有目標(biāo)。同時(shí)通過(guò)觀(guān)看視頻、講述優(yōu)秀事跡來(lái)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，用表率的精神、

9、品質(zhì)、人格魅力感染和鼓勵(lì)廣大教師。（六）基礎(chǔ)保障提升行動(dòng)完善基層組織建設(shè)保障體系。成立健全黨員幫扶等機(jī)制，不斷拓展黨建活動(dòng)陣地，進(jìn)一步完善校內(nèi)、外、網(wǎng)絡(luò)陣地。繼續(xù)落實(shí)黨建專(zhuān)項(xiàng)資金，確保黨建活動(dòng)正常開(kāi)展。踴躍構(gòu)建信息共享效勞平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)站、微博、QQ群等現(xiàn)代信息媒介，踴躍構(gòu)建信息互通、互動(dòng)共享的信息化效勞體系。四、下時(shí)期的需要強(qiáng)化的工作1、開(kāi)展形式多樣的黨員活動(dòng)。將理論學(xué)習(xí)與實(shí)地學(xué)習(xí)相結(jié)合，不按期組織黨員前去市愛(ài)國(guó)主義教育基地及革命舊址、革命紀(jì)念館進(jìn)行紅色教育，從內(nèi)心激起黨員的先進(jìn)性要求。成立永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的示范性陣地。2、大力實(shí)施黨員先鋒工程，各幼兒園黨員與一般教師結(jié)對(duì)子，及時(shí)了解教師的需要與