1、有朋自遠(yuǎn)方來有朋自遠(yuǎn)方來1.1.了解了解“朋友朋友”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)與別人交朋友。的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)與別人交朋友。2.2.認(rèn)清自我，讓別人愿意與自己交朋友。認(rèn)清自我，讓別人愿意與自己交朋友。猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。 這是 “友”字的小篆寫法，它看起來像兩只同時(shí)伸出來的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。 甲骨文的甲骨文的“朋朋”字看起來像并列的字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋朋”字平等的內(nèi)涵。字平等的內(nèi)涵。志同道

2、合為志同道合為“朋朋”，情趣相投為，情趣相投為“友友”。 活動(dòng)一：交流收獲，解讀活動(dòng)一：交流收獲，解讀“朋友朋友”。1.1.交流收獲。搜集有關(guān)交友的格言、故事等。交流收獲。搜集有關(guān)交友的格言、故事等。交友名句：交友名句：海內(nèi)存知已海內(nèi)存知已, ,天涯若比鄰。天涯若比鄰。人之相識(shí)人之相識(shí), ,貴在相知貴在相知, ,人之相知人之相知, ,貴在知心。貴在知心。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。之化矣。交友故事：交友故事：（1 1）管寧割席，

3、道不同不以為友；）管寧割席，道不同不以為友；（2 2）藺相如和廉頗刎頸之交；）藺相如和廉頗刎頸之交；（3 3）俞伯牙摔琴謝知音）俞伯牙摔琴謝知音春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙同去齊國(guó)謀生。當(dāng)時(shí)齊國(guó)的國(guó)君春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙同去齊國(guó)謀生。當(dāng)時(shí)齊國(guó)的國(guó)君齊襄王有兩個(gè)弟弟，一個(gè)是公子糾，一個(gè)是公子小白。管仲和齊襄王有兩個(gè)弟弟，一個(gè)是公子糾，一個(gè)是公子小白。管仲和鮑叔牙分別當(dāng)了他們兩人的老師。齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，齊襄王被殺鮑叔牙分別當(dāng)了他們兩人的老師。齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，齊襄王被殺死，公子糾和公子小白爭(zhēng)奪王位。結(jié)果公子小白當(dāng)了國(guó)君，他死，公子糾和公子小白爭(zhēng)奪王位。結(jié)果公子小白當(dāng)了國(guó)君，他就是齊桓公。就是齊桓公。為了治理

4、好國(guó)家，齊桓公問鮑叔牙有什么高見。鮑叔牙說：為了治理好國(guó)家，齊桓公問鮑叔牙有什么高見。鮑叔牙說：“您需要一個(gè)才智過人的賢人來幫助。您需要一個(gè)才智過人的賢人來幫助?！饼R桓公說：齊桓公說：“難道還難道還有比您更能干的人嗎？有比您更能干的人嗎？”鮑叔牙肯定地說：鮑叔牙肯定地說：“有，就是管有，就是管仲。仲?！薄啊薄肮苤伲抗苤?？!”!”提起管仲，齊桓公便咬牙切齒，原來在公子提起管仲，齊桓公便咬牙切齒，原來在公子糾與公子小白爭(zhēng)王位的時(shí)候，為保公子糾做國(guó)君，有一次，管糾與公子小白爭(zhēng)王位的時(shí)候，為保公子糾做國(guó)君，有一次，管仲躲在樹林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣帶的銅鉤上仲躲在樹林中向公子小白暗射了一箭

5、，幸好射在衣帶的銅鉤上才沒受傷，所以結(jié)下了一箭之仇。才沒受傷，所以結(jié)下了一箭之仇。管鮑之交管鮑之交 鮑叔牙說：鮑叔牙說：“管仲的才能超過我十倍，您要是不記前仇，管仲的才能超過我十倍，您要是不記前仇，真心實(shí)意請(qǐng)他來，不但能治理好國(guó)家，恐怕其它各國(guó)也得聽您真心實(shí)意請(qǐng)他來，不但能治理好國(guó)家，恐怕其它各國(guó)也得聽您指揮呢指揮呢! !他說服了齊桓公，設(shè)法把管仲請(qǐng)來。管仲見齊桓公不他說服了齊桓公，設(shè)法把管仲請(qǐng)來。管仲見齊桓公不記一箭之仇，非常信任他，就決定幫助齊桓公治理國(guó)家了。記一箭之仇，非常信任他，就決定幫助齊桓公治理國(guó)家了。管仲在齊桓公支持下，對(duì)齊國(guó)進(jìn)行了一番改革。幾年時(shí)間，管仲在齊桓公支持下，對(duì)齊國(guó)進(jìn)

6、行了一番改革。幾年時(shí)間，齊國(guó)就富強(qiáng)起來，此時(shí)為了讓管仲充分發(fā)揮才能智慧，鮑叔牙齊國(guó)就富強(qiáng)起來，此時(shí)為了讓管仲充分發(fā)揮才能智慧，鮑叔牙卻謝絕挽留，悄悄地離開了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽卻謝絕挽留，悄悄地離開了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽佩，管仲說：佩，管仲說：“真正了解我的是鮑叔牙真正了解我的是鮑叔牙”。后來人們常用。后來人們常用“管管鮑之交鮑之交”“”“管鮑遺風(fēng)管鮑遺風(fēng)”來稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。來稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。韓愈與張籍韓愈與張籍唐代大文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽取唐代大文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽取別人的意見，且生活上有失檢點(diǎn)，喜歡賭博。他的好別人的意見，且生活

7、上有失檢點(diǎn)，喜歡賭博。他的好友詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就。友詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就。他一再給韓愈寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓他一再給韓愈寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，他把張籍當(dāng)作生平愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，他把張籍當(dāng)作生平第一至交。第一至交。張?jiān)伵c寇準(zhǔn)張?jiān)伵c寇準(zhǔn) 張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。當(dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張當(dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張?jiān)亝s對(duì)同僚說詠卻對(duì)同僚說“寇準(zhǔn)奇才，可惜學(xué)術(shù)不足寇準(zhǔn)奇才，可惜學(xué)術(shù)不足”。并直言。并直言勸說寇勸說寇“霍光傳霍光傳不可不讀不可不讀”，勸寇準(zhǔn)不要做像霍，勸寇準(zhǔn)不要做像霍光

8、那樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人，寇準(zhǔn)頓然大悟，勤奮學(xué)習(xí)，后光那樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人，寇準(zhǔn)頓然大悟，勤奮學(xué)習(xí)，后成為一代名相。真是成為一代名相。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行于行”，只有真正的好朋友才能這樣直言相告。，只有真正的好朋友才能這樣直言相告?；顒?dòng)二：聆聽故事，辨別朋友?；顒?dòng)二：聆聽故事，辨別朋友。有個(gè)很老的阿拉伯故事，說的是兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。有個(gè)很老的阿拉伯故事，說的是兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。旅途中他們吵架了，一個(gè)打了另外一個(gè)的巴掌。被打的在沙子旅途中他們吵架了，一個(gè)打了另外一個(gè)的巴掌。被打的在沙子上寫下：上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。今天我的好朋友打了我一巴掌。

9、”他們繼續(xù)往前走，他們繼續(xù)往前走，到了一片沼澤地，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起。到了一片沼澤地，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把刀，在石頭上刻下：被救后，他拿起一把刀，在石頭上刻下：“今天我的朋友救了今天我的朋友救了我一命。我一命?！?” 朋友在一旁好奇的問：為什么剛才你寫在沙子上，朋友在一旁好奇的問：為什么剛才你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？那人笑笑回答：而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？那人笑笑回答：被朋友傷害時(shí)，要寫被朋友傷害時(shí)，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)抹去它。相反，如果被幫助，要把它在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)抹去它。相反，如果被幫助，要把它刻在石頭上，這樣任何

10、風(fēng)都很難抹掉它。刻在石頭上，這樣任何風(fēng)都很難抹掉它。一個(gè)普通男孩的友誼故事一個(gè)普通男孩的友誼故事那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！小女孩流了許多血，傷得很重！ 幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來到了這里，小組只幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女

11、護(hù)士。 女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌枰斞?，但是她們帶來的不問題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌?，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的?？墒?，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻€(gè)醫(yī)生和這個(gè)小女孩是一樣的?？墒?，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻€(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工和護(hù)士

12、都只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語(yǔ)。作人員和孩子們只聽得懂越南語(yǔ)。 于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽懂終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！了，但眼里卻藏著一絲恐懼！ 孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么女醫(yī)生

13、沒有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說得話他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說得話他們沒有聽懂嗎？他們沒有聽懂嗎？ 忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來，再也沒有放下了！下了，好一會(huì)兒又舉了起來，再也沒有放下了！ 醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的骼膊，看著自

14、己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺的就小的骼膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗倱u頭。但是眼淚還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能覺得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！弄傷這個(gè)孩子的呀！ 關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士

15、忙低下身子，和床上的孩子交談了況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻(xiàn)血了！但哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿

16、出來獻(xiàn)血呢？什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問越南護(hù)士。醫(yī)生問越南護(hù)士。于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問了一下小男孩，小男孩回答的很快，于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了?；卮鸷芎?jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)不假思索就回答了?；卮鸷芎?jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。所有的人。 他說：他說：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?！因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?！?活動(dòng)三：我評(píng)我選，體驗(yàn)互動(dòng)?；顒?dòng)三：我評(píng)我選，體驗(yàn)互動(dòng)。思考：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？如何讓思考：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？如何讓自己成為受歡迎的人？自己成為受歡迎的人？樂于助人樂于助人 善良善良 有集體榮譽(yù)感有

17、集體榮譽(yù)感 真誠(chéng)真誠(chéng) 不自私不自私 友好友好 理智理智 對(duì)別人有信任對(duì)別人有信任 講誠(chéng)信講誠(chéng)信 負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任交朋友應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)。真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品交朋友應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)。真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德會(huì)使我們?cè)谂c同學(xué)的交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通能力，德會(huì)使我們?cè)谂c同學(xué)的交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。 友誼技巧：友誼技巧：1.1.平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)。平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)。2.2.寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。寬容他人，尊重差異，

18、加強(qiáng)溝通。3.3.坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。 活動(dòng)四：活學(xué)活用，自我反思活動(dòng)四：活學(xué)活用，自我反思 總結(jié)總結(jié)：交友看起來很難，但如果你真正明白了：交友看起來很難，但如果你真正明白了“朋友朋友”的真諦，并積的真諦，并積極在生活中去實(shí)踐它，平等而友好地對(duì)待身邊的同學(xué)，想必會(huì)有很多極在生活中去實(shí)踐它，平等而友好地對(duì)待身邊的同學(xué)，想必會(huì)有很多同學(xué)都愿意與你為友！正所謂，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬同學(xué)都愿意與你為友！正所謂，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。交友之道也就在于此。最后祝大家盡快交到越來越多的好朋友。之。交友之道也就在于此。最后祝大家盡快交到越來越多的好朋友。 示例一：示例一：我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友范圍廣，山南海北皆朋我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友范圍廣，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障礙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所友，只要志趣相投，地域不是障礙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。示例二：示例二：我認(rèn)